【總結】小學語文教案課題1沉香救母課型略讀課授課時間教學目標知識學會10個認讀字。能力能借助注釋理解詞句,了解課文內容,簡要講述“沉香救母”的故事。思品能比較準確地理解課文贊揚了沉香愛母親、救母親的思想感情。教學重點簡要講述故事。理解課文表達的思想感情。
2024-12-11 07:44
【總結】小學語文教案課題17*索橋的故事課型略讀授課時間教學目標知識能力默讀課文,了解主要內容。過程與方法理清條理,寫出課文提綱。情感態(tài)度價值觀體會課文結尾的含義。教學重點能體會課文3、5段中一些句子的含義。教學難點引導學生體會課文最后一句話的意思。查
2024-12-11 07:43
【總結】小學語文教案課題理想的風箏課型精讀授課時間教學目標知識能力學會本課12個生字(含3個多音子)及10個新詞。過程與方法體會課文的思想感情,有感情地朗讀課文,背誦2、5、6、9自然段中自選一段背誦。體會課文中描寫“我”的心情,想法與文中的關系。情感態(tài)度價
【總結】小學語文教案課題18*廢墟的輝煌課型閱讀授課時間教學目標知識學習本課生字新詞,理解重點詞句。有感情地朗讀課文。能力了解課文是怎樣通過廢墟寫出古羅馬的輝煌文明的。思品了解古羅馬文明的廢墟,感受這個千古的絕響、永恒的魅力、不滅的輝煌。教學重點了解古羅馬文明的廢墟,感
2024-12-13 10:44
【總結】青海湖,夢幻般的湖教學目的:,感受青海湖的粗獷、自然而質樸的美。激發(fā)學生對祖國山河的熱愛。,想象文中所描述的畫面。,有感情地朗讀課文。積累優(yōu)美的詞句。教學重難點:,感受青海湖的美。,想象文中所描述的畫面。課時安排:2課時教學準備:青海湖風光錄像教學方法:啟發(fā)法朗讀
【總結】匆匆教材簡析《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文,文章緊緊圍繞著“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無可奈何和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。課文語言豐富,含義深刻,運用了擬人、比喻等修辭手法,寫得生動形象。教學理念根據課標精神,本課的學習活動建立在學生的認
2024-12-13 10:53
【總結】藏戲學習目標1.學習并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。2.了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術形式,體會在表達上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學重點通過默讀,了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術形式。課時安排1課時教學準備通過網絡或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要劇目等相關信息;
2024-12-13 00:28
【總結】 教科版六年級語文下冊教案為學 教學目的: 1、理解為學由難向易轉化的關鍵是事在人為。 2、理解課文內容,重點理解為、鄙語恃去顧等詞的意思。 3、理解人之為學關鍵在...
2025-09-22 10:30
【總結】詹天佑教學要求:學習本課9個生字。了解課文主要內容。了解課文選取典型材料表現(xiàn)人物特點的方法。背誦第4自然段。能夠積累更多的好詞好句。了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,產生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。根據自己體會到的感情有感情的朗讀課文。教學重點:用自己喜歡的方法學會本課生字、新詞。理解課文所要表達的思想
【總結】古詩四首課型精讀教學目標知識能力:學會12個生字(其中1個多音字“塞”)。過程與方法:查字典、看注釋,理解詩句的意思,理解每首詩的內容。背誦并默寫課文。情感態(tài)度價值觀:想象每首詩描繪的情景,體會詩人表達的情感,有感情地朗讀課文。教學重點學會本課的生字,能正確地朗讀、背誦并默
【總結】小學語文教案課題小英雄雨來課型略讀授課時間教學目標知識能力認讀8個字。過程與方法默讀課文,給各部分內容加小標題,體會課文各部分內容與表現(xiàn)雨來品質的聯(lián)系。情感態(tài)度價值觀了解課文內容,學習雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。教學重點了解課文內容,給各部分內容加小標題,
2024-12-11 08:20
【總結】課題梅花魂課型新授第(1)課時教學目的知識與技能:認識“魂、幽”等12個生字,會寫“魂、縷”等14個生字,能正確讀寫“飄泊、玷污”等詞語。有感情地朗讀課文,讀懂課文,能從句子中感受外祖父的思鄉(xiāng)之情。過程與方法:學生采用分成小組合作學習的方式,交流自己的對重點詞語和句子的理解。情感、態(tài)度和價值觀:從
2024-12-11 08:19
【總結】課題課型閱讀新授課時2課時教學目的通過對課文的閱讀學習,理解詞語的意思。了解課文主要內容,體會繼父對“我”這個殘疾女孩真正的深沉的愛,以及“我”明白繼父良苦用心后的感激之情。能夠有感情的朗讀課文。教學重難點、側面人物的表現(xiàn),體會課文的思想感情。。教學準備工具書第
2024-12-13 18:07
【總結】詹天佑教學目標:4—7段。4—7段,體會詹天佑的愛國精神和創(chuàng)新精神。,加深對詹天佑及京張鐵路的理解。教學過程:一、談話導入、揭示課題,放眼世界,湍流上架橋,險山中鑿路,地底下通車,在如今已不是什么稀罕事,而在二十世紀的中國,哪怕是造一條普通的鐵路都被外國人壟斷著,更何況要在險峻的山勢間造一條鐵路。
2024-12-12 23:16
【總結】詹天佑教學要求:1.養(yǎng)成讀書的良好習慣,邊讀邊想,適當作記號。2.學會9個生字,理解“阻撓”等11個詞語的意思,能用“周密”、“藐視”造句。3.能理清段落的層次,了解先概括后具體敘述的篇章結構。4.感受杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,贊頌他嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,堅韌不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。教學