【總結】角的認識教學目標：1.結合生活情境，使學生認識到生活中處處有角，讓學生體會到生活與數(shù)學的聯(lián)系。2.通過“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫一畫”等活動，引導學生直觀認識角。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力及合作學習的能力。教學重難點：角的大小的比較。教學過
2024-12-13 18:07
【總結】統(tǒng)計總第_______頁課題課型新授課授課時間__月_日(星期____)第課時(共課時)教學目標1.繼續(xù)學習折線統(tǒng)計圖的相關知識，能通過觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息將統(tǒng)計圖補充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的實例，感受到統(tǒng)計在生活中的應用。體會
2024-12-11 08:17
【總結】小數(shù)的意義教學目標：1.使學生初步理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)各部分的名稱、計數(shù)單位。2.通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。教學難點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。教學過程：一、創(chuàng)設情境，營造氛圍
2024-12-11 08:19
【總結】統(tǒng)計教學目標：，學會從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息，并做出正確的判斷和簡單的預測。、分析、比較使同學們能夠?qū)W習如何看扇形統(tǒng)計圖。，培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣。教學重點：學會從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息，理解統(tǒng)計圖中各個數(shù)據(jù)的具體含義。教學過程：一、注意觀察、從事實出發(fā)，不輕下結論。同學們，你們喜歡看電視嗎？你們知道家里的電視
【總結】角的度量教學內(nèi)容：角的大小、角的計量單位、用量角器量角的方法。重難點重點：介紹量角器和角的度量方法。難點：理解角的大小與邊的長短無關。教學目標：－“度”，并學會用量角器量角的方法，能正確測量角的度數(shù)。。“擺”、“量”、“畫”，加深學生對角的大小的印象，發(fā)展學生初步的空間觀念。
【總結】平行線教學目標：1.通過動手畫線、觀察認識平行線，建立平行線的概念。2.會畫平行線，知道平行線間距離相等。3.培養(yǎng)學生的概括能力及初步的空間想象力。教學重點：建立平行線的概念。教學難點：對“同一平面”的理解。教學過程：一、引入課題？？二、發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題1.在生活中你遇到過平行
2024-12-12 23:15
【總結】可能性課題可能性課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標1.通過“擲幣游戲”進一步體會等可能性。并初步學會用分數(shù)表示可能性的情況。2.通過“知識窗”進一步明確上面試驗活動的結果，進而體會等可能性。3.通過提出問題、猜想、預測、
2024-12-11 07:43
【總結】正負數(shù)教學目標：1.通過溫度計來了解負數(shù)的大小，了解到正數(shù)和負數(shù)也可以用直線上的點來表示，而且都是以“0”以分界線。2.使學生初步體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重、難點：正數(shù)和負數(shù)也可以用直線上的點來表示，而且都是以“0”以分界線。教學過程：
2024-12-11 08:18
【總結】減法性質(zhì)練習教學目標：1.應用減法性質(zhì)和加法運算定律進行簡算。2.引導學生根據(jù)數(shù)字特點靈活的選擇計算方法。3.培養(yǎng)認真審題的好習慣，增強舉一反三的能力。教學重點：學生能在在認真審題的前提下根據(jù)數(shù)字特點靈活的選擇計算方法進行簡便運算。教學難點：認真審題分析并發(fā)現(xiàn)數(shù)字的特點正確選擇方法，準確計算。a
【總結】四年級下冊數(shù)學教案 四年級下冊數(shù)學教案1教學目標： 1、通過解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問題，進一步理解方程的意義。 2、通過解決問題的過程，學會解形如2x－x=3這樣的方程。 ...
2024-12-07 03:58
【總結】北京版四年級上冊數(shù)學教案模板 北京版四年級上冊數(shù)學教案2021模板1 教學目標： ，能正確比較多位數(shù)的大小。 “萬”或“億”作單位的方法，能正確地進行改寫。 ，滲透優(yōu)...
2024-12-03 22:32
【總結】教學內(nèi)容雞兔同籠問題教學目標1．研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法，列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學生體驗畫圖列表的解題方法。2．通過選擇自己喜歡的方法解答問題并匯報、以及交流等進一步研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題和列表解決問題的方法。3．在解決問題過程中體驗成功感受。教學重點研究雞兔同籠問題感受掌握畫
2024-12-11 08:16
【總結】教學內(nèi)容雞兔同籠問題教學目標1．進一步研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法，列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學生體驗畫圖列表的解題方法。2．學生獨立解決雞兔同籠問題，感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題的方法3．在解決問題過程中體驗成功感受。教學重點研究雞兔同籠問題，感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題
【總結】教學內(nèi)容雞兔同籠問題教學目標，列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學生體驗畫圖列表的解題方法。2．通過討論、列式計算、畫圖、列表等方式研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法和列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學生體驗畫圖列表的解題方法。3．在解決問題過程中體驗成功感受。教學重點通過研究雞兔同籠問題感受掌
【總結】北京市四年級下冊數(shù)學教案文案 北京市四年級下冊數(shù)學教案最新文案1 教學目標： ，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。 ，提高解決問題的能力。 ，探索多個相同長方體疊放后使...
2024-12-07 01:43
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