北京版四年級下冊數(shù)學教案名數(shù)改寫-資料下載頁

【總結】名數(shù)改寫教學目的：1.使學全學會把單位間進率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習，使同學們掌握名數(shù)的互化方法，能夠進行自由的轉換。3.培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。教學重點：把小數(shù)化成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。教具準備：多媒體教學過程：

2024-12-11 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學教案認識垂線-資料下載頁

【總結】認識垂線教學目標:1.使學生結合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認識垂線。2.讓學生通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學習興趣。教學重點：結合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，建立垂

2024-12-11 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學教案相遇問題-資料下載頁

【總結】相遇問題教學內容：相遇問題及相關練習。教材簡析：相遇問題是和人們生活、生產(chǎn)息息相關的數(shù)學知識。這部分內容是在學生掌握一個物體運動中有關速度、時間和路程之間的數(shù)量關系的基礎上安排學習的，主要是研究兩個物體的運動情況，是今后學習較復雜的行程問題及工程問題的基礎。教材內容的安排不只是以文字的形式呈現(xiàn)給學生，而是借助線段圖幫助學生理解題意，讓學生學起來更

2024-12-11 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學教案認識負數(shù)-資料下載頁

【總結】認識負數(shù)教學目標：1.使學生在熟悉的生活情景中初步認識負數(shù)，知道負數(shù)和正數(shù)的讀的方法。2.使學生初步體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重、難點：認識正數(shù)、負數(shù)的的意義，掌握它們的讀法。教學過程：一、導入：在我們祖先中有一大批聰明的人，為了表示物

2024-12-11 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化-資料下載頁

【總結】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化教學目的：知識與技能：理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。過程與方法：通過觀察、操作、概括、總結，培養(yǎng)學生思維能力。情感態(tài)度價值觀：教育學生養(yǎng)成細致認真的學習習慣。教學重點：在總結、歸納“規(guī)律”的過程中，培養(yǎng)學生的概括能力。教學難點：

2024-12-11 07:42

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案復習小數(shù)的意義和性質-資料下載頁

【總結】復習小數(shù)的意義和性質教學重點：理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質和小數(shù)點位置移動引起小難點、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學難點：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復習小數(shù)的意義和性質。通過復習進一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質以及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能把較大數(shù)改寫成“萬

2024-12-13 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義和性質復習-資料下載頁

【總結】小數(shù)的意義和性質復習教學要求，加深對小數(shù)的認識。，經(jīng)歷系統(tǒng)知識的過程，加強理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別。，培養(yǎng)發(fā)散能力，培養(yǎng)與人合作能力，體驗成功的快樂。難點重點正確比較小數(shù)的大小，求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學媒體投影一、回顧導入。師：同學們，在我們數(shù)學家族中，數(shù)有哪些成員呢？

2024-12-11 14:22

北京版四年級下冊數(shù)學教案求一個小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)總第_______頁課題求一個小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時間___月___日(星期____)第14課時(共課時)教學目標1．使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．使學生掌握求近似值的方法，培養(yǎng)學生的類推能力

2024-12-11 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)部分位數(shù)相同的加減法-資料下載頁

【總結】小數(shù)部分位數(shù)相同的加減法教學目標：1．以圖書大廈購書為場景，選擇小數(shù)位數(shù)相同的數(shù)提出相關問題。2．通過計算相關問題總結小數(shù)計算加減法的法則。3．計算時注意結果末尾有0要化簡。4．在具體的小數(shù)計算中發(fā)現(xiàn)計算法則，感受成功體驗。教學重點、難點：通過計算相關問題總結小數(shù)計算加減法的法則。教學過程：一、復習整數(shù)加減法口算

2024-12-11 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的初步認識-資料下載頁

【總結】分數(shù)的初步認識一、前端分析：1．教學內容分析：分數(shù)的初步認識是在學生理解了除法的意義，平均分的含義的基礎之上繼續(xù)構建的知識，學好這部分知識可以為學生升高年級以后學習分數(shù)加減法、應用題打下堅實的基礎。分數(shù)的初步認識是小學數(shù)學第八冊第三單元中的內容，這一單元的主要目標是認識幾分之一和分數(shù)各部分的名稱，知道“平均分”在分數(shù)意義中的重要作用；認識幾分之幾，知道

2024-12-11 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學教案身高和體重-資料下載頁

【總結】身高和體重課題課型新授課授課時間___月_日(星期____)第課時(共課時)教學目標學會、質量有關的知識和操作方法，以及小數(shù)的加、減法計算，統(tǒng)計、解決問題的思路和策略等。，感受數(shù)學與現(xiàn)實的密切聯(lián)系，培養(yǎng)實踐能力。，培養(yǎng)學生對信息的搜集、整理、分析的

2024-12-12 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學教案正數(shù)和負數(shù)-資料下載頁

【總結】（北京版）四年級數(shù)學下冊教案正數(shù)和負數(shù)教學基本信息課題第四單元正數(shù)與負數(shù)學科數(shù)學課型新授課課時1課時教材數(shù)學第8冊北京市義務教育課程改革實驗教材教學背景分析教學內容本課是學生第一次接觸到負數(shù)概念，開啟了學生對負數(shù)概念的最初認識，是自然數(shù)和正分數(shù)到有理

2024-12-12 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學教案數(shù)位順序表-資料下載頁

【總結】數(shù)位順序表教學目標：1分米=1/10米=；1角=1/10元=；1厘米=1/100米=米；1分=1/100元=元；1克=1/1000千克=千克。體驗小數(shù)的計數(shù)單位，及相鄰計數(shù)單位間的關系。。將小數(shù)數(shù)位順序表補充完整。構成完整的十進制計數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。。教學重點、難點：

2024-12-11 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計2-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計總第_______頁課題課型新授課授課時間__月_日(星期____)第課時(共課時)教學目標1.繼續(xù)學習折線統(tǒng)計圖的相關知識，能通過觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息將統(tǒng)計圖補充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的實例，感受到統(tǒng)計在生活中的應用。體會

2024-12-11 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質第四課時-資料下載頁

【總結】教學內容小數(shù)的性質第四課時教學目標1．通過直尺和用低級單位的單名數(shù)表示小數(shù)的方法，讓學生理解小數(shù)點的位置向右移動引起小數(shù)的擴大。2．學生能根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律來說明原數(shù)的變化。3．在教學過程中，培養(yǎng)學生的推理能力和樂于思考的習慣。教學重點通過直尺和用低級單位的單名數(shù)表示小數(shù)的方法，讓學生理解小數(shù)點的位

2024-12-11 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義(編輯修改稿)

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北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義-資料下載頁

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義(參考版)