【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.利用生活實際,進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù),產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。2.知道小數(shù)的各部分名稱,能正確地讀寫小數(shù)。3.在具體的情境中養(yǎng)成良好的科學(xué)意識。教學(xué)重點(diǎn):利用生活實際,進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù),產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。教學(xué)難點(diǎn):知道小數(shù)的各部分名稱,能正確地讀寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備:
2024-12-13 18:07
【總結(jié)】青島版四年級數(shù)學(xué)下冊探究準(zhǔn)備×1014×100×100÷100320÷1000÷10快速口答生活中常用的單位質(zhì)量單位長度單位面積單位1噸=千克1千克=克10001
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】第一篇:單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的改寫練習(xí)課教案 單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的改寫練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容:四年級下冊第67——469頁信息窗4第2課時教學(xué)目標(biāo): 1.通過鞏固練習(xí),使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行復(fù)名數(shù)與單名數(shù)之間的...
2024-11-09 17:12
【總結(jié)】認(rèn)識垂線教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象,認(rèn)識垂線。2.讓學(xué)生通過自主探索和合作交流,學(xué)會用合適的方法作出一組垂線,能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象,建立垂
2024-12-11 08:17
【總結(jié)】相遇問題教學(xué)內(nèi)容:相遇問題及相關(guān)練習(xí)。教材簡析:相遇問題是和人們生活、生產(chǎn)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握一個物體運(yùn)動中有關(guān)速度、時間和路程之間的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的,主要是研究兩個物體的運(yùn)動情況,是今后學(xué)習(xí)較復(fù)雜的行程問題及工程問題的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容的安排不只是以文字的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,而是借助線段圖幫助學(xué)生理解題意,讓學(xué)生學(xué)起來更
2024-12-11 08:18
【總結(jié)】認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在熟悉的生活情景中初步認(rèn)識負(fù)數(shù),知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀的方法。2.使學(xué)生初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)的的意義,掌握它們的讀法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:在我們祖先中有一大批聰明的人,為了表示物
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化教學(xué)目的:知識與技能:理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。過程與方法:通過觀察、操作、概括、總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生思維能力。情感態(tài)度價值觀:教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-11 07:42
【總結(jié)】身高和體重課題課型新授課授課時間___月_日(星期____)第課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會、質(zhì)量有關(guān)的知識和操作方法,以及小數(shù)的加、減法計算,統(tǒng)計、解決問題的思路和策略等。,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的密切聯(lián)系,培養(yǎng)實踐能力。,培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、分析的
2024-12-12 23:15
【總結(jié)】(北京版)四年級數(shù)學(xué)下冊教案正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)基本信息課題第四單元正數(shù)與負(fù)數(shù)學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授課課時1課時教材數(shù)學(xué)第8冊北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容本課是學(xué)生第一次接觸到負(fù)數(shù)概念,開啟了學(xué)生對負(fù)數(shù)概念的最初認(rèn)識,是自然數(shù)和正分?jǐn)?shù)到有理
【總結(jié)】數(shù)位順序表教學(xué)目標(biāo):1分米=1/10米=;1角=1/10元=;1厘米=1/100米=米;1分=1/100元=元;1克=1/1000千克=千克。體驗小數(shù)的計數(shù)單位,及相鄰計數(shù)單位間的關(guān)系。。將小數(shù)數(shù)位順序表補(bǔ)充完整。構(gòu)成完整的十進(jìn)制計數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-12-11 08:19
【總結(jié)】角的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合生活情境,使學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有角,讓學(xué)生體會到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2.通過“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫一畫”等活動,引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識角。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力及合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):角的大小的比較。教學(xué)過
【總結(jié)】統(tǒng)計總第_______頁課題課型新授課授課時間__月_日(星期____)第課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的相關(guān)知識,能通過觀察統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息將統(tǒng)計圖補(bǔ)充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的實例,感受到統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用。體會
【總結(jié)】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息,并做出正確的判斷和簡單的預(yù)測。、分析、比較使同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)如何看扇形統(tǒng)計圖。,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息,理解統(tǒng)計圖中各個數(shù)據(jù)的具體含義。教學(xué)過程:一、注意觀察、從事實出發(fā),不輕下結(jié)論。同學(xué)們,你們喜歡看電視嗎?你們知道家里的電視
【總結(jié)】角的度量教學(xué)內(nèi)容:角的大小、角的計量單位、用量角器量角的方法。重難點(diǎn)重點(diǎn):介紹量角器和角的度量方法。難點(diǎn):理解角的大小與邊的長短無關(guān)。教學(xué)目標(biāo):-“度”,并學(xué)會用量角器量角的方法,能正確測量角的度數(shù)。?!皵[”、“量”、“畫”,加深學(xué)生對角的大小的印象,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。
【總結(jié)】平行線教學(xué)目標(biāo):1.通過動手畫線、觀察認(rèn)識平行線,建立平行線的概念。2.會畫平行線,知道平行線間距離相等。3.培養(yǎng)學(xué)生的概括能力及初步的空間想象力。教學(xué)重點(diǎn):建立平行線的概念。教學(xué)難點(diǎn):對“同一平面”的理解。教學(xué)過程:一、引入課題??二、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題1.在生活中你遇到過平行