如何擬寫小標(biāo)題教案-文庫吧
2024-11-14 18:35 本頁面
【正文】 美的夏陽】給予我力量的暖流在忐忑不安中，我走上了演講臺，上千雙眼睛在盯著我，我還是一下子就尋到了那熟悉的眼神。母親一邊朝我豎大拇指，一邊神情激動地晃動著身體，那雙眼睛放射出了耀眼的光芒。一股暖流從我心中流過，我瞬間似乎得到了無窮的力量，定了定神，開始演講③【凄美的秋風(fēng)】困境中的鼓勵我和母親就這樣面對面坐著，中間是一張滿是紅色“”的試卷。屋子里安靜得仿佛連心跳都停止了。我沒有抬頭，卻還是感覺到了母親那份無奈與傷心。輕輕抬起頭來，幽幽地看著我，沒有話語，只是眼神中似乎還有另一種感覺，有點(diǎn)鼓勵，有點(diǎn)不服輸每當(dāng)我深陷困境時，母親的眼神總要抱抱我。④【純美的冬雪】流淌著愛的回憶在古樸的藤椅上，我和母親回憶著各自的童年。其實(shí)是母親在講，我在聽。她望著窗外，似乎又回到了曾經(jīng)的小院，似乎又玩起了跳方格，她漸漸把目光轉(zhuǎn)向我，一雙青春再現(xiàn)的眼睛流露出無限的期待，那么純潔在生活的時時刻刻，母親的眼神總要抱抱我。母親的眼神無時無刻不跟隨在我身邊，最容易被忽視，也最容易打動所有的人。它美得沒有瑕疵，沒有猶豫，只有一如既往的堅(jiān)定。母親的眼神之美，源于一顆愛我的心。美在身邊，母親的眼神抱著我。七、同學(xué)們的答案五彩紛呈/各有千秋，都很有感觸?，F(xiàn)在我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)：作文練兵場。（單擊）一起來讀題目。大千世界（一二），色彩繽紛：紅的花，綠的葉，蔚藍(lán)的天空和海洋。生活的色彩更豐富：白色的純真，藍(lán)色的夢幻，粉色的遐想，橙色的躁動，黑色的恐懼，紫色的寧靜，紅色的青春，金色的理想。自然因色彩而美麗：赤橙黃綠青藍(lán)紫，渲染出多彩的世界；人生因奮斗而精彩：拼搏開拓和競爭，譜寫出人生的篇章。請以“多彩人生”為話題，擬寫出小標(biāo)題。同學(xué)們的答案很精彩，老師也寫了小標(biāo)題和大家分享：《點(diǎn)染人生七色花》 標(biāo)題①南墻紅杏生枝來 標(biāo)題②花紅柳綠添新葉 標(biāo)題③枯黃敗花品人生結(jié)束語好。擬寫小標(biāo)題的方法多種多樣，更重要的要學(xué)會活學(xué)活用，希望同學(xué)們展開你們想象的翅膀，讓自己的作文文采飛揚(yáng)。下課！（單擊）第二篇：如何擬寫小標(biāo)題如何擬寫小標(biāo)題寫好“小標(biāo)題”要有深刻的思想、廣博的知識、精煉的語言。為此〃平時除了多摘抄、熟記一些格言警句外〃還要有錘煉語言的功夫〃比如練習(xí)撰寫“一句話雋語”〃每天一條〃認(rèn)真構(gòu)思〃反復(fù)推敲〃力求表達(dá)得精辟、有味、光彩奪目〃能給人以啟迪。依照文章的內(nèi)容或表達(dá)的中心〃在文章的大標(biāo)題下設(shè)置幾個小標(biāo)題〃以各個相對獨(dú)立的內(nèi)容〃從不同的角度來反映文章的主題〃這種布局的技巧稱為“剪輯”.一、可按照不同的場面來剪輯（地點(diǎn) 空間）《春游三步曲》雨中傘下歌聲 《拔河比賽 》 在寢室 在操場在教室二、以時間來設(shè)置小標(biāo)題 《當(dāng)我十四歲時想到的》 昨天 今天 明天也可用某一年或一天中的時間表述為小標(biāo)題一天中：一、早晨二、中午 傍晚四、深夜 一年中。一、春二、夏 秋四、冬如果你的文章已劃分出幾個意義段〃或是按鏡頭組合而成的〃但在有限的考場作文時間內(nèi)一下子又難以擬出精彩的小標(biāo)題〃那么〃可以用數(shù)字“一”“二”“三”或字母“A”“B”“C”或 分鏡頭式、日記體、空行的形式表示序列的先后〃充當(dāng)各部分的小標(biāo)題〃同樣可以使全文的層次一目了然。三、按事物的發(fā)展過程來擬題 《尊重〃永遠(yuǎn)的感情》 誤解 冷戰(zhàn)融化《拔河比賽 》 摩拳擦掌 千鈞一發(fā)興高采烈《沒有比這更令人高興的了》愁眉苦臉神秘兮兮疑慮重重 喜笑顏開五、將一個人的幾件突出事跡〃用小標(biāo)題標(biāo)出〃來布局全文。（冰糖葫蘆式）《我懂得了什么叫愛 》一、母親的淚二、母親的傷三、母親的心《母愛 》一、毛衣慈母心二、頭發(fā)慈母淚三、字典慈母情優(yōu)秀作文小標(biāo)題集錦o以“名人的魅力”為話題（江蘇省徐州市作文）o 文題一：《秋風(fēng)秋雨?duì)课倚摹?小標(biāo)題：①吶喊 ②彷徨 ③故事新編 o 文題二：《走一走〃看一看》 o 小標(biāo)題：①會當(dāng)凌絕頂〃一覽眾山小 ②不以物喜〃不以己悲 ③我有一言須記取o以“傾聽”為話題（江蘇省南通市）o 文題：《神曲》 小標(biāo)題：①地獄 ②煉獄 ③天堂o “真情”為話題（新疆維吾爾自治區(qū)）o 文題：《感動》 小標(biāo)題：①凍結(jié) ②不懂 ③愛簡單 ④懂你 o 4.“吃苦”為話題（湖南省益陽市）o 文題一：《咖啡的味道》 小標(biāo)題：①澀澀苦味 ②略感甘甜 ⑶香浸心田o 文題二：《打造藍(lán)天》 小標(biāo)題：①起風(fēng)了 ②下雨了 ③云散了 o5.“認(rèn)識自己的特長”為話題（江蘇淮安）o 文題：《寫詩——我生命的天堂》 小標(biāo)題：①暢游詩海 ②初露鋒芒 ③“詩”緒萬千o 6.“細(xì)節(jié)”或者以“幸福”為話題（濰坊市）o 文題：《剪貼幸?！?小標(biāo)題：①友誼無價 ②師生情深 ③母愛無言o 7.“我就是一道風(fēng)景”“你就是一道風(fēng)景”為話題（山東淄博）o 文題：《仰望歷史》 o 第一段：歷史長河〃奔流不息。而其中最耐人尋味的地方〃 小標(biāo)題：①一道真實(shí) ②一道豪放 ③一道婉約o2003年高考滿分作文《藍(lán)色蛹。金色蝴蝶》（甘肅 張倩）在文中設(shè)計了四個小標(biāo)題：“藍(lán)色——流動的憂郁〃我想我是迷路了”、“蛹——自縛的悲哀”、“金色——我愛上了世界”、“蝴蝶——破繭后的美麗”〃四個小標(biāo)題連綴起來〃又恰好是文章的總標(biāo)題〃四個小標(biāo)題下〃貫穿著一明一暗兩條線索〃暗示著“我”情感上由迷茫、憂郁轉(zhuǎn)為清新、明朗〃認(rèn)識上由偏執(zhí)轉(zhuǎn)向理智。o “跑的體驗(yàn)”〃一考生以《那魚 那鷹 那人》為題〃設(shè)計了三個小標(biāo)題：“起跑”、“跑程”、“終點(diǎn)”。文中“那人”如同“那魚”、“那鷹”〃企圖“離開”、“飛出”自己的水域、藍(lán)天〃“跑”向自我的軌道〃但最終還是被母愛召喚回來。作者緊緊扣住“跑的體驗(yàn)”講自己的感受〃談自己的情感體驗(yàn)〃容易引起共鳴。o 1０.《尊重〃永遠(yuǎn)的感情》運(yùn)用“泄密”、“冷戰(zhàn)”、“融和” 三個小標(biāo)題表現(xiàn)故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局〃構(gòu)思精妙〃渾然天成； 《與永恒拔河》將李白、昭君和蘇武三個歷史文化名人聚合在一起〃以對他們對人生的選擇的分析來達(dá)到抒寫“心靈的選擇”這個話題的目的。文章一個非常突出的特點(diǎn)就是選擇了三個非常新穎的小標(biāo)題：“流浪的詩魂”、“雁落塞北”、“半生的重量”,這三個小標(biāo)題〃很有文化氣息〃橫空出自作者筆端〃顯得高雅而有靈氣。o １２滿分作文《眼前同一水 筆下情各異》（吉林）〃在文中設(shè)計了四個小標(biāo)題：“水——李后主的不盡哀愁”、“水——辛棄疾忠憤的希冀”、“水——聞一多痛惡的丑惡”、“水——朱自清心儀的美神”。四個小標(biāo)題〃單獨(dú)是比喻〃組合為排比〃詩一樣的語言〃畫一般的布局〃不僅條分縷析的顯示了文章的層次結(jié)構(gòu)〃而且準(zhǔn)確、凝練地概括著每一部分的內(nèi)容。o１３鹽城市中考作文話題是“真”〃一考生以《真我風(fēng)采》為題〃實(shí)話實(shí)說〃寫出了自己的個性〃寫出了真實(shí)的自我。“性情急躁”、“生性豁達(dá)”、?幽默風(fēng)趣?三個小標(biāo)題既從不同方面表現(xiàn)了“我”的形象〃又使文章條理更清晰〃層次更分明。o １４.《人生路〃我能行》巧妙設(shè)計了“草地春扶葉”、“綠陰夏遮陽”、“沙場秋點(diǎn)兵”、“雪路冬送暖”四個小標(biāo)題〃四個小標(biāo)題下截取四
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