如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作-后進生轉(zhuǎn)化-文庫吧
2024-11-14 18:34 本頁面
【正文】 愛心去感化他們，用信心去幫助他們，用細心去了解他們，用耐心去對待他們，這樣才能夠取得良好的轉(zhuǎn)化效果。第二篇：做好后進生轉(zhuǎn)化工作后進生轉(zhuǎn)化做好后進生轉(zhuǎn)化工作文/開心的人針對我們班后進生較多的情況，我狠抓后進生，給他們“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行了檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。并且指導(dǎo)他們進行縱向比較，找出存在的問題及失分的關(guān)鍵，然后針對自己的薄弱點進行查漏補缺。對確實困難的學(xué)生進行耐心細致的個別輔導(dǎo)，使之掌握，并能夠運用。另外，還要做好他們的思想工作。面對著只要一上語文課，就皺著眉頭的同學(xué)，讓人看了真是可憐。不用你去要求，自己就已經(jīng)發(fā)愁了，對于這樣的學(xué)生必須做好其思想工作，耐心的教導(dǎo)，利用各種形式使之對語文產(chǎn)生興趣。教學(xué)中要學(xué)會贊賞和激勵的語言，這不僅能激發(fā)學(xué)生的主動性，還能交流師生的情感，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，堅定學(xué)習(xí)的自信心。如對朗讀的評價，不采用“讀的不錯，真棒”這類籠統(tǒng)的評語，而要根據(jù)孩子朗讀實際來評價。如：你的聲音真好聽！讀的有感情！等等。這樣的評價讓學(xué)生感到老師的態(tài)度友善，評價中肯，進而產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，以良好心態(tài)進入學(xué)習(xí)。魏書生先生說的，只有守住自己內(nèi)心的寧靜，你才能輕松自如的應(yīng)對一切。做到既嚴(yán)格督促，又給予他們及時的鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。第三篇：如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作后進生轉(zhuǎn)化如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作“差生”常被人歧視，甚至被一些人視為眼中釘，肉中刺，必欲除之而快之。近幾年來，普及九年義務(wù)教育，其目的是提高國民素質(zhì)。但“差生”似乎有決堤之勢，尤其是當(dāng)班主任，大言其苦：“差生”多班主任工作越來越難做，老師上課也越來越?jīng)]勁，可謂苦不堪言。究竟怎樣去做差生工作？怎樣才能使他們轉(zhuǎn)化呢？我認(rèn)為：一、對癥下藥，有的放矢。差生的轉(zhuǎn)化工作如同良醫(yī)用藥：要對癥下藥，做到藥到病除，也就是要找到“差“的病根。因此，首先要著手于“診斷”，對差生進行全面了解，全面分析，從中找到差生的根源及主要因素，了解差生的性格愛好，主要優(yōu)缺點及落后的原因，學(xué)校、家庭、社會對他們的影響如何？然后有的放矢，幫助他改正。如81班有一個學(xué)生上課就走神，打瞌睡，中午、晚上經(jīng)常外出，從來不交作業(yè)，成績倒數(shù)第幾。找他談話，他卻閉口無言，從同學(xué)、家長、好友中了解到，他在家表現(xiàn)一般，經(jīng)常向家里要錢，要不到就偷，樂于和社會上的“伙伴”去玩。自己也多次觀察證實之后，不急于批評他，懲處他，而是摸索他的心理特點，發(fā)現(xiàn)他具有逆反心理并且膽小。尋找機會和他心平氣和地談，一次不夠，二次，三次……通過幾番交往之后，知他起初是欠某商店幾十塊零食錢，店主總是追問，無奈，只得向家里要，由于經(jīng)常想這件事，因而不想學(xué)習(xí)了……后來就喜歡到處游蕩，交了幾個校外“伙伴”針對這些，我連續(xù)找他談話，幫他認(rèn)識錯誤，還了錢。在班里有意識的表揚他，結(jié)果他逐漸變好了。二、曉之以理，施之以情。工作中，我深刻地體會到差生更需要集體的溫暖與師生的愛和信任。因此師生關(guān)系融洽是轉(zhuǎn)化差生的一個重要方面，為此，要正確地對待差生，做到“四不”，“三會”。即不歧視，不排斥，不粗暴，不揭舊病。要與優(yōu)生一視同仁；會批評，會談心，會表揚。然后曉之以理，施之以情，利用全班同學(xué)及家庭、好友巧妙地使之密切與老師們結(jié)合，達到交流、融洽感情的目的。如84班有一差生喜歡看小說，根據(jù)他的這些特點。我有意約人去打球并叫上他，并多次傳球給他，不知不覺一到課余活動時，他就等我去打球，接觸多了就把一些好的小說借給他看，彼此之間，話也多了，他心中的“秘密”也全告訴我了，我趁此多給他教育，改掉他經(jīng)常曠課的毛病。成績也迅速趕上來了。所以師生之間感情加深了，信任也就更高了。三、選取優(yōu)點，因勢導(dǎo)之。差生的缺點很多，暴露的比較充分！但絕不能有缺點而覺察不到他們的優(yōu)點，要善于選準(zhǔn)他們身上的優(yōu)點。充分調(diào)動他們的積極性，使之更好地發(fā)揚下去并因勢導(dǎo)之，促使其全面發(fā)展
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