【正文】 女：如果不尊重他人，又會有什么后果呢？請聽《肖伯納和小姑娘》，由（）同學為大家講。（４）《肖伯納和小姑娘》有這樣一個故事：美國戲劇家諾貝爾文學獎獲得者肖伯納在蘇聯(lián)訪問期間，遇到了個聰明、活潑的小姑娘，和她玩了很長時間。分手的時間。分手的時候，他對小姑娘說：“回家告訴你媽媽，說今天和你一起玩的是世界著名的肖伯納。”小姑娘看了他一眼，學著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，說今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的姑娘卡秋莎?！边@一番話使肖伯納大吃一驚。后來，他把這件事作為教訓，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。師：聽了關于名人的尊重故事，你有什么想說的嗎？男：使用文明禮貌語言是尊重他人的直接表現(xiàn)。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”讓我們都學會說聲“對不起”，讓溫暖的人際新風，去融化一個個不應出現(xiàn)的人和人之間不愉快的疙瘩。女：有句格言說：“有人向你鞠躬，你要向他還禮，因為他不是你的奴隸?！蓖瑢W們，你們想受到別人的尊重嗎？那么，就請你先尊重他人吧！合：讓我們講文明、講禮貌、尊重他人人格、尊重他人的意見想法、尊重他人的方方面面，使我們的學校成為和睦的大家庭。男：尊重別人這種品德，并不是天生獲得的，它是良好的教育的結果。女：只要認真培養(yǎng)，你一定能學會尊重別人。請欣賞第三小組帶來的三句半《尊重他人》，由（）同學為大家表演。三句半《尊重他人》老師同學注意了，四名隊員站得好，要問我們演什么？往下瞧。尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會來夸你，別驕傲。從小尊重要做到，文明禮貌是目標，長大再改行不行？可不好。學習雷鋒志氣高，互助幫助人人笑，要從小事來做起，有實效。說到不如做得到，提高覺悟最重要，彼此尊重樹新風，那才妙。我們說得好不好，提出意見會記牢，下次上臺來表演，再提高。女：下面請欣賞第四小組帶來的情景劇《小明變了》，由（）同學為大家表演小品《小明變了》（小明上場，玩世不恭地）：現(xiàn)在的學生真糟糕，愛哭愛笑還愛鬧，不幫父母不干活，稱王稱霸又撒嬌。到校上課就遲到，遲到也不喊報告，考試作弊有絕招，又能偷看又能抄，個個都像韋小寶，對付老師有技巧。（大家齊聲喊）：不對，你不尊重自己，也不尊重我們大家。小麗：為什么？旁白：做為一個學生，你都這么看不起自己，讓我來領你去看看吧，看你還這么說嗎？（小麗上場）：又放寒假了，學校給我們布置了一項特殊的寒假作業(yè)：“為家長做一件事”，我該做什么呢？（旁白：媽媽下班回家，坐在沙發(fā)上想休息一下）：上了半天的班，可真累。（旁白：小麗敲門）孩子回來了，放假了好不好？這回你可以好好玩一玩了，我去給你做飯。小麗：媽媽你上了半天的班，也累了。先休息一會吧，一會兒我來幫你。媽媽：你真懂事。小麗：我明白了，學校布置的作業(yè)就是要我們知道用實際行動孝順父母，學會尊重他人，養(yǎng)成“孝、禮、勤”的良好行為習慣。（旁白）：現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)都是獨生子女，他們得到了雙倍甚至更多的愛，卻常以自我為中心，難以想到回報。布置這份作業(yè)的目的，就是為了讓每位學生都能在實際行動中，用心去體驗父母對自已的愛，從而尊重父母的勞動，營造融融的親情關系。小明：人家女同學都能明白怎么做，看來我也不應該在這念順口溜，而應該去獨立打掃房間衛(wèi)生，讓忙了一天工作的爸爸媽媽好好休息一下。旁白：你不能走，我還得領你去看看同學們是怎么學習的，看你還怎么說。小明：別去了，我知道我說得不對，我不說了行不行??？旁白：你只說你不說了，你還不知道該怎么做呢？（小亮正在寫作業(yè)，旁白問：這么晚了，你怎么還不睡?。浚┙裉?，我去學畫畫了，回來得晚，可我一定要把作業(yè)寫得工工整整，這是對老師為我們辛辛苦苦判作業(yè)的一種尊重。我更要好好學習，因為這也是對爸爸媽媽掙錢讓我們上學的一種尊重?。⌒∶鳎嚎磥砦艺媸钦f錯了，應該是：現(xiàn)在的學生真是好，學習努力品格高，全面發(fā)展樣樣行，自尊自重有禮貌。師：看了這個情景劇，我相信同學們此時此刻又有話要說了。誰能先來談一談？男：只有尊重別人的人，才可能正視別人的意見，才有可能接受別人的教育。女：不尊重別人，就沒有人愿意指點他、教育他。別人對他提出的忠告，他也決不會聽進去。男：這樣的人，很難不斷地進步，很可能與班級處于一種隔離狀態(tài)。尊重，是人際關系的起點。女：不尊重別人的人，別人也不會尊重他，甚至不可能信任他。男：這樣，人際關系之間就會有許多摩擦，就會失去許多的朋友，就會在人生的路上，失去許多幫助，失去許多支持。合：因此，尊重別人不是件小事情，我們從小就應該學會尊重別人。男：尊重是最起碼的道德共識。女：人與人之間，民族與民族之間、國家與國家之間最重要的首先是尊重，沒有尊重就沒有道德，就談不上交往。男：同學對我們身邊不同行業(yè)的人對尊重的理解進行了調查，下面請聽第五小組他們的調查結果。生1：我采訪的是我們的科任老師：她說，學生上課不遲到，認真聽講是對老師的尊重。生2：我采訪的是清潔工阿姨她說：人們愛護環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰就是對我們的尊重。生3：我采訪的是交警叔叔他說，不闖紅燈是對交通警察的尊重，酒后不駕車是對生命的尊重。生4：我采訪的是公交車司機他說，車上不吸煙是對健康的尊重，能主動給老人、孕婦讓座是對他人的尊重。生5：我采訪的是農民伯伯他說，不浪費一粒糧是對我們農民的尊重。生6：我采訪的是售貨員阿姨她說，我們每天面帶微笑歡迎每一位顧客，無論客人是否買東西，我們都說上一句：歡迎下次光臨。這是對顧客的尊重。生7：我采訪的是一位同學他說，尊重是你不小心碰到別人時說的一聲“對不起”。尊重是別人幫助你時 你的一句“謝謝你” 生8：我采訪的是一位中學生他說，不亂花一分錢是對父母的尊重，不喊錯同學的名字是對同學的尊重。女：聽了大家的匯報，我們知道，不同行業(yè)的人對尊重有不同的理解。但他們都有一個共同點，那就是有一顆寬容的心，能站在別人的角度看問題。同學們有沒有什么心里話說呢？尊