20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2321《中心對稱》-文庫吧
2025-11-05 14:22 本頁面
【正文】 某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 180176。， 如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對稱或中心對稱，這個(gè)點(diǎn)叫做對稱中心． 這兩個(gè)圖形中的對應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于中心的對稱點(diǎn)． 分析： ○ 1 兩個(gè)圖形； ○ 2 圍繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 1800； ○ 3 重合 . 注意：全等的圖形不一定是中心對稱的，二中心對稱的兩個(gè)圖形一定是全等的 . 舉例：舉生活中的中心對稱的應(yīng)用實(shí)例，并指出對稱中心，是圖形的說出部分對應(yīng)點(diǎn) . 中心對稱與軸對稱作比： 中心對稱 軸對稱 1. 有一個(gè)對稱中心 點(diǎn) 有 一條對稱軸 直線 2. 圖形繞中心旋轉(zhuǎn) 1800 圖形繞軸折疊 3. 旋轉(zhuǎn)后與另一圖形重合 折疊后與另一圖形重合 （二）、中心對稱性質(zhì) 課本探究 歸納： 1．關(guān)于中心對稱的兩個(gè)圖形，對稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過對稱中心，而且被對稱中心所平分． 2．關(guān)于中心對稱的兩個(gè)圖形是全等圖形． 教師從旋轉(zhuǎn)變換引入課題，引起學(xué)生思考 教師提出問題，學(xué)生觀察，思考，動手操作，嘗試描述出發(fā)現(xiàn)規(guī)律和結(jié)論，并交流，師生觀點(diǎn)達(dá)成一致 . 結(jié)合操作教師引導(dǎo)學(xué)生得到概念 .并通過師生交流
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