【總結(jié)】第16課《駱駝祥子》——高媽(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P81)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.合轍.(zh?).子(shāi)3.儲(chǔ).金(chǔ)縊.(yì)(二)多音字1.省?????省.錢shěnɡ?。Hxǐnɡ
2024-12-09 13:02
【總結(jié)】第14課《平凡的世界》——做客(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P71)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.驚蟄.(zh?).芽(nan).頭(ju?)4.臭氣熏.天(xūn)岔.(chà)瞥.(piē)7.膝.蓋(xī).粉條(h
2024-12-09 13:03
【總結(jié)】1793年是法國(guó)大革命極為關(guān)鍵的一年,也是人類歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在革命和反革命斗爭(zhēng)最白熱化的關(guān)口,老謀深算的保王黨貴族朗德納克侯爵渡海來到布列塔尼,發(fā)起叛亂,向共和國(guó)進(jìn)行瘋狂反撲。朗德納克侯爵帶領(lǐng)艦隊(duì)從英國(guó)偷渡到法國(guó)旺岱地區(qū),企圖勾結(jié)當(dāng)?shù)胤磩?dòng)武裝發(fā)動(dòng)反革命叛亂。叛軍出師不利,還沒到法國(guó)登陸就瀕臨險(xiǎn)境,遇到了極大挫折。然而,朗德納克侯爵以賞罰分明、
2024-12-08 11:03
【總結(jié)】卡爾維諾演講稿《未來千年文學(xué)備忘錄》有一段話:蛇發(fā)女妖美杜莎難以鏟除,因?yàn)榉彩钦劭匆娝娜硕紩?huì)變成石頭,于是帕修斯使用一面锃亮的盾牌作為鏡子,在鏡子里看妖怪,最后把她殺死。文學(xué)不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn),而應(yīng)該輕靈、智慧地反映生活。卡爾維諾的《牲畜林》是一篇寫戰(zhàn)爭(zhēng)的小說,但是我們從小說里卻感覺不到硝煙的味道,反倒覺得輕松幽默有趣:農(nóng)民朱阿的小母牛把一個(gè)
【總結(jié)】第10課在橋邊對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P46一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.陶醉.(zuì).報(bào)(ji?)3.抱歉.(qiàn)憫.(mǐn)5.舒.暢(shū)慨.(kǎi)7.疲倦.
2024-12-08 11:04
【總結(jié)】第8課素__芭對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P35一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.詛.咒(zǔ).點(diǎn)(cī)3.黑眸.(m?u).縮(quán)5.晌.午(shǎnɡ).立(zhù)7.毗.
2024-12-09 01:42
【總結(jié)】課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練6《紅樓夢(mèng)》情真意切釋猜嫌一、夯基訓(xùn)練()[來落.魄落.筆生花落.花流水光明磊落.禁.忌令行禁.止入國(guó)問禁.屢禁.不止省.親不省.人事大?。笪蛏羁谭词。畱?yīng).應(yīng).接不暇得心應(yīng).手應(yīng).屆畢業(yè)[解析:A項(xiàng),全讀“
2024-11-28 11:09
【總結(jié)】人教新課標(biāo)高二《中國(guó)小說欣賞》《子夜》備課資料學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及《子夜》的思想內(nèi)容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺?。[來源:.Com][來源:]鑒賞本文獨(dú)特的景物描寫。概括當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。文本知識(shí)鏈接[來源:]《子夜》1933年1月出版,它標(biāo)去著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來新文
2024-11-19 07:39
【總結(jié)】第12課《長(zhǎng)恨歌》——圍爐夜話(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P60)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.咫.尺(zhǐ)滯.(zhì)3.糯.米(nuò).開(bāi)5.短暫.(zàn)淖.(nào)7.狩.獵
【總結(jié)】第7課《儒林外史》——匡超人(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P35)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.可憎.(zēng).躇(chóu)3.誥.命(gào)桓.(huán)5.妝奩.(lián)衾.(qīn)7.裝
【總結(jié)】主題(主題的概括和分析)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P74)小說的主題是小說的靈魂,是作者的寫作目的之所在,也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低,因此,欣賞小說必須欣賞小說的主題。1.小說主題的特點(diǎn)及其在小說中的地位小說的主題是小說的靈魂,是作家在描寫、敘述人物性格、人物命運(yùn)時(shí)顯示出的對(duì)生活
【總結(jié)】語言(小說語言特色的鑒賞)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P42)語言,即指作家通過小說作品塑造藝術(shù)形象來反映社會(huì)生活所使用的文學(xué)語言。它包括作家的敘述語言和作品中的人物語言。這是作家在民族共同語,特別是在人民群眾生動(dòng)活潑、新鮮有力的口頭語言基礎(chǔ)上經(jīng)過提煉加工而形成的藝術(shù)語言。小說對(duì)語言的要求有以下幾點(diǎn):
【總結(jié)】8.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》兄弟鬩墻本是同根生,相煎何太急。兄弟情是一種寶貴的人間真情,可本文中的這段“兄弟鬩墻”的故事,卻把三荷包的無賴蠻橫、何藩臺(tái)的丑陋發(fā)達(dá)史寫得淋漓盡致,兄弟情深在他們面前成了一句空話。要把握故事情節(jié),掌握細(xì)節(jié)描寫的作用,分析人物形象,認(rèn)清晚清封建官場(chǎng)的黑暗。新課助讀自主梳理李寶嘉(1867—1906),字伯元
2024-11-17 13:10
【總結(jié)】第6課煉金術(shù)士對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P25一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.縈.繞(yínɡ)禱.(dǎo)3.咨.詢(zī).生(mò)5.荒謬.(miù)..(jídù)
【總結(jié)】人物(人物形象的分析)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P53)文學(xué)即人學(xué),以敘事為主的小說更是以寫人為中心,因而在閱讀小說時(shí),命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。(一)常見題型1.結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析人物形象。2.××是一個(gè)怎樣的人物?3.請(qǐng)概括××的