輔導(dǎo)化學(xué)競賽教學(xué)總結(jié)-文庫吧
2024-11-09 23:05 本頁面
【正文】 來看，失去了最佳的爭取頂尖學(xué)生的機(jī)會。（3）以后的想法：對出類拔萃的學(xué)生早摸底，多策反，多關(guān)心，多交流，多引導(dǎo)。二、得學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)科素養(yǎng)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力明顯提高，師生感情深厚。留下的19位同學(xué)一直都能堅(jiān)持到底，半學(xué)期的努力，他（她）們學(xué)到了喜歡的化學(xué)知識（相當(dāng)于本科畢業(yè)的要求），提升了他（她）們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)，我看到了他（她）們的堅(jiān)韌，見證了他（她）們的進(jìn)步。半學(xué)期的交往，我和同學(xué)們之間建立了深厚的友誼。對競賽教學(xué)有了一個(gè)系統(tǒng)性的突破。經(jīng)過半學(xué)期，全國競賽初賽試題又徹底地做了一篇，五大化學(xué)又系統(tǒng)地做了教學(xué)和反思，過去幾年一些難點(diǎn)細(xì)節(jié)基本突破。為以后參與慶陽市化學(xué)競賽做了準(zhǔn)備。李庚 2012年11月20日第三篇：化學(xué)競賽輔導(dǎo)計(jì)劃化學(xué)競賽輔導(dǎo)計(jì)劃化學(xué)競賽是中學(xué)化學(xué)教育的延伸和發(fā)展，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一個(gè)重要方面，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充。競賽不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也有利于提高學(xué)生的綜合應(yīng)變能力，有利于人才培養(yǎng)。一、化學(xué)競賽輔導(dǎo)貴在一個(gè)“早”字1早選苗能選拔出優(yōu)秀的學(xué)生來參加輔導(dǎo)是取得好成績的一個(gè)關(guān)鍵，雖然初中化學(xué)只在初三學(xué)習(xí)一年，但由于化學(xué)與物理、數(shù)學(xué)等理科科目相通，所以只要初一、初二數(shù)學(xué)、物理學(xué)得好的同學(xué)都可作為化學(xué)輔導(dǎo)對象。2早輔導(dǎo)中學(xué)化學(xué)競賽一般在每年四月中旬進(jìn)行，是在英語、數(shù)學(xué)之后，與物理相近。若等學(xué)生考完上述三科競賽，再來輔導(dǎo)化學(xué)，時(shí)間已晚，故應(yīng)早輔導(dǎo)。二、化學(xué)輔導(dǎo)成在一個(gè)“有”字1有計(jì)劃初中化學(xué)是進(jìn)入初三才開設(shè)的一門新學(xué)科，一年時(shí)間要完成初中教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)和升學(xué)考試的指導(dǎo)，還要從中培養(yǎng)拔尖人才，沒有一個(gè)完善的輔導(dǎo)計(jì)劃是難完成的。第一是時(shí)間上的計(jì)劃。因?yàn)楦傎愝o導(dǎo)一般不能利用平時(shí)上課時(shí)間，以免影響課堂教學(xué)活動，故輔導(dǎo)只能在課外以課外活動或興趣小組的方式進(jìn)行，這就要合理地利用學(xué)生的課外時(shí)間了。第二是競賽內(nèi)容的計(jì)劃。競賽輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)具有系統(tǒng)性、條理性，做到既全面輔導(dǎo)又重點(diǎn)突出，避免雜亂無章。第三是課程計(jì)劃。雖然競賽輔導(dǎo)是以課外活動方式開展的，但競賽輔導(dǎo)計(jì)劃的制定，必須結(jié)合學(xué)校、年級、班級的整體課程教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一考慮。這樣不僅能配合課堂教學(xué)，鞏固學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，拓寬、深化學(xué)生的知識面，有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智能和創(chuàng)新能力，而且可以使化學(xué)競賽輔導(dǎo)在時(shí)間上得到保證，內(nèi)容上得以落實(shí)。2有組織我們組織化學(xué)競賽的原則是：鼓勵(lì)參與，集中輔導(dǎo)。我們在鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，通常要求學(xué)生有一定的化學(xué)基礎(chǔ)，但也可以吸收成績一般卻喜歡動手、樂于動腦、愿意深入了解化學(xué)的同學(xué)參加。在輔導(dǎo)過程中如有學(xué)生認(rèn)為太難而跟不上，可以退出輔導(dǎo)，以免加重他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。其次是有組織地集中輔導(dǎo)，我們把參加輔導(dǎo)的學(xué)生組成奧賽班，并成立競賽輔導(dǎo)小組。競賽輔導(dǎo)小組成立后，輔導(dǎo)教師應(yīng)承擔(dān)班主任的職責(zé)，除根據(jù)需要建立相應(yīng)的管理措施外，更重要的是要引導(dǎo)和組織學(xué)生討論和制定奮斗目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃和應(yīng)有的精神風(fēng)貌、行為準(zhǔn)則等。平時(shí)的教學(xué)活動應(yīng)從一開始就注意營造奮發(fā)向上、追求真理、頑強(qiáng)不屈、互相協(xié)作的氣氛，使之成為一個(gè)高尚的群體。三、化學(xué)競賽輔導(dǎo)抓好五個(gè)“注意”由于全國化學(xué)競賽時(shí)間安排在每年的四月中旬進(jìn)行。在不到一年的時(shí)間里，如何做到既面向全體學(xué)生，以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)，又能使化學(xué)競賽選手脫穎而出。我們認(rèn)為堅(jiān)持以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)思維方法的培養(yǎng)是行之有效的方法。具體地要抓好競賽選手培養(yǎng)的如下幾個(gè)階段：1注意抓好競賽學(xué)生的思想工作競賽對初中學(xué)生來講，是有思想負(fù)擔(dān)的。一方面擔(dān)心考不好，拿不上獎(jiǎng)，被其他同學(xué)笑話；一方面擔(dān)心競賽影響其他課程的學(xué)習(xí)導(dǎo)致總成績下滑。故在選拔學(xué)生時(shí)思想工作一定要做好。首先要明確競賽的目的，競賽的目的不全是為了拿獎(jiǎng)，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力和鉆研精神。其次競賽能幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，正確處理好競賽與上課之間的關(guān)系，不僅不會影響其他功課的學(xué)習(xí)，而且能對其他功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生好的影響，起到帶動作用。2注意引導(dǎo)競賽學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法在競賽輔導(dǎo)中，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)很重要，它起到事半功倍的效果。我們做了如下幾個(gè)方面的嘗試，第一貫徹四輪學(xué)習(xí)法。即首先發(fā)現(xiàn)問題；其次找出問題產(chǎn)生的原因；再次尋找出解決問題的辦法；最后回顧并總結(jié)問題解決得怎樣。第二強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)法。即分成小組，每組由小組長負(fù)責(zé)檢查，并在組內(nèi)或組外形成一幫一。經(jīng)過一階段的學(xué)習(xí)后比較各組的進(jìn)步情況，再通過表揚(yáng)進(jìn)步大的組來激勵(lì)其他同學(xué)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。第三先做、后講、再提問。就是
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