《輸血與血型》參考教案2-文庫吧
2024-11-19 10:57 本頁面
【正文】 看待和 評價人類歷史的每一次進步和認識上的每一點提高？ 說出 ABO 血型的類型，說一說了解 ABO 血型有什么用途？ 資料庫（詳細內(nèi)容略） 內(nèi)容包括：獻血史話、最初在人身上輸血的嘗試、蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了血型、蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了血型 [學案 2] 學習目標：說出輸血的原則；簡要說明血型鑒定的過程 學習材料：教材、資料卡片、模擬 “血型鑒定 ”的器材（模擬血樣，模擬 A型血清和 B 型血清，載玻片，吸管） ,通過實驗，使學生會判斷血型的方法，加深對于輸血原理的理解。 學習建議：閱讀資料和教材，討論如何利用所提供 的背景知識及實驗材料，鑒定所提供的模擬血液的血型，制定實驗方案，并做實驗驗證。小組討論交流完成思考題。 思考題： 試著說明血型鑒定的過程 根據(jù)你所做的鑒定，如需輸血治療該血型應該輸什么血型的血？ 討論完成課本 77 頁練習中第三小題。 資料庫：（詳細內(nèi)容略） 內(nèi)容包括： 1） ABO 血型系統(tǒng)、 2）血型鑒定、 3）血液的作用 [學案 3] 學習目標：概述人體的血量及輸血與血量的關(guān)系；認同我國的無償獻血制度；培養(yǎng)珍愛自己和他人生命的情感，樹立健康的成年公 民應當積極參加無償獻血的觀念。 學習材料；文字報道，宣傳品，教材 學習建議：通過閱讀教材，了解人體血量與體重的關(guān)系，了解失血對人的影響。閱讀資料，了解有關(guān)無償獻血的內(nèi)容。參與討論培養(yǎng)情感，樹立觀念。 思考題： 《中華人民共和國獻血法》第九條規(guī)定：血站對獻血者采集血量一般為 200ml，最多不超過 400ml。這是什么原因？獻血以后應該注意補充哪些營養(yǎng)成分？ 我國目前實行無償獻血制度，將來等你長大成人了，你愿意參加無償獻血嗎？請說出你的理由。 資料庫：（詳細內(nèi)容略）
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