效能風暴第一階段工作總結-文庫吧
2025-10-26 22:11 本頁面
【正文】 況進行隨機抽查監(jiān)督。對工作責任心不強，服務意識不強，工作拖沓推諉，落實工作任務浮于表面，不真抓實干等方面的問題進行督促檢查，保證了效能風暴行動開局良好，扎實推進。二是堅持做到開展效能風暴行動與各項工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。在工作中力爭做到“五個結合”。即堅持將效能風暴行動與聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動相結合，與創(chuàng)先爭優(yōu)和基層組織建設年活動相結合，與廉政建設及風險防控工作相結合，與矛盾糾紛排查調處和信訪積案化解相結合，與健全完善科學規(guī)范的考評機制相結合，通過效能風暴行動促進當前各項重點工作的有序開展，真正以工作成效和群眾滿意度檢驗效能風暴行動的實際效果。自全鄉(xiāng)機關效能風暴行動開展以來，我們雖然按照有關要求和規(guī)定，進行了深入細致的前期準備、動員和宣傳等工作，并取得了一定成效，但與縣上的要求還有一定差距，在下一步的工作中，我們將進一步解放思想，大膽創(chuàng)新工作思路和舉措，探索解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的深層次矛盾和問題的辦法與途徑，立足當前，著眼長遠，深挖干部作風和發(fā)展環(huán)境方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，抓關鍵，攻難點，以點的突破帶動和促進機關效能建設水平的整體提高。第二篇：效能風暴對照“五項改革”內容真學、真動、真改學校召開推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動動員會議，專題傳達學習了省、市推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動視頻動員大會精神，并對全校推進廉政風險防控工作暨開展效能風暴行動進行了安排部署。根據(jù)安排，開展整改推進，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對學生及家長反映強烈的問題及時進行整改，并堅持邊查邊改。學校效能風暴行動領導小組將組織全校效能建設進行民主測評，并進行總結。結果納入全年目標責任制考核之中，作為評先評優(yōu)的依據(jù)之一。會議要求，全校要按照縣上統(tǒng)一要求認真扎實貫徹落實省、市會議精神，對照“五項改革”的內容真學、真動、真改。要立足工作實際，結合當前重點工作全面開展效能風暴行動。天倉小學李彥鵬報道2013年3月11日靠工作強效能以效能促工作學校召開教職工大會，傳達關于堅決整治不作為、慢作為、亂作為，開展效能風暴行動重要精神。會議要求，要靠工作強效能，以效能促工作，在全校內營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設氛圍，進一步提升效能建設水平，扎實推進各項工作。對于全校開展效能風暴活動，會議要求，一是要嚴格遵章守紀，認真落實各項制度規(guī)定。要切實履行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、公開公示制、首問負責制、效能考評制、綜合監(jiān)察制及行政問責制等八項行政效能建設制度，做到自省、自警、自律。二是要加強隊伍建設，大力營造開展效能風暴的良好氛圍。班子成員要帶頭搞好團結、帶頭抓好學習、帶頭做好工作、帶頭樹立正氣，積極調動全體人員的工作積極性，靠工作強效能，以效能促工作，在全校營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設氛圍。三是要狠抓三項指標，確保目標任務順利完成。天倉小學李彥鵬報道2013年6月10日明察暗訪 促整抓改找準問題、解決問題是效能風暴行動取得實效的關鍵。從該行動一開始，學校就明確提出要深入查擺問題，全面進行整改，多渠道征求意見建議。學校就黨風黨紀方面存在的突出問題，廣泛征求廣大教職工意見建議；學校對征求到的意見建議及時歸納梳理，制定整改方案，明確整改時限，主動接受社會各界監(jiān)督；學校組織開展以轉變“機關作風、機關形象、機關效能”為主要內容的明察暗訪活動，對勞動紀律、精神面貌、工作態(tài)度、教學質量等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、重大問題限時整改。學校效能辦，采取不打招呼、不聽匯報、隨機查訪等方
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