第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-10-01 02:45 本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)思想和行動(dòng)的自覺(jué)性。 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要切實(shí)把自己的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的部署要求上來(lái)，增強(qiáng)搞好活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，武裝自己的頭腦，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，真正做到堅(jiān)定不移、矢志不渝。 作為一名基層黨員，我深刻感受到自己黨性修養(yǎng)不高，理論水平學(xué)習(xí)不足的問(wèn)題，此次教育實(shí)踐活動(dòng)給了我不斷查找自身問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)受教育的機(jī)會(huì)。讓我深刻領(lǐng)會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民長(zhǎng)期實(shí)踐取得的根本成就，是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。 作為一名教育工作者，更應(yīng)該借此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高各方面的知識(shí)素養(yǎng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性。在干中學(xué)、學(xué)中干，既把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中增長(zhǎng)解決問(wèn)題的新本領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育，努力做人民滿意的教師。 四、深刻認(rèn)識(shí)反對(duì)“四風(fēng)”和改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效性。 作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性和反復(fù)性，松一松就容易反彈，《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、中央八項(xiàng)規(guī)定只是改進(jìn)工作作風(fēng)的開(kāi)始，絕對(duì)不是流于形式的一陣風(fēng)，所以我們要從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，不斷提高政治敏銳感，營(yíng)造廉潔從政的良好環(huán)境。要始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，以踏實(shí)留印、抓鐵有痕的勁頭持續(xù)下去，善始善終、善做善成，讓人民群眾不斷看到實(shí)實(shí)在在的成效和變化。讓人民群眾感受到黨就是他們的堅(jiān)實(shí)后盾，堅(jiān)定“跟黨走”的信念。 2014年5月7日 2 第三篇：“樹(shù)正氣、重修身、嚴(yán)管理、創(chuàng)一流”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一階段工作總結(jié) 為全面貫徹落實(shí)XX縣區(qū)教育局【2011】 23號(hào)文件精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)校干部教師工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效能，強(qiáng)化執(zhí)行力，我校于2011年8月28日拉開(kāi)了為期2個(gè)多月的學(xué)校干部教師“樹(shù)正氣、重修身、嚴(yán)管理、創(chuàng)一流”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，現(xiàn)將我校第一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)如下： 一、認(rèn)真制定方案，廣泛宣傳動(dòng)員。 為使我校作風(fēng)整頓工作落到處，收到實(shí)效，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉峰任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任李萍、李艷為副組長(zhǎng)，班子及教代會(huì)成員謝鳳偉、鄭美毓、趙智斌、倪艷秋為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校教導(dǎo)處，由李萍任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。 認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn) 題，詳細(xì)制定了《文井小學(xué)干部干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》。結(jié)合方案，具體擬定了學(xué)習(xí)教育階段的具體安排意見(jiàn)。 組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。1月14日，學(xué)校召集全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，書(shū)記校長(zhǎng)劉峰作了動(dòng)員講話。會(huì)上，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了新教黨組〔2011〕1號(hào)文件，宣布了《文井小學(xué)作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了教職工的思想認(rèn)識(shí)。
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