【正文】 員職工開展好活動。二、認真組織學習，確保學習質量學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環(huán)節(jié)。根據(jù)公司工作的特點，我們采取集中學習和自學相結合的形式。4月23日，邀請梅隴鎮(zhèn)講師團教師張炳生為全體黨員、積極分子、群眾代表上黨課,共20余人。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對“四風” 問題具體表現(xiàn)和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強公司作風建設”為主題，進行了集中學習，并認真記錄了學習筆記。為履行節(jié)約的原則，公司自己制作了筆記本，發(fā)給每位黨員。為充實黨員職工的學習內容，公司為每位黨員、行政人員自主印發(fā)了《梅隴環(huán)衛(wèi)黨的群眾路線教育實踐活動自學材料》共15份。通過學習黨的歷代領導人對群眾路線的重要論述，使大家清醒認識到黨中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義。三、認真聽取意見，做到立查立改在群眾路線教育活動過程中，廣泛征求意見。一是聽取科室干部和職工對公司領導在“四風”方面存在的問題提出的意見和建議；二是聽取員工對公司如何提高環(huán)衛(wèi)服務質量和可持續(xù)發(fā)展的意見和建議。三是認真聽取被服務單位提出的意見和建議，向居民小區(qū)、物業(yè)公司、被服務單位發(fā)放意見征詢表100份，前往復旦大學附屬兒科醫(yī)院和普樂一居，聽取他們關于環(huán)衛(wèi)作業(yè)管理上的意見和建議，并為患白血病兒童送上兒童書籍等物品慰問約1萬元。四是認真學習，做好教育活動的宣傳工作。為全體黨員、行政印發(fā)了“黨的群眾路線教育實踐活動100問”共15份。此外，5月4日，公司組織所有黨員、行政人員上了黨課，《強化反腐敗體制機制創(chuàng)新和制度保障，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭》學習了身邊的先進人物“梅隴鎮(zhèn)愛星人物黃永發(fā)先進事跡報告”，使大家的思想境界得到進一步提高，為我公司教育活動的深入進行打下良好基礎?？傊?，我公司通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標。下一步，我們要按照梅隴鎮(zhèn)黨委的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我公司制定的“黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”，扎扎實實抓好每一個環(huán)節(jié)和每一項工作。第三篇：民族團結第一階段匯報材料加強民族團結 構建和諧校園——循化藏文中學開展民族團結進步活動匯報材料 各位領導：大家好！根據(jù)會議安排，現(xiàn)就我校開展民族團結進步創(chuàng)建活動情況作簡要匯報，不妥之處，請批評指正。一、基本情況目前，我校共有學生1517人，其中高中生923人（其中女生472人）；初中生594人（其中女生276人）；全校27個教學班，現(xiàn)有教職工123名，黨員11名（其中女2名）。二、主要工作（一）高度重視民族團結進步模范學校的創(chuàng)建工作。以校黨支部為核心，成立了循化藏文中學民族團結進步創(chuàng)建活動領導小組，加強對民族團結創(chuàng)建工作的領導，制定了《藏文中學深入開展創(chuàng)建民族團結進步先進學?；顒拥膶嵤┓桨浮?。為了使實施方案順利貫徹落實，2013年9月13日，組織召開校中層領導會議，研究部署民族團結創(chuàng)建活動開展的方法及措施；2013年9月16日，召開校黨支部民族團結進步創(chuàng)建活動專題民主生活會，并邀請縣教育黨委有關人員列席會議。充分發(fā)揮黨支部在民族團結進步創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用，突顯黨員教師在教師隊伍中的先進模范作用；2013年11月13日、14日，分兩次召開老中青教師代表座談會，共同探討民族團結進步創(chuàng)建工作，廣泛征求意見和建 議，加強和創(chuàng)新民族團結創(chuàng)建活動。（二）切實開展“民族團結教育”主題實踐活動，讓民族團結進步教育扎根于師生心中。一是扎實開展民族團結宣講活動，成立了“循化藏文中學民族團結進步宣講團”，舉辦民族團結教育活動報告會，進行民族政策、理論輔導，普及民族知識，讓廣大師生充分認識中華民族和各民族的特征，深入認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性。自校宣講團成立以來，在教師中集中宣講一次，深入班級在學生中宣講了12次，覆蓋面涉及全校27個班級，1517名學生，宣傳覆蓋率達100%。二是結合學校實際，將民族團結教育融入學科教學中。把《中華大家庭》、《民族常識》等教材作為學校民族團結教育重要輔導資料，讓學生從中認識各民族生活風俗、民族獨特的文化。三是利用校園廣播、展板、黑板報、演講比賽等載體，加強民族團結教育的宣傳力度。舉辦“加強民族團結教育，構建和諧校園”手抄報展評，開設民族團結教育櫥窗專欄，定期出民族團結教育宣傳黑板報，開展“知我民族、愛我中華”的民族團結知識競賽，在全體學生中進行民族團結教育，引導學生了解民族歷史和民族文化。四是與德育陣地教育相結合，發(fā)揮課堂教學、主題班會等渠道的教育作用，滲透民族團結教育。開展“講述我身邊 的民族團結故事”主題班隊會，利用升（降）旗儀式，做到“四講”（講祖國悠久的歷史、講祖國幅員的遼闊、講祖國物產(chǎn) 資源的豐富、講勤勞勇敢的各族人民），宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻，通過民族圖片展、觀看影片等途徑，引導師生學習民族團結模范人物和先進事跡。五是抓住民族重大節(jié)日，特別是周邊撒拉族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)，開展“共慶節(jié)日、共享民族團結和諧幸?！钡拿褡骞?jié)日慶?；顒樱尭髅褡鍖W生在共慶節(jié)日中享受民族團結和諧的快樂，增進各民族學生之 間的友誼。（三）以“五個一”活動為著力點，大力開展“民族團結月”活動，深化活動效果。一是讀一本民族團結題