【總結】特色專題訓練(七)依據(jù)關鍵詞,快速判定哲學原理1.中央政治局適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),創(chuàng)新宏觀調(diào)控思路和方式,積極破解經(jīng)濟社會發(fā)展難題,著力保障和改善民生,各方面工作取得新成效,黨和國家事業(yè)發(fā)展打開新局面。這蘊含的辯證唯物論道理是()①物質(zhì)決定意識,意識是對物質(zhì)的反映②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,要堅持群眾觀點③正確的意識能夠促進客觀事物的發(fā)展
2024-11-29 08:12
【總結】第三專題檢測(A卷)第一卷選擇題(36分)一、(12分,每小題3分)1、選出下列加點字注音全部正確的一項()A、魚鳧.(fú)崔嵬.(guǐ)鈿.頭(diàn)消溽.(rù)B、猿猱.(náo)巉.巖(ch
2024-12-05 03:09
【總結】必修四第三專題復習學案基礎梳理一、文學常識1.王勃,初唐詩人,與、、并稱“初唐四杰”。我們曾學過他的《都少府之任蜀州》,詩人以“,”相慰勉。2.白居易,字號,運動的倡導者,主張“,
2025-06-10 00:15
【總結】必修五專題四過關練習班級_______姓名_______學號______一、選擇題(每題3分,共30分):1.下列選項中,讀音和字形全都正確的一項是:()A.摶(tuán)扶搖禊(qì)事決(xua)起游目騁(chěng)懷B.宿舂(ch
2024-12-05 00:27
【總結】2012屆高一語文專題四第19課《邊城(節(jié)選)》應用體驗之旅教案蘇教版必修2(時間:40分鐘 分值:45分)一、基礎鞏固(15分,每小題3分)1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是( )A.儺送(nuó) 茶峒(tónɡ) 泅水(qiú) 蔭處(yì
2025-06-07 23:44
【總結】必修一專題三復習圖識歷史123問:圖1、圖2和圖3各反映了什么歷史信息?分別發(fā)生在什么革命時期?中國近代史是一部中國人民的探索史,不同階層的中國人民探索中國救國救
2025-01-08 13:28
【總結】一、考試內(nèi)容專題一:古代中國的政治制度(1)西周時期的政治制度西周政權的建立與滅亡;西周的分封制和宗法制;西周時期政治制度的特點。(2)秦中央集權制度的形成秦朝的統(tǒng)一;皇帝制度;中央官僚機構與郡縣制;中央集權制度的形成。(3)漢到元政治制度的演變漢初郡國幵行制;漢朝至唐朝的
2025-01-06 05:05
【總結】必修三專題一、二備課2020/01/10“祖國土”專題內(nèi)涵解說“祖國”:具體概念地理位置自然特征山川風物氣候特點生活方式生產(chǎn)方式文化“愛國”:樸素崇高的情感異族入侵時的捍衛(wèi)憤怒憂
2025-10-08 16:17
【總結】人民版必修三專題一第二課漢代,儒學興起漢武帝秦始皇漢武帝即位時面臨的社會問題:匈奴威脅,邊患不止諸侯坐大,威脅中央土地兼并,豪強勢大……漢武帝即位后問策賢良:董仲舒董仲舒提出“天人三策”天者,萬物之祖也?!洞呵锓甭丁ろ樏?/span>
2025-07-18 08:15
【總結】參考答案:??
2025-06-07 23:43
【總結】金禧中學高一基礎知識練習卷(病句的辨析與修改專題)答案1.選C。這是一組考“一面對兩面不能照應”的高考題。A項前面說“能不能培養(yǎng)出”,后邊說“也是根本任務”,那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務了。犯了一面對兩面不能照應的邏輯錯誤。B項前面是“保持艱苦樸素的生活作風”,后面說“能否繼承并發(fā)揚”,同樣犯了一面對兩面不能照應的邏輯錯
2024-12-05 11:19
【總結】高中英語人教版英語必修四范紅霞Unit1WomenofachievementSectionⅠWarmingup,Extensivereading,ComprehendingTeachingaim:1
2025-04-17 01:16
【總結】像山那樣思考奧爾多·利奧波德沛縣歌風中學徐沛(1887—1948)美國作家,生態(tài)倫理學家。被稱為美國環(huán)境倫理的播種者。1949年,《沙鄉(xiāng)年鑒》出版。本書記錄了作者對自然界中各種生命之間的思考和體悟。文筆優(yōu)美,思想深邃。被譽為“綠色圣經(jīng)”。
2024-11-17 23:33
【總結】高一歷史必修一模塊考試專題一練習作者:吳寶棋一、選擇題,被分封的諸侯不包括()。2.右圖反映的是西周宗法制下,形成了“周天子----諸侯----卿大夫----士”的宗法等級,維系他們之間大宗與小宗關系的紐帶是()A.財產(chǎn)B.地域C.宗教D.血緣3
2025-06-10 02:31
【總結】第一篇:高中語文必修2第一專題教案 假如給我三天光明(節(jié)選)教學目的: 整體感知內(nèi)容,領會作者的思想感情;賞析其豐富的想象; .品味其樸素、真摯的語言。教學重、難點: 重點是領會思想感情; ...
2024-11-09 12:33