【正文】 甚至誘發(fā)心理疾病。再說說關(guān)于情感問題。情感是人與人因為社會需要或個人血需求而聯(lián)系在一起的一種較高級而穩(wěn)定的體驗。對于中學(xué)生而言，情感方面存在的問題主要是親子溝通以及異性交往。有的同學(xué)跟我說：“老師，我和我媽沒法溝通，她是火星來滴”，也有家長跟我說“現(xiàn)在我連我兒子說的話都聽不明白了，什么鳥語都說”??同學(xué)們，你們所處的這個年齡階段可能是你一生當(dāng)中最難與父母溝通的階段，父母的關(guān)心在你眼中可能不再像小時候的感受一樣溫暖而貼心，可能父母的管束和嘮叨會讓你很煩甚至急于掙脫，但你們在父母眼中依然未長大，什么都要說、什么都要管??這種已長大和未長大之間的矛盾也許會持續(xù)很長一段時間，但無論怎樣，父母與你們的關(guān)系和情感是一生的，老師們可能會陪你三年，但父母的陪伴是不會中斷的。至于異性交往問題，其實不論同性異性，交往中都會產(chǎn)生情感，只不過同性間的友誼往往會產(chǎn)生相互支持的正能量，而現(xiàn)階段的異性交往，如果是理性的同學(xué)關(guān)系，往往也是正能量。但一旦發(fā)生問題，那可能就會對彼此帶來不小的打擊。最后關(guān)于人際關(guān)系問題。同學(xué)們每天到學(xué)校來，除了一起學(xué)習(xí)文化知識、一起培養(yǎng)技能和各種能力，很重要的一個方面就是學(xué)會如何與人相處，如何融入一個團(tuán)體。因為無論將來你從事什么行業(yè)，你都不可避免要與人打交道；無論你身處什么樣的社會環(huán)境，你都要有自己的歸屬。沒有歸屬感的人會很寂寞和無助，感覺像是被拋棄。所以現(xiàn)在，同學(xué)們就要學(xué)會如何與他人相處，感受在團(tuán)體中生活的氛圍，遵守在團(tuán)體中生活的規(guī)則。同學(xué)們，以上講的是為什么有的同學(xué)可能會不快樂，有可能因為學(xué)習(xí)，還有可能因為人際關(guān)系和情感等等。那如何能讓自己更加健康和快樂的生活呢？總結(jié)起來就一句話：建立陽光心態(tài)！四、具備陽光心態(tài)很多同學(xué)都聽說過一個非常著名的心理實驗叫“過橋?qū)嶒灐保阂蛔瓨?，在微弱的光線下讓一些人通過，都能過去；光線稍強一些，人們看到橋下布滿毒蛇和鐵釘，人們開始發(fā)抖，有的人走到一半就癱坐在橋上無法前行；光線再強一些，人們看到橋下其實有隱形保護(hù)網(wǎng)，又能夠順利通過窄橋了。這個實驗說明了，心態(tài)能夠影響人的行為，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)生活，才能讓自己的生活充滿希望和歡樂。還有一個故事跟大家分享：有兩位70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。而且還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破了攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。這個故事是不是．．．．．能讓同學(xué)們感到：只要你想做，一切都為時不晚呢。陽光心態(tài)的實質(zhì)只有四點，第一，不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境?！斑m者生存，優(yōu)勝劣汰”。不要陷入怨天尤人的惡性循環(huán)。我們應(yīng)該做的是適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境。有一個印度人練習(xí)搬山術(shù)，苦練了若干年，發(fā)功準(zhǔn)備搬山，發(fā)了半天功發(fā)現(xiàn)山?jīng)]動。他向師父抱怨，搬不動山。師父對他說，山搬不過來你就自己走到山哪邊去不就行了嗎。第二，不能改變別人就改變自己。有的同學(xué)覺得自己的老媽太嘮叨、自己的老爸掙錢少，自己的班主任太嚴(yán)厲、自己的同學(xué)不喜歡自己??那么，你怎么看待自己呢？你是否需要改變自己呢？人，最大的敵人其實是自己，改變自己就是造福自己。第三，不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。事情沒有好壞之分，關(guān)鍵是我們對事情的看法和態(tài)度。改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結(jié)果就會變化。最后，實在不能向上比較就向下比較。樂觀者更健康，我們追求美好的事物和完美的結(jié)局，但不要陷入完美主義的怪圈，合適就好，適合自己的就是最好的。誰都知道“比上不足，比下有余”這個道理，可仍有太多的人無法從攀比的煩惱中清醒！有句話說：猴子爬樹，向上看到的全是屁股，向下看到的全是笑臉！在很多情況下，人的痛苦和快樂并不是由客觀環(huán)境決定的，而是由自己的心態(tài)和情緒決定的。改變心情就改變了世界。第二篇：就業(yè)心理講座講稿中職生正確擇業(yè)觀的樹立——就業(yè)心理講座一、當(dāng)前形勢下中職生應(yīng)樹立的正確擇業(yè)觀俗話說：“思路決定出路，觀念決定行動”，由此可見思想觀念的重要性。因此，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀是求職活動的基礎(chǔ)和前提，也是事業(yè)成功的起點。作為中職學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的擇業(yè)觀呢？當(dāng)下，中職生應(yīng)樹立這樣的擇業(yè)觀：就業(yè)憑競爭，上崗靠本事現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是市場經(jīng)濟(jì)。不管是中職畢業(yè)生還是大學(xué)畢業(yè)生，都要擺脫被動依賴、消極等待的狀況，敢于競爭，樹立“愛拼才會蠃”的觀念，打破“等、靠、要”的消極就業(yè)觀，從被動的“等、靠”向主 動的“找、闖”觀念轉(zhuǎn)變。在擇業(yè)中，勇敢地“推銷”自己，以自信、冷靜的態(tài)度，揚長避短的比較，主動出擊，突出介紹自己的“閃光點”和自己與眾不同的地方，以贏得擇業(yè)的最后勝利。先就業(yè)，后擇業(yè)，再發(fā)展“先就業(yè),圖生存；再擇業(yè),謀發(fā)展”，這是正確的就業(yè)觀念。當(dāng)前，用人單位處在優(yōu)勢地位，擁有較大的選擇權(quán)。在很大程度上,就業(yè)壓力使畢業(yè)生不能夠、也不可能一步到位，先就業(yè),意味著先生存。中職畢業(yè)一個人獨立生活的開始，當(dāng)務(wù)之急就是掙錢養(yǎng)活自己，直面生存，才是真實。對于中職生而言，人生之路剛剛開始，以后的路還很長，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”、“就業(yè)比擇業(yè)更現(xiàn)實、未來比今天更重要”的觀念，抱定“低調(diào)做人、高調(diào)做事”的心態(tài)，求職之路、職業(yè)生涯之旅一定會會越來越通暢。行行可建功，處處能立業(yè)目前，在我們國家，還不可避免地存在著工作條件和分配上的差別，但三百六十行，只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。建造一座大廈，需要鋼筋水泥，也需要磚瓦木石；建設(shè)一個國家，離不開錢三強、華羅庚等學(xué)識淵博的科學(xué)泰斗，也需要像徐虎、李素麗這樣的普通勞動者。三百六十行，行行出狀元。成功的道路千萬條，條條大路通羅馬。一切社會需要的職業(yè)和勞動崗位都是平等的、光榮的，各種正當(dāng)職業(yè)的勞動者，都是創(chuàng)造社會財富所必需的，可以說工作無高低，自食其力就是光榮，為社會做出貢獻(xiàn)的人都是成功人士。一技成，天下行 據(jù)統(tǒng)計，我國目前生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)偏低，技能型人才緊缺問題十分突出。當(dāng)前，我國城鎮(zhèn)企業(yè)中技術(shù)工人十分緊缺，而且在技術(shù)工人中，初級工占60%，中級工占35%左右，高級工僅占5%。工人技術(shù)素質(zhì)低已在一定程度上影響了我國企業(yè)的競爭力。當(dāng)下在我國，“藝多不壓身、多一門本領(lǐng)多一條出路”的觀念，也越來越得到人們的認(rèn)可。青島港務(wù)局集裝箱橋吊隊隊長許振超創(chuàng)下了集裝箱裝卸的世界紀(jì)錄；沈陽鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)增速機(jī)車間青年技工徐強創(chuàng)下了大型齒輪加工四級精度的記錄。這些令國際同行刮目相看并為企業(yè)帶來巨大利潤和競爭實力的“智能藍(lán)領(lǐng)”，用他們的成功一再證明：“一個年輕人考不上大學(xué)，并不意味著就是創(chuàng)造發(fā)明的‘淘汰者’，當(dāng)技術(shù)工人一樣有燦爛的前途，‘藍(lán)領(lǐng)’絕不低人一等。”適合自己的工作就是最好的工作什么是好的工作？社會上流行的所謂好工作的標(biāo)準(zhǔn)是：待遇高，環(huán)境好，離家近，活輕松。問題是這樣的“好工作”，對求職者的要求也高：高學(xué)歷、高素質(zhì)、高能力。那么，試問自己“我具備這些素質(zhì)嗎？”許多畢業(yè)生找工作時，往往首先考慮的是“我想干什么”，很少考 慮“我能干什么”、“我適合干什么”、“用人單位需要我干什么”。因為沒有全面地自我了解，也沒有了解各種 職業(yè)對從業(yè)者的特定要求，因此很多學(xué)生在擇業(yè)時比 較盲目，很容易陷入擇業(yè)誤區(qū)。其實，社會上有許多職業(yè)可做，但最重要的是知道自己最適合做什么，只有做自己最適合的工作才是最愉快的，也才是最容易做好的。對于即將畢業(yè)踏出校門的職校 生，在找工作前一定要做好自己的職業(yè)定位，看它是不是適合自