【正文】 時間一秒一秒的到來，而最終，本次演講也以沈教授與學(xué)生間互動而結(jié)束，整個會場于歡聲笑語中落幕，在整理好會場后，我們與沈教授合影留念，共同刻錄下這次演講的成功舉辦。接下來，沈教授談?wù)摰搅吮敬沃v座的另外的一個主題－“戀愛”。接著，沈教授圍繞“性愛”這一問題展開，并表明，性愛是人類生活不可或缺的一部分，動物也是如此，所以無需感覺到“骯臟”或者“惡心”。并邀請了具有“廣州市白云心理醫(yī)院首席心理專家”，“廣州中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)碩導(dǎo)”，“中央電視臺‘心理訪談’特約專家”等榮譽稱號的沈家宏教授前來進(jìn)行演講。靜：有些家長在臨近考試前會不斷地嘮叨考試的重要性、一聽到有關(guān)升學(xué)考的消息就過度反應(yīng)，其實這都是對焦慮和壓力的強化，造成惡性循環(huán)。家長要相信孩子，適當(dāng)?shù)貙W(xué)會忽略，不過度卷入孩子的抉擇，給孩子一些空間，也給自己一些空間。但也不要矯枉過正地完全改變了家長原來的生活習(xí)慣，這也會引起考生的焦慮情緒良好迎考狀態(tài)的表現(xiàn)： 心跳略快有興奮感 思維活躍有流暢感 情緒愉快有沖動感 注意集中有警覺性當(dāng)家長感到情緒焦慮、壓力很大、和孩子溝通不暢時，可以嘗試以下的方法：淡：到了初三高三之后，很多家長會特地抽出更多的時間去陪伴孩子，更多地關(guān)注孩子，甚至有一些家長，會將所有生活的重心和關(guān)注點都放在孩子的身上。睡不著時可試著思考一些問題或坐起來看看閑書，不“逼”自己睡著，反而會睡得更快、更香。適當(dāng)飲用咖啡和濃茶考生可以喝一些茶及咖啡。晚餐過后，或者10點鐘，不妨喝一杯果蔬汁。主食里的葡萄糖其實更能促進(jìn)大腦的思維?？记暗娘嬍巢灰獪p主食。高考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質(zhì)準(zhǔn)備，把橡皮、小刀、格尺等準(zhǔn)備好，把準(zhǔn)考證等準(zhǔn)備好，最好都放在一個口袋里。家長不必驚慌失措或是指責(zé)孩子，應(yīng)該安慰孩子，幫他盡快調(diào)整到下一場考試中。高考前夕孩子在家復(fù)習(xí)大都是非常用功的，一做題就是一個上午或是一個下午或是一個晚上，有時搞得精疲力竭，頭昏腦漲，不僅影響心情，也影響復(fù)習(xí)效率。用肯定句（不要緊張——放松）家長：最用心的陪伴者天天新聞與趣事：閑篇交流每天有，輕松氛圍共創(chuàng)造高考前家長經(jīng)常跟孩子聊聊天，談?wù)勑模贸燥埡蟮臅r間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。等級考已經(jīng)過去了，不管是考得好還是考得不好，都拋掉等級考的壓力，輕裝上陣。理解孩子學(xué)習(xí)的艱苦，寬容孩子考試的失敗。親子攜手共面對高考： 正確認(rèn)識高考的重要性 幾乎每個孩子都會問父母：“如果我考得不好怎么辦？”有的家長說“無所謂”有的家長說“考不好就完了”。為了使高考前家庭保持一個溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角，確實有什么問題要解決也要等到高考后再說。家長心情要愉快。在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)會休閑對形成健康的心理很重要。使孩子在認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上,確立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),形成合適的動機水平。在此基礎(chǔ)上,逐步樹立自信心,并形成正確的倫理道德觀念。（二）、其次，幫助家長在家庭中對孩子實施心理健康教育。為什么我們的家長把孩子逼得割破手指拒學(xué)鋼琴時才感悟道：現(xiàn)在再也不逼女兒繼續(xù)學(xué)鋼琴了畢竟快樂最重要。因此,家長應(yīng)在了解兒童心理發(fā)展一般規(guī)律的同時,充分了解自己孩子的實際情況,調(diào)整好對孩子的目標(biāo)期望值和適合自己孩子的教育方法,因材施教。第一,要使家長了解兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律。社會與家庭是緊密聯(lián)系著的,環(huán)境對孩子成長的影響不可低估。第二,家庭有協(xié)助學(xué)校進(jìn)行心理健康教育的責(zé)任。?老師不讓我們隨地扔垃圾！?孩子依然想撿起來時，卻被父親以?真笨，誰看見了！?訓(xùn)斥之后拉走了。（一）、首先，讓家長了解心理健康教育的意義。因家庭成員之間不和睦或父母離異，特別是夫妻離異造成彼此心理創(chuàng)傷，感情上的糾葛而使夫妻雙方變得焦慮、敵對、壓抑，這些不良的心理因素又會潛移默化地影響著孩子，給孩子心理帶來一系列的極其嚴(yán)重的消極變化和影響。有些家長嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥，以及逼迫孩子把正常的休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí)，這樣，孩子會整天生活在恐慌和緊張之中，其學(xué)習(xí)興趣和記憶力都要下降。放縱心理。也有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給予孩子無微不至的照顧和?高水平?的生活待遇，從而命孩子產(chǎn)生依賴心理，影響孩子獨立生活能力的培養(yǎng)。有些家長把自己未實現(xiàn)的愿望，希望自己的孩子來實現(xiàn)。把孩子的學(xué)習(xí)看作是生命中的唯一。第三篇：家長心理輔導(dǎo)講座講稿1家長心理輔導(dǎo)講座講稿五隊中學(xué)心理咨詢室 徐闊勤一、家庭教育的重要性學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育中，老師對學(xué)生的心理健康發(fā)展起著舉足輕重的作用。重視對中職生求職就業(yè)的心理疏導(dǎo)學(xué)校的教育是心理健康教育的主戰(zhàn)場。這是非常不可取的。這就要求中職畢業(yè)生一定正確認(rèn)識自我，認(rèn)真客觀地分析自己的興趣特長、性格氣質(zhì)、能力水平等，檢查自己想干什么，能干什么，競爭力如何，不要刻意追求現(xiàn)實中不可能達(dá)到的事情。由于該生專業(yè)課基礎(chǔ)比較好，所以沒干多長時間，就被提升到質(zhì)檢部門工作，并成為該部門的骨干。針對這種情況，科任老師在上《就業(yè)指導(dǎo)》和《職業(yè)生涯規(guī)劃》課時，要指導(dǎo)學(xué)生了解自己，分析自己，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)情況、外在形象、處事能力、性格、興趣等，對自己有一個客觀的定位，客觀分析自己的整體素質(zhì)、綜合能力，正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢所在。據(jù)教育部門對畢業(yè)生成才情況的追蹤調(diào)查顯示，工作出色、成績顯著的畢業(yè)生大多出自基層，出自生產(chǎn)第一線，可以說，基層是畢業(yè)生成才的沃土。多種選擇、四海為家，根據(jù)自身情況，不斷變換職業(yè)的新觀念，已越來越為求職者所接受。不求穩(wěn)固，四海為家在市場經(jīng)濟體制下，一個人終身在一個單位從事一種 職業(yè)的傳統(tǒng)就業(yè)方式已經(jīng)成為過去。那么，試問自己“我具備這些素質(zhì)嗎？”許多畢業(yè)生找工作時，往往首先考慮的是“我想干什么”，很少考 慮“我能干什么”、“我適合干什么”、“用人單位需要我干什么”。青島港務(wù)局集裝箱橋吊隊隊長許振超創(chuàng)下了集裝箱裝卸的世界紀(jì)錄；沈陽鼓風(fēng)機集團增速機車間青年技工徐強創(chuàng)下了大型齒輪加工四級精度的記錄。一技成，天下行 據(jù)統(tǒng)計，我國目前生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)偏低，技能型人才緊缺問題十分突出。建造一座大廈，需要鋼筋水泥，也需要磚瓦木石；建設(shè)一個國家，離不開錢三強、華羅庚等學(xué)識淵博的科學(xué)泰斗，也需要像徐虎、李素麗這樣的普通勞動者。在很大程度上,就業(yè)壓力使畢業(yè)生不能夠、也不可能一步到位，先就業(yè),意味著先生存。不管是中職畢業(yè)生還是大學(xué)畢業(yè)生，都要擺脫被動依賴、消極等待的狀況，敢于競爭，樹立“愛拼才會蠃”的觀念，打破“等、靠、要”的消極就業(yè)觀，從被動的“等、靠”向主 動的“找、闖”觀念轉(zhuǎn)變。改變心情就改變了世界。改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結(jié)果就會變化。第二，不能改變別人就改變自己。我們應(yīng)該做的是適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境。這個故事是不是．．．．．能讓同學(xué)們感到：只要你想做，一切都為時不晚呢。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。同學(xué)們，以上講的是為什么有的同學(xué)可能會不快樂，有可能因為學(xué)習(xí)，還有可能因為人際關(guān)系和情感等等。同學(xué)們每天到學(xué)校來，除了一起學(xué)習(xí)文化知識、一起培養(yǎng)技能和各種能力，很重要的一個方面就是學(xué)會如何與人相處，如何融入一個團體。有的同學(xué)跟我說：“老師，我和我媽沒法溝通，她是火星來滴”，也有家長跟我說“現(xiàn)在我連我兒子說的話都聽不明白了，什么鳥語都說”??同學(xué)們，你們所處的這個年齡階段可能是你一生當(dāng)中最難與父母溝通的階段，父母的關(guān)心在你眼中可能不再像小時候的感受一樣溫暖而貼心，可能父母的管束和嘮叨會讓你很煩甚至急于掙脫，但