大班刮畫教案-文庫吧
2025-10-26 17:29 本頁面
【正文】 好。教師組織幼兒有秩序的洗手。大班刮畫教案第3篇作為一名無私奉獻(xiàn)的教師，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案預(yù)備可以更好地根據(jù)詳細(xì)狀況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是我為大家整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案?刮蠟畫真好玩?，僅供參考，歡送大家閱讀。目的：理解刮蠟畫的特征，初步把握畫刮蠟畫的方法。培育幼兒對刮蠟畫活動的愛好。預(yù)備：欣賞范例三張，半成品假設(shè)干張。白紙、竹簽、油畫棒、舊報紙人手一份。錄音機、磁帶。過程：〔一〕引出課題今日，教師帶來了四個彩色娃娃，看，他們手拉著手，臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過氣來，心里難過極了。誰來想方法救救彩色娃娃，讓他們出來重新看到這漂亮的世界。〔教師邊說邊演示教具〕幼兒發(fā)表想法?！捕承蕾p范例，示范講解教師也帶來了一件工具可以救出彩色娃娃，你們看是什么？〔出示竹簽〕教師示范：我要用竹簽堅硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥，我連續(xù)救，看，我又救出了一架飛機彩色娃娃又能觀察著漂亮的世界，心里真快樂。〔示范用粗細(xì)不同的兩頭畫畫，讓幼兒理解消失的不同結(jié)果〕欣賞范例：竹簽連續(xù)去救更多的彩色娃娃，發(fā)生了許多好玩的`故事，我們來看一看，說一說?！踩呈煜す蜗灝?，熟識作畫步驟。這些美麗的圖畫有一個好聽的名字叫刮蠟畫。我們今日就來學(xué)畫刮蠟畫。交代作畫步驟：選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上掩蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個好玩的故事。你們也來試試吧?！菜摹秤變鹤鳟?，教師指導(dǎo)?！膊シ乓魳贰程崾居變涸谕可珘K時涂得勻稱涂得滿，動作要快。用竹簽刮蠟時，力氣要適度，不能太重也不能太輕。留意保持衣服和手的清潔?！参濉持v評。幼兒之間互相溝通，把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽。請個別幼兒將故事講給大家聽。請幼兒將故事講給爸爸媽媽聽。展現(xiàn)幼兒作品。大班刮畫教案第4篇在教學(xué)工開展教學(xué)活動前，經(jīng)常需要預(yù)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效進(jìn)步教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？以下是我整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案?刮臘畫煙火?含反思，盼望對大家有所關(guān)心?；顒幽康模和ㄟ^繪本故事理解刮蠟畫特征，初步嘗試用刮蠟的方法來畫畫。感受蠟筆小黑的心理活動，體會每種顏色都有它的作用。喜歡刮蠟畫，體驗刮蠟畫帶來的樂趣。鼓舞兒童覺察生活中的美，培育幼兒對美術(shù)的喜歡之情。根據(jù)顏色進(jìn)展大膽合理的想象?；顒宇A(yù)備：紙偶一個；刮畫紙人手一張、展板、課件、實物展現(xiàn)儀?；顒舆^程：一、引起愛好。師：小伴侶你們看這是什么？師：這可是一張奇妙的黑紙，它里面還藏著一個好玩的故事呢，讓我們一起來聽一聽。二、表達(dá)故事，通過故事引出刮蠟畫播放配樂故事。交待仆人公——小黑，突出小黑被排斥，凸現(xiàn)分開集體的難受心情。師：全部蠟筆都被請上來畫畫了？還有小黑沒請到。小黑也想和伴侶們一起畫畫了，可他剛想走上畫紙，其他的蠟筆伴侶開頭不興奮了：“我們?nèi)缃癫恍枰?，這么美麗的畫會被你弄臟的！〞師：大家為什么不歡送小黑呢？師：是呀，看到大家都開快樂心一起畫畫，小黑心里很難受：為什么我是黑色呢？出示亂七八糟的背景連續(xù)表達(dá)：突然蠟筆們吵了起來……師：原來蠟筆們只顧自己一個勁地畫，把好好的畫紙畫得亂七八糟?？床磺鍢洹⒖床磺宀莞床坏狡恋男』?，真是太糟糕了！這可怎么辦呀！講解——涂黑、刮畫的過程師：這時，小黑來了，他說：看我的！于是，小黑吱吱吱吱，用力涂抹起來……一張紙全都涂黑了〔教師示范涂黑〕，師：小黑變戲法嘍！它請來了一位竹筆哥哥和他一起變魔術(shù)。師：哇！發(fā)生什么事情了？紙上消失了一條條彩色的線。出示刮蠟畫畫出的煙花。師：瞧！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？師：原來竹筆哥哥用的＇方法叫刮畫，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了美麗絢爛的顏色！這張奇妙的黑紙就叫刮蠟紙。師：蠟筆們看到了自己糟糕的畫在小黑的關(guān)心下變出了漂亮的煙花，他們會對小黑說什么呢？三、幼兒操作，體驗刮畫的樂趣刮臘畫的重點、留意點。請幼兒嘗試刮蠟畫，教師巡回指導(dǎo)。把幼兒畫的畫組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫的美。四、評價作品。活動反思：在黑夜秘語的主題活動中，有一節(jié)?閃亮的煙花?美術(shù)活動?；顒幽康闹饕菍W(xué)習(xí)運用刮畫的方法表現(xiàn)煙花的漂亮。同時感知顏色明暗的比照，體驗顏色與生活環(huán)境的關(guān)系。在活動中，孩子們對刮蠟畫感到很奇怪。立即開頭畫畫了，琪琪拿了一張黑色的刮蠟紙，覺察紙上有幾條彩色的線條，就對同伴說：“你看，我的紙上已經(jīng)有了彩色的線條，是誰用過了嗎？〞彤彤說：“是你用手指刮到的吧。你再用手指刮刮看。〞琪琪于是就用指甲在紙上劃了一下，她覺察紙上又多了一條彩色的線條。琪琪說：“原來用指甲可以刮。〞她把自己的刮蠟紙拿給同組其他小伴侶看，并說：“用指甲也能刮出線條。〞其他的小伴侶覺得很奇怪，
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