大班刮畫(huà)教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 度，不能太重也不能太輕。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)？以下是我整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案?刮臘畫(huà)煙火?含反思，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。師：小伴侶你們看這是什么？師：這可是一張奇妙的黑紙，它里面還藏著一個(gè)好玩的故事呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。師：瞧！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？師：原來(lái)竹筆哥哥用的＇方法叫刮畫(huà)，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了美麗絢爛的顏色！這張奇妙的黑紙就叫刮蠟紙。在活動(dòng)中，孩子們對(duì)刮蠟畫(huà)感到很奇怪。〞不一會(huì)兒，和琪琪一組的小伴侶開(kāi)頭仔細(xì)畫(huà)畫(huà)了，他們都用小指甲開(kāi)頭畫(huà)圖案。〞用刮蠟紙作畫(huà)的方法幼兒以前沒(méi)有接觸到，在今日的活動(dòng)中，幼兒可以通過(guò)觀看和爭(zhēng)論覺(jué)察了刮蠟紙的隱秘，這個(gè)隱秘是孩子們自己思索和操作覺(jué)察的。教學(xué)目的：教給幼兒刮畫(huà)的根本技能，并學(xué)慣用刮畫(huà)的形式來(lái)反映環(huán)保內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、通過(guò)故事?垃圾房的苦惱?引出課題。四、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。愛(ài)好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參加到美術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，這種動(dòng)力是必不行少的`。自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)問(wèn)是通過(guò)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)而獲得的。下面再談?wù)務(wù)n中的缺乏之處。培育幼兒對(duì)刮蠟畫(huà)活動(dòng)的愛(ài)好。(二)欣賞范例，示范講解教師也帶來(lái)了一件工具可以救出彩色娃娃，你們看是什么?(出示竹簽)教師示范：我要用竹簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥(niǎo)，我連續(xù)救，看，我又救出了一架飛機(jī)彩色娃娃又能觀察著漂亮的世界，心里真快樂(lè)。(播放音樂(lè))提示幼兒在涂色塊時(shí)涂得勻稱(chēng)涂得滿(mǎn)，動(dòng)作要快。兒童美術(shù)訓(xùn)練是施行素養(yǎng)訓(xùn)練的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是培育同學(xué)創(chuàng)新力量的主要途徑。難點(diǎn)：能根據(jù)自己的愛(ài)好，制造一些其他的煙花造型?！@可是一張奇妙的`黑紙，它里面藏著很多的顏色，我們需要請(qǐng)來(lái)竹筆哥哥一起來(lái)變魔術(shù)！——哇！發(fā)生什么事情了？紙上消失了一條條彩色的線。請(qǐng)幼兒嘗試刮蠟畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。相宜的藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于幼兒想象、制造、表現(xiàn)力量的進(jìn)展及健全人格的形成具有重要作用。四、活動(dòng)預(yù)備：材料：事先對(duì)大自然有大體的理解，局部動(dòng)植物的＇圖片、棉棒假設(shè)干、水粉紙、調(diào)色盤(pán)、水粉顏料、小抹布等。幼兒根據(jù)自己的已有閱歷來(lái)選擇繪畫(huà)內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀看大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀看力都有很大進(jìn)步。在活動(dòng)中，我注意兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反響，并對(duì)不同程度的幼兒準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，并在活動(dòng)的過(guò)程中獲得新的進(jìn)展。五、活動(dòng)延長(zhǎng)將孩子們的繪畫(huà)作品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀看水粉畫(huà)簡(jiǎn)潔的繪畫(huà)方法。能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫(huà)美術(shù)方式表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步進(jìn)步繪畫(huà)愛(ài)好和審美意識(shí)。理解刮蠟畫(huà)的根本方法和材料，激發(fā)幼兒對(duì)其愛(ài)好，并培育幼兒覺(jué)察美和感受美的力量。——竹筆哥哥的兩頭有什么不一樣？〔粗細(xì)〕細(xì)的那一頭可以畫(huà)出細(xì)細(xì)的線，粗的那一頭不僅可以畫(huà)出粗點(diǎn)的線，還可以用來(lái)進(jìn)展較快地大面積地刮色。教師手輕搖煙花，幼兒隨教師入場(chǎng)〔播放背景音樂(lè)〕剛剛教師手里拿的是什么？二、播放視頻，欣賞感受。理解并學(xué)習(xí)使用新的繪畫(huà)工具作畫(huà)們，把握竹簽刮畫(huà)的要點(diǎn)。幼兒之間互相溝通，把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽(tīng)。我們今日就來(lái)學(xué)畫(huà)刮蠟畫(huà)。活動(dòng)過(guò)程：(一)引出課題今日，教師帶來(lái)了四個(gè)彩色娃娃，看，他們手拉著手，臉貼著臉飛到天上玩呢。同學(xué)樂(lè)觀性很高，都想展現(xiàn)、表達(dá)自己的畫(huà)，但是教師給孩子展現(xiàn)的時(shí)間較少。此時(shí)教師對(duì)孩子們的探究成果給與充分確實(shí)定，并請(qǐng)小組成員談一談探究過(guò)程，演示探究結(jié)果。教師只是說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們預(yù)備一些象釘子、牙簽之類(lèi)的，可以在紙上畫(huà)出痕跡的小工具。在課堂上我采納了引導(dǎo)同學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)成功的學(xué)習(xí)到了刮畫(huà)的方法，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。提出刮畫(huà)師：如今的環(huán)境問(wèn)題有很多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹(shù)木，動(dòng)物，它們也都有同樣的苦惱，就是有些人不懂得愛(ài)惜它們，不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來(lái)關(guān)心它們好不好?今日，就請(qǐng)小伴侶用刮畫(huà)的方法把你想出來(lái)的方法，想告知大家的話畫(huà)出來(lái)，用你們的畫(huà)告知大家要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜我們的家園。鼓舞幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。但是，很快又感覺(jué)到了指甲作畫(huà)的緩慢，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整作畫(huà)的方法，改成用牙簽來(lái)作畫(huà)。旁邊的小伴侶看到了琪琪的煙花，也改成用小牙簽來(lái)畫(huà)畫(huà)，彤彤說(shuō)：“我要畫(huà)不一樣的煙花。琪琪說(shuō)：“原來(lái)用指甲可以刮。四、評(píng)價(jià)作品。小黑也想和伴侶們一起畫(huà)畫(huà)了，可他剛想走上畫(huà)紙，其他的蠟筆伴侶開(kāi)頭不興奮了：“我們?nèi)缃癫恍枰?，這么美麗的畫(huà)會(huì)被你弄臟的！〞師：大家為什么不歡送小黑呢？師：是呀，看到大家都開(kāi)快樂(lè)心一起畫(huà)畫(huà)，小黑心里很難受：為什么我是黑色呢？出示亂七八糟的背景連續(xù)表達(dá)：突然蠟筆們吵了起來(lái)……師：原來(lái)蠟筆們只顧自己一個(gè)勁地畫(huà)，把好好的畫(huà)紙畫(huà)得亂七八糟。鼓舞兒童覺(jué)察生活中的美，培育幼兒對(duì)美術(shù)的喜歡之情。請(qǐng)個(gè)別幼兒將故事講給大家聽(tīng)
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