【正文】 。交代作畫步驟：選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上掩蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個好玩的故事。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過氣來，心里難過極了。大班刮畫教案第3篇作為一名無私奉獻的教師，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案預(yù)備可以更好地根據(jù)詳細狀況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。⒊最終用牙簽刮出一個好玩的故事來〔四〕幼兒作畫教師指導(dǎo)提出要求。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得它們喘不過起來，心里難過極了。把幼兒畫的畫組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫的顏色美。出示刮蠟畫畫出的煙花?！净顒宇A(yù)備】閱歷預(yù)備：觀看煙花的閱歷，能用較流利的語言表達自己看到的煙花。大班刮畫教案8篇大班刮畫教案第1篇作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。物質(zhì)預(yù)備：煙火視頻、煙火課件、刮蠟畫假設(shè)干張、竹筆假設(shè)干張、背景音樂。——瞧！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？——原來竹筆哥哥用的方法叫刮畫，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了美麗絢爛的＇顏色！這張奇妙的黑紙就叫刮蠟紙。大班刮畫教案第2篇作為一無名無私奉獻的訓(xùn)練工，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)獲得成功、進步教學(xué)質(zhì)量的根本條件。誰來想方法救救顏色寶寶呢？讓它們出來，重新看到這漂亮的世界〔教師邊說邊演示道具〕〔二〕欣賞范例示范講解教師帶來了一件工具，可以救出顏色寶寶，你們看是什么〔出示牙簽〕教師示范，我要用牙簽堅硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥〔教師用刮出一只小鳥〕看又救出了一架飛機……顏色的寶寶又能觀察漂亮的世界，心里真快樂。⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得勻稱，涂得滿，動作要快。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是我為大家整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案?刮蠟畫真好玩?，僅供參考，歡送大家閱讀。誰來想方法救救彩色娃娃，讓他們出來重新看到這漂亮的世界。你們也來試試吧。請幼兒將故事講給爸爸媽媽聽。根據(jù)顏色進展大膽合理的想象?？床磺鍢洹⒖床磺宀莞床坏狡恋男』?，真是太糟糕了！這可怎么辦呀！講解——涂黑、刮畫的過程師：這時，小黑來了，他說：看我的！于是，小黑吱吱吱吱，用力涂抹起來……一張紙全都涂黑了〔教師示范涂黑〕，師：小黑變戲法嘍！它請來了一位竹筆哥哥和他一起變魔術(shù)?；顒臃此迹涸诤谝姑卣Z的主題活動中，有一節(jié)?閃亮的煙花?美術(shù)活動。〞她把自己的刮蠟紙拿給同組其他小伴侶看，并說：“用指甲也能刮出線條。〞這時候，琪琪說：“你們看，我畫的煙花是彩色的，黑顏色的下面有不一樣的顏色，真好看呀。為了進步幼兒作畫的技能，在區(qū)域嬉戲中，連續(xù)讓幼兒在刮蠟紙上作畫，并引導(dǎo)幼兒嘗試用更多的方法來作畫，比方：使用空筆芯、塑料吸管來作畫。教學(xué)預(yù)備：圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。提出刮畫要求：師：教師為你們預(yù)備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出漂亮的刮畫，內(nèi)容有很多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。自主學(xué)習(xí)的根本理念是從以同學(xué)為中心動身的，充分敬重同學(xué)自主性。孩子們的愛好特別深沉，上課時帶來了鑰匙、小梳子、毛衣針、等各式各樣的小工具，為學(xué)習(xí)新學(xué)問做好了充分的預(yù)備。孩子們體驗了合作探究的過程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過程中，有的孩子還在探究，有的興奮地說：“教師您看，我用銅錢的側(cè)面刮，特殊快！〞有的驕傲地說：“我用指甲也能刮。教師應(yīng)對課堂教學(xué)評價賜予肯定的時間，讓同學(xué)能當(dāng)堂感受、評論，盡情享受刮畫帶來的樂趣。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過氣來，心里難過極了。交代作畫步驟：選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上掩蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個好玩的故事。請個別幼兒將故事講給大家聽。學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗。教師播放煙花視頻，幼兒觀看表達你們放過煙花嗎？我們一起來看煙花吧！哇！煙花美麗嗎？你喜歡哪種煙花？它是什么樣子的？根據(jù)幼兒表達，逐個出示煙花課件。鼓舞幼兒創(chuàng)作不同造型的煙花。大班刮畫教案第8篇在教學(xué)工實際的教學(xué)活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。三、重點、難點重點：感受、梳理大自然的漂亮和奇妙，喜歡大自然。表達繪畫的詳細要求：姿態(tài)及衛(wèi)生等。六、活動反思在本次藝術(shù)活動中，我充分敬重孩子的生活和活動，選取孩子熟識的活動作為操作的內(nèi)容，使活動自然拓展、延長。活動中，幼兒帶著開心的情感體驗參加創(chuàng)作，作品生動鮮活。在整個繪畫創(chuàng)作過程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€參加者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。難點：運用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時，能從別人的作品中學(xué)習(xí)對自己有用的閱歷并學(xué)會正確的評價自己及別人的作品。一、活動意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中漂亮，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗