大班美術(shù)圖形想象畫教案(完整版)
【正文】 他有個要求：就是小朋友可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫紙上再用蠟筆添畫，如果手臟了 可以在桌子上的抹布上擦一擦，畫好了就可以把你的作品掛在圖形王國去了?！ 《?、教學重難點 重點：掌握在原有的各種形狀上進行想象的方法?！ 〕鍪救切蔚南灩饧?，提問：三角形除了變出圖形王國里的東西外，還可以變出什么圖形呢？（依次出示半圓形、圓形、正方形）“讓我們看看電腦里這個小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢？”打開多媒體，觀看課件?！ 」膭钣變捍竽懕憩F(xiàn)、大膽創(chuàng)作?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術(shù)活動的興趣?！ ∪?、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)?！ ‰y點：幼兒通過添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體?！?指導(dǎo)重點：讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自由創(chuàng)作，同時了解幼 兒意圖，啟發(fā)幼兒大膽想象，鼓勵幼兒獨特表現(xiàn)) 四、展示與體驗――參觀“圖形王國”第二期畫展。 二、適時的表揚和鼓勵，促進幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術(shù)活動的興趣。 出示三角形的蠟光紙，提問： 三角形除了變出圖形王國里的東西外，還可以變出什么圖形呢？（依次出示半圓形、圓形、正方形） “讓我們看看電腦里這個小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢？” 打開多媒體，觀看課件?！ ≡诮M織完教學活動后，我深有感觸，主要有以下幾點： 一、手、口、腦并用，幼兒得到全面發(fā)展?！ 」膭钣變捍竽懕憩F(xiàn)、大膽創(chuàng)作?！ ∽杂捎懻摚耗阕钕矚g圖形王國里的哪一副畫？它是由什么圖形變出來的？ 總結(jié)：小朋友都很厲害，能夠發(fā)現(xiàn)圖形王國里的畫都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來的?！薄 』顒臃此肌 ∫?、手、口、腦并用，幼兒得到全面發(fā)展。大班美術(shù)《圖形想象畫》教案5 活動目標： 通過各種圖形展開想象，發(fā)展幼兒的想象能力。(播放背景音樂) “ 小朋友，圖形王國今天舉行第一期畫展，里面的畫非常特別非常漂亮，每一幅畫里都藏有一些圖形，圖形王國的主人聽說大班的小朋友很棒，所以想考考你們，看你們能不能找出畫里藏著什么圖形!好了，我們出發(fā)吧!”(參觀時可與幼兒小聲討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的圖形)?！ 袄蠋煱l(fā)現(xiàn)今天小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，圖形王國的主人也說要謝謝大班的小朋友，他說以后還要請你們幫忙出第三期的畫展，你們愿意嗎?(愿意)那小朋友下課后還要動動腦筋，想想這些圖形還可以變出什么樣更有趣的東西來。幼兒們得到啟發(fā)，運用多種不同的形狀形創(chuàng)造出了很多讓我意想不到的作品，如用三角形、橢圓形拼出了狡猾的狐貍、用圓形、三角形拼出了美麗的花朵等。實現(xiàn)了“通過對各種圖形展開想象，充分發(fā)展幼兒的想象能力和動手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術(shù)活動的興趣?！睘榇?，我選擇了幼兒生活中常見的“圖形”作為主題，設(shè)計了美術(shù)活動《圖形想象畫》?！ 《⒂^看多媒體，擴展幼兒思維?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術(shù)活動的興趣。 二、適時的表揚和鼓勵，促進幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展?！ 〕鍪救切蔚南灩饧?，提問：三角形除了變出圖形王國里的東西外，還可以變出什么圖形呢？（依次出示半圓形、圓形、正方形） “讓我們看看電腦里這個小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢？”打開多媒體，觀看課件?！ 」膭钣變簶酚趨⑴c繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣?！ ≡谟變豪L畫時，多數(shù)幼兒只會把圓形變成太陽等簡單的東西，當我能發(fā)現(xiàn)一名幼兒用圓形、半圓形、三角形變出一只可愛的小鳥時，我馬上向小朋友介紹了他的作品，并表揚了他。（播放輕柔的音樂） “小朋友，圖形王國的主人說馬上就要舉行第二期的畫展了，他邀請小朋友來當小畫家，用各種圖形添畫出更漂亮的東西，然后把你們的作品展覽在圖形王國里，給所有的小朋友和老師參觀，但是圖形王國的主人說他有個要求：就是小朋友可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫紙上再用蠟筆添畫，如果手臟了可以在桌子上的抹布上擦一擦，畫好了就可以把你的作品掛在圖形王國去了。 學習客
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1