【總結(jié)】大家好,我們今天要學(xué)習(xí)《曹操煮酒論英雄》,大家對本文熟悉嗎?熟悉。為什么?我們都預(yù)習(xí)了。是嗎?老師檢驗一下。誰能告訴我本文的作者和出處?羅貫中——《三國演義》。老師記得《三國演義》和另外三部書合稱為我國的四大名著,哪三部呢?老師實在想不起來了?《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》。
2024-12-01 05:21
【總結(jié)】從部分看總體教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.會用樣本平均數(shù)去估計總體平均數(shù)。2.體會用樣本估計總體的思想。3.感受樣本代表性的意義。數(shù)學(xué)思考:經(jīng)歷樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)的比較過程,體會抽取樣本的必要性及用樣本估計總體的科學(xué)性。情感與態(tài)度:通過實際操作和充分討論認(rèn)識不同的樣本對預(yù)測結(jié)果的影響,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)及
2024-11-19 22:23
【總結(jié)】英語八年級下翼教版Unit5GowithTransportation教案4Lesson39CleanCars?TeachingContent:Masterywordsandexpressions:sound,dirty,electricOralwordsandexpressions:pedal,electricity,p
2024-12-08 01:23
【總結(jié)】最后一課明月[整體設(shè)想]:《最后一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語課的場景里,譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌,創(chuàng)造了短篇小說藝術(shù)的典范,為世界人民廣泛傳誦。第一課時主要引導(dǎo)學(xué)生體會文中強(qiáng)烈的愛
2024-11-19 23:52
【總結(jié)】浮力復(fù)習(xí)教案(一)浮力1.定義:浸在液體(或氣體)里的物體受到豎直向上的托力,這個托力叫做浮力。2.方向:豎直向上3.施力物體:液體(或氣體)(二)阿基米德原理是指被物體排開的液體的重力,是指被物體排開的液體的體積。“全部浸入”和“部分浸入”當(dāng)物體全部浸入液體(氣體)時,
2024-11-19 16:52
【總結(jié)】《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案班級______組別_______組名________姓名________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者、作品常識,積累常見的文言實詞、虛詞,提高文言文閱讀能力。2、能正確流暢地朗讀課文,把握重點語句的翻譯,疏通文意,初步背誦課文。3、品味形象生動優(yōu)美的語言,體會作
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】第二單元公共利益單元課標(biāo)要求1.體會和諧的社會生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。(課程標(biāo)準(zhǔn))2.知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。(課程標(biāo)準(zhǔn))3.懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識。(課程標(biāo)準(zhǔn))
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】《答謝中書書》教學(xué)要求:(一)教學(xué)目標(biāo):。,以至背誦。,體會作者所表達(dá)的思想感情。(二)教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生感受作品的優(yōu)美意境,體會作者的思想感情。(三)教學(xué)難點:體會大自然的美,理解作者寫景的巧妙。(四)德育滲透要點:感受大自然的純凈美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入
【總結(jié)】《雁》課外練習(xí)及答案田林中學(xué)楊翠琴張曉健陸海清提供二、閱讀下面的文字,回答后面的問題。在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種叫雕鷹的猛禽,它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷,堪稱鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動物,一般都難逃脫它的捕捉。但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血
2024-12-05 16:57
【總結(jié)】《勉學(xué)》(北齊)顏之推《顏氏家訓(xùn)》古之學(xué)者為己,以補不足也;今之學(xué)者為人,但能說之也。古之學(xué)者為人,行道以利世也;今之學(xué)者為己,修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華,秋登其實;講論文章,春華也,修身利行,秋實也。人生小幼,精神專利,長成已后,思慮散逸,固須早教,勿失機(jī)也。吾七歲時,誦《靈光殿賦》,至于今日,十年一理,猶不遺忘;二十之外,所誦經(jīng)書
【總結(jié)】壺口瀑布二課時教學(xué)重點1、通過朗讀、品味關(guān)鍵詞句,感受黃河剛?cè)嵯酀?jì)的特點。2、感悟作者在贊美黃河中融入的對中華民族堅強(qiáng)不屈、勇往直前的精神的贊美。教學(xué)難點理解黃河剛?cè)嵯酀?jì)的特點與中華民族堅強(qiáng)不屈、勇往直前的精神之間的聯(lián)系。第一課時教學(xué)重點、難點通過朗讀、品味第2-5段的關(guān)鍵詞句,感受黃河剛?cè)嵯酀?jì)的特
2024-12-09 06:38
【總結(jié)】科目歷史年級八班級時間07年6月5日課題第24課戲劇教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)京劇及地方戲劇,使學(xué)生知道這些劇種的自身特點和審美內(nèi)涵,陶冶情操,了解并珍重民族文化,培養(yǎng)愛國主義情感。2、通過學(xué)習(xí)戲劇改革和戲曲藝術(shù)的發(fā)展,使學(xué)生了解民族文化的發(fā)展要經(jīng)歷不斷
2024-12-08 08:33
【總結(jié)】《壺口瀑布》教學(xué)反思南匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附中嚴(yán)峻在結(jié)束《壺口瀑布》的公開教學(xué)后,我的內(nèi)心是很復(fù)雜的。一方面,我告訴自己“公開教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,該放松了”;另一方面,我卻覺得有一塊更大的石頭壓在自己心上?!秹乜谄俨肌肥巧虾J行陆滩某踔姓Z文八年級下的一篇散文,作者是梁衡。全文描寫了作者兩次在壺口瀑布看到的景象,描繪了一個剛?cè)岵?jì)、多姿多彩的壺口瀑布
2024-12-08 15:59
【總結(jié)】《白洋潮》小練習(xí)一、默寫:立塘上,,從海寧而來,。稍近,則隱隱露白,。漸近,噴沫濺花,,,怒雷鞭之,。再近,
2024-11-15 20:23
【總結(jié)】《雁》課堂實錄課前交流:教師:同學(xué)們,我姓名是什么你們知道嗎?(學(xué)生齊聲答:錢夢龍)老師也想知道你們的情況,哪個學(xué)校?幾年幾班?(上塘中學(xué),初二(4)班)全班同學(xué)都來了嗎?你們是否感覺到今天來上課的是一位挺老的老師?你們猜猜我的年齡。三十太大,十五太小,二十八歲剛剛好。不是跟你們開玩笑,最近人家給我測試了心理年齡,十八歲多一點,二十八不到