【正文】 世，享年101歲。作為成都本地人，同學(xué)們知道成都哪個地方設(shè)有“巴金紀(jì)念館”嗎？（百花潭公園，里面的“慧園”是按照巴金小說《家》的意境建造的；在龍泉還建有“巴金文學(xué)院”）你知道這幅對聯(lián)中包含了巴金的哪些作品嗎？（PPT展示對聯(lián)）激流中譜愛情曲 寒夜里結(jié)隨想錄■激流——激流三部曲?！都摇贰洞骸贰肚铩?■愛情——愛情三部曲?！鹅F》《雨》《電》 ■寒夜——中篇小說《寒夜》 ■隨想錄——散文集《隨想錄》（提醒學(xué)生做好筆記，掌握該文學(xué)常識）二、整體把握，梳理思路速讀課文：圍繞小狗，作者講述了哪些事情？（請同學(xué)們速讀全文，梳理文章思路。提示生默看，勾畫。）明確：藝術(shù)家和狗、小狗包弟的來歷、回憶我們和小狗相處的生活、送走小狗的經(jīng)過、送走小狗后的心情和現(xiàn)在因小狗而產(chǎn)生的情感。（以小狗為中心，訓(xùn)練學(xué)生快速把握文章脈絡(luò)的能力）三、篩選信息，了解背景對于一只小狗，作者時隔多年仍然無法忘懷，那么在作者筆下，包弟是一只什么樣的小狗？（請根據(jù)提問跳讀課文，篩選相關(guān)信息。提示：描寫小狗包弟主要在哪幾段？35段。生勾 1 畫，總結(jié)，發(fā)言）默看文章2至5自然段，畫出描寫包弟動作行為的句子，請你用這樣的句式總結(jié)包弟的特性：“這是一條(特性）的小狗，因為它(舉例）?！笔纠哼@是一條有情義的小狗，因為它在我們不在家時，天天守在睡房門口，等我們回來，從不厭倦。預(yù)設(shè)：聰明、可愛、通人性??包弟如此聰明、可愛、有情義、通人性，作者為什么要把小狗送走呢？過渡：當(dāng)時人人自危，力求自保，無暇他顧。作者憂慮、害怕受到牽連，所以作者為保護自己和家人才不得已把包弟送走。（提示：為什么會因為一只小狗受到牽連呢？能否從文中找到社會背景的相關(guān)信息呢？可從原文中找出相關(guān)語句作答）第1段：“文革期間，城里發(fā)生了從未見過的武斗??滿身是血和泥土，口里發(fā)出呻吟?！?第7段：“包弟變成我們家的一個大包袱” “害怕包弟叫聲會把抄‘四舊’的紅衛(wèi)兵引到家里來?！?第8段：“孩子們都勸我把包弟送走?！?第9段：隔壁鄰居被抄家，我感到害怕。師：場面如此恐怖，這究竟是一個怎樣的年代？你聽過父母講文革的事情嗎？你所知道的文革是什么樣子的？（生回答后 PPT展示“文化大革命”：走近特殊時代）★關(guān)于“文化大革命”：持續(xù)時間：從1966年5月至1976年10月，“文化大革命”歷時10年。這場運動堪稱“十年浩劫” 現(xiàn)象（PPT以圖展示）：出發(fā)點是防止資本主義復(fù)辟、維護黨的純潔性、尋求社會主義道路的建設(shè)。紅衛(wèi)兵運動最初是破四舊，隨后發(fā)展為抄家、打人、砸物，因為要去除舊思想、舊風(fēng)俗、舊文化、舊習(xí)慣，無數(shù)的文化典籍被付之一炬，大量國家文物遭受洗劫，許多知識分子及領(lǐng)袖人物也被無端加上里通外國、走資本主義路線、反黨反國家等罪名，慘遭批斗、改造、迫害。紅衛(wèi)兵，大字報，批斗會，游街示眾，武斗是“文革”特殊符號。主席（劉少奇）、開國元帥（彭德懷和陳毅）慘遭迫害、歷史學(xué)家吳 晗在獄中自殺，死前頭發(fā)被拔光 舍 遭受輪番毆打后前往北京太平湖，不吃不喝一整天，深夜投湖自盡 雷與妻子朱梅馥不堪忍受紅衛(wèi)兵的查抄、罰跪、毆打、凌辱雙雙自殺揭發(fā)與出賣，抄家與武斗，……是非顛倒，人性喪失。（小狗的身份、來歷）在這十年中，巴金也難逃厄運：1968年8月，巴金被關(guān)進牛棚改造，隨后經(jīng)受了大字報、掛牌游街等形式的批斗。? 1970年，到農(nóng)村改造，掏大糞、喂豬、背稻草、種地?? ? 1972年，妻子蕭珊在飽受精神折磨后患上癌癥，病逝。? 巴金的兒子在勞動改造的過程中也飽受精神和肉體上的折磨，性格變得內(nèi)向抑郁，疾病纏身。此時，巴金69歲。文人談文革體驗作家秦牧曾這樣記述“文革”期間在廣州街頭的所見：“人們咬著匕首，抬著尸體游行?！薄耙惶煸缟?，當(dāng)我走回報社的時候，一路看到在樹上吊尸的景象。那些尸體，大多是被打破頭顱、鮮血迸流的。在一德路到人民中路短短 一段路程中，我竟見到八具這樣的尸體?！睅煟翰B(tài)的社會，高壓的政治，扭曲的人性。十年文革，十年浩劫，給多少人留下了累累不可彌合的精神創(chuàng)傷。即使一條小狗，也可能擺脫不了“文革”無情的迫害，比如包弟，比如藝術(shù)家鄰居的小狗。三、品味語言，揣摩情感在這個特殊的時代，作者不得已送走包弟，作者對小狗經(jīng)歷了怎樣的情感變化呢？跳讀課文：隨著故事的展開，作者的情感有怎樣的起伏變化？（從原文中找到直接或間接表達(dá)作者情感的關(guān)鍵詞句）明確：悲傷（藝術(shù)家與狗的故事）——歡快（與包弟親密接觸）——憂慮（不知如何安排包弟）——輕松（送走了包弟）——沉重（送走之后心不得安）——歉意（至今心不得安）（情感是散文的核心和靈魂）巴金說過：“我不靠駕馭文字的本領(lǐng)，因為我沒有這樣的本領(lǐng)，我靠的是感情?！闭堈页瞿阏J(rèn)為最能體現(xiàn)作者真情和最能觸動你的語句，有感情地朗讀，并說說你的理解。（見教材批注）如： “我仍然住在這所樓房里，每天清晨我在院子里散步，腳下是一片衰草，竹籬笆換成了無縫的磚墻?！薄八ゲ荨薄盁o縫的磚墻”有什么意味？ 衰草：“文革”之后思想道德、理想的荒蕪，人們的迷惘，精神的蒼白。磚墻：經(jīng)歷了這樣一場浩劫之后，人與人之間的距離早已不是那曾經(jīng)很柔軟的小“籬笆”了，而是換成了互相隔閡的磚墻，文革對人類心靈的傷害與扭曲，不知道還需要多長的時間才能夠消弭?？梢姺词　曰?，重建精神家園，何等急迫，任重而道遠(yuǎn)。青山處處埋忠骨，字字泣血是悼念！忘記歷史和歪曲歷史都意味著是背叛！]四、深入文本，探究主旨思考：作者寫為什么要寫小狗包弟？人為保全自己而放棄了心愛的小狗鮮活的生命，作者也并沒有得到真正的保全，這件事本身是不光彩的，而作者在這里將這件不光彩的事寫出來，他的目的是什么？ 文眼：我懷念包弟，我想向它表示歉意。（追問提示：作者為什么而感到歉意。為曾經(jīng)的自私而自責(zé)，為十幾年來內(nèi)心的煎熬找到出路，為失去的包弟表達(dá)深深的懷念。）作者以勇于自我解剖、敢于講真話的精神和勇氣懺悔、自省，側(cè)面反映文革慘無人道的現(xiàn)實，抒寫了最真實的心靈，讓人們最終看到不合理的時代結(jié)束，新的合乎人性的時代到來。過渡：這是一個**的年代，這是一個瘋狂的年代！缺少理性，不堪回首，令人痛心。人的生命賤如草芥、一錢不值，尚不能保全，更何況一條狗的生命呢？作者的自私也是可以理解的。討論：在今天看來，作者寫小狗包弟是否現(xiàn)實有意義呢？在這樣一個“說謊成風(fēng)”的歷史時期，犯錯的人不是一個兩個，然而作者并未像其他的“文革”受害者那樣，簡單地把一切責(zé)任都推給“四人幫”。這樣一位76歲高齡的老者，仍然帶病書寫著心中真誠的懺悔，最后輯成《隨想錄》一書，其自省態(tài)度有什么現(xiàn)實意義？ 明確：作者經(jīng)歷這樣動蕩的年代仍然保持清醒頭腦，用良心感染人，這種特殊的反省能夠喚起人們的良心、良知，真誠的反思能讓我們銘記歷史的教訓(xùn)，彰顯美好的人性。在物 3 欲橫流，信息爆炸，經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，人們的道德底線很容易被摧毀，我們很容易失去初心，丟掉理智。展示“下跪”ppt: 1970年12月7日，大雪過后東歐最寒冷的一天。當(dāng)時的聯(lián)邦德國總理勃蘭特冒著凜冽的寒風(fēng)來到華沙猶太人死難者紀(jì)念碑下。勃蘭特雙腿下跪，向二戰(zhàn)中無辜被納粹黨殺害的猶太人表示沉痛哀悼，并虔誠地為納粹時代的德國認(rèn)罪、贖罪。勃蘭特的善于反思獲得了人們的尊敬，使德國得到世界的贊譽。展示“抵制日貨”ppt: 2012 9月15日李建利駕駛