《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全-文庫(kù)吧
2025-10-26 12:51 本頁(yè)面
【正文】 的推理能力和思維的敏捷性，并體會(huì)成功的喜悅。（2）通過(guò)適時(shí)的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握6的乘法口訣，能正確用6的乘法口訣計(jì)算兩個(gè)數(shù)相乘的積。難點(diǎn)：根據(jù)圖意獨(dú)立寫(xiě)出乘法算式，并編出相應(yīng)的乘法口訣。五、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：我會(huì)算：復(fù)習(xí)15乘法算式的計(jì)算。我會(huì)背：背誦15的口訣?！驹O(shè)計(jì)意圖：鞏固前面所學(xué)的乘法口訣，為學(xué)生學(xué)習(xí)6的乘法口訣做鋪墊，同時(shí)這樣的復(fù)習(xí)可以使學(xué)生在乘法計(jì)算時(shí)，運(yùn)用口訣的能力得到加強(qiáng)?！浚ǘ┮龑?dǎo)探索，交流新知民間藝術(shù)導(dǎo)入：從我國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的影片導(dǎo)入，吸引孩子們的注意力，中國(guó)結(jié)、剪紙、沙包，展示我國(guó)豐富的民間藝術(shù)。用實(shí)物展示沙包，讓孩子們看清一個(gè)沙包6塊布。并且在黑板上行張貼6塊布。提出問(wèn)題、解決問(wèn)題：讓孩子們提出2個(gè)沙包、3個(gè)沙包6個(gè)沙包分別用多少塊布？（1）同桌合作，共同探究師：你想用什么代替一塊布？在操作紙上畫(huà)一畫(huà)或者擺一擺，解決其中任意一個(gè)問(wèn)題?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生動(dòng)手，自己探索，增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力?！繉W(xué)生用的會(huì)用6根小棒代替6塊布，有的會(huì)用三角形或者圓形來(lái)代替布，讓孩子們自己想辦法。共同探究其中的任意一個(gè)問(wèn)題。（2）展示交流展示交流前，交代學(xué)生，說(shuō)出你研究的哪個(gè)問(wèn)題，用什么方法。請(qǐng)3位學(xué)生上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)。小棒，解決2個(gè)沙包幾塊布？用6根小棒代替6塊布，指一指，并且列出加法和乘法算式：6+6=162=126=12，說(shuō)一說(shuō)，算式中的6表示什么，2表示什么？（及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，小棒是我們的好朋友，能讓我們更加直觀的看出用了幾塊布）畫(huà)畫(huà)，用圖形表示布，一個(gè)圓形或者三角表示一塊布，解決3個(gè)沙包幾塊布？列出算式6+6+6=163=18，說(shuō)一說(shuō)，幾個(gè)6。（你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，及時(shí)鼓勵(lì)，圖形和數(shù)字相結(jié)合，也是我們以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)用到的數(shù)形結(jié)合的辦法。）讓學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)，4個(gè)沙包多少塊布？算式46=24中，4表示什么、6表示什么。5個(gè)沙包、6個(gè)沙包的問(wèn)題出示PPT，在課件中，讓學(xué)生列出算式。編寫(xiě)歌謠、改寫(xiě)口訣1個(gè)沙包6塊布2個(gè)沙包12塊布我們不但解決了問(wèn)題還發(fā)現(xiàn)這些事一首很好聽(tīng)的兒歌，讓學(xué)生繼續(xù)往下編寫(xiě)。3個(gè)沙包18塊布1個(gè)6是2個(gè)6是12誰(shuí)還能找到更加簡(jiǎn)潔的方法？口訣，讓學(xué)生來(lái)編寫(xiě)口訣。一六得六、二六十二、觀察口訣，找到規(guī)律，讓學(xué)生觀察，說(shuō)出，橫著看，第一個(gè)字分別是一二三四五六，第二個(gè)字都是六、后面的結(jié)果是依次加六。（四）練習(xí)鞏固，解決問(wèn)題聽(tīng)口令，對(duì)口訣，分別是排火車(chē)、男女互對(duì)口訣、生生互對(duì)口訣。進(jìn)行鞏固口訣的記憶。信息窗中，你還發(fā)現(xiàn)我們可以運(yùn)用6的乘法口訣來(lái)解決哪些問(wèn)題？一共有多少只千紙鶴？一共有多少紙杯？學(xué)生在練習(xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)。幫助小強(qiáng)解決問(wèn)題。生活中，我們同學(xué)如果遇到了困難，我們也用該伸出我們的援助之手。（五）總結(jié)收獲學(xué)習(xí)了6的乘法口訣以及6的乘法算
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