2、3的乘法口訣的教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-10-26 12:47 本頁(yè)面
【正文】 ”游戲：同學(xué)們，3的乘法口訣都學(xué)會(huì)了嗎？剛才圖里的小剛和小燕子也學(xué)會(huì)了。我發(fā)現(xiàn)今天大家學(xué)得都很積極努力，我想獎(jiǎng)勵(lì)一下大家。接下來(lái)我們就來(lái)放松一下做個(gè)“摘蘋(píng)果”的游戲，誰(shuí)成功摘到蘋(píng)果，就把蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)，好嗎？（出示蘋(píng)果圖）但是想得到蘋(píng)果是有要求的：必須正確計(jì)算出蘋(píng)果上的乘法算式的得數(shù)，而且說(shuō)對(duì)所用的口訣。你們有信心嗎？開(kāi)始“摘蘋(píng)果”的游戲?！瓣J三關(guān)”活動(dòng)：剛才，大家有的得到蘋(píng)果了，但還有許多同學(xué)沒(méi)得到，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我這還有一些蘋(píng)果，接下來(lái)大家一同到數(shù)學(xué)游樂(lè)園里去做闖關(guān)游戲，誰(shuí)順利在每一關(guān)內(nèi)獲勝，就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)蘋(píng)果，好嗎？（課件展示數(shù)學(xué)游樂(lè)園）指導(dǎo)學(xué)生隨著課件展示的游樂(lè)園闖關(guān)題一起在練習(xí)中鞏固所學(xué)。（1）、說(shuō)口訣。（2）、說(shuō)算式。（3）、用口訣?！罢遗笥选被顒?dòng)。（把乘法口訣分成兩半，先發(fā)給部分同學(xué)前一半，站成一排，然后再發(fā)另一半去找朋友，兩兩結(jié)對(duì)為朋友后，說(shuō)出為什么，兩人領(lǐng)大家讀記口訣）四、全課總結(jié)，拓展延伸。以最后一個(gè)找朋友的活動(dòng)結(jié)束本節(jié)課，同時(shí)在卡片“34三四、四四”找不到朋友的情境下，質(zhì)疑拓展延伸，激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的欲望和興趣，為下一節(jié)課學(xué)習(xí)“4的乘法口訣”做好鋪墊。板書(shū)設(shè)計(jì)：21=2 12=2一二得二 2 22=4二二得四 乘 法31=3 13=3一三得三 口32=6 訣 3 23=6二三得六33=9三三得九第二篇：二年級(jí)3乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)3的乘法口訣（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)內(nèi)容：教材第54頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：了解3的乘法口訣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。熟記3的乘法口訣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握3的乘法口訣。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生熟記3的乘法口訣，比較熟練地運(yùn)用3的乘法口訣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、教案、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)3的乘法口訣，我們換了新的教室，大家緊張嗎？ 老師也緊張，那我們做個(gè)小游戲來(lái)放松一下。（游戲開(kāi)火車(chē)）任意選一列學(xué)生，讓他們按所坐順序一次回答課件上的復(fù)習(xí)問(wèn)題情境引入（一）：看課件，圖上有1只兔子，他有2只耳朵，用乘法表示1ⅹ2=2，乘法口訣就是：一二得二看下面，2只兔子4只耳朵，寫(xiě)個(gè)乘法算式就是：2ⅹ2=：二二得四 好了，我們現(xiàn)在一起讀一遍2的乘法口訣表，再把眼睛閉上背一遍，并拿出手來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。當(dāng)堂檢測(cè)2的乘法口訣大家記住了嗎？那我們一起來(lái)做一下學(xué)案上的練習(xí)題1，比一比誰(shuí)做的最快，最準(zhǔn)確，做起了的同學(xué)舉手。（找人來(lái)講）情景模擬（二）：出示課件，每頭大象搬3根木頭，同學(xué)們分小組討論，1頭大象搬多少根木頭，2頭大象搬多少根木頭？3頭大象呢？并列出乘法算式（討論好的小組請(qǐng)舉手）引導(dǎo)學(xué)生回答：1頭大象搬3根木頭，1個(gè)3是3，乘法表示：1ⅹ3=3，口訣：一三得三2頭大象搬6根木頭，2個(gè)3是6，乘法表示：2ⅹ3=6，口訣：二三得三 3頭大象搬9根木頭，3個(gè)3是9，乘法表示：3ⅹ3=9，口訣：三三得九好了，我們一起來(lái)大聲讀一遍3的口訣表，再閉上眼睛背一遍，并用手比劃著寫(xiě)一下。當(dāng)堂檢測(cè)我看到同學(xué)們已經(jīng)睜開(kāi)眼睛，看來(lái)大家都能記下3的口訣表了。，我要找人來(lái)講一講。我們一起來(lái)背一背3的乘法口訣，然后做一做練習(xí)題3 擴(kuò)展學(xué)習(xí)大家掌握的特別好，那有沒(méi)有信心來(lái)我們快樂(lè)大本營(yíng)里闖一闖，挑戰(zhàn)一下趣味數(shù)學(xué)。請(qǐng)看題目，圖上有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，在快速轉(zhuǎn)動(dòng)，中心會(huì)有個(gè)數(shù)字，大家說(shuō)停的時(shí)候，我就會(huì)讓它停，停下轉(zhuǎn)盤(pán)上面也會(huì)有個(gè)數(shù)字，我們就用這兩個(gè)數(shù)字列個(gè)乘法算式，并說(shuō)出答案。大家很厲害，過(guò)了第一關(guān)，那我們來(lái)第二關(guān)，請(qǐng)看題目?？纯谠E說(shuō)出乘
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