粵教版必修一31《探究形變與彈力的關(guān)系》05-文庫吧
2024-11-19 05:24 本頁面
【正文】 實(shí)際問題分析現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力，并導(dǎo)人新課。 二、進(jìn)行新課 對“彈性形變和彈力”的學(xué)習(xí) 教師活動：指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提出彈性形變和彈性限度。 學(xué)生活動：學(xué)生實(shí)驗(yàn)體會，歸納總結(jié)。 點(diǎn)評 ：通過拉長和壓縮彈簧，使學(xué)生認(rèn)識彈性形變，并理解彈性限度。 教師活動：教師啟發(fā)學(xué)生思考推、拉、提、壓、舉等力是怎樣產(chǎn)生的？ 學(xué)生活動：學(xué)生進(jìn)一步分析歸納總結(jié)。 點(diǎn)評 ： 結(jié)合對前面實(shí)驗(yàn)的觀察和分析，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。 教師活動：實(shí)驗(yàn)講解，學(xué)生觀察思考，掌握方法。 學(xué)生活動：學(xué)生觀察思考，體驗(yàn)觀察微小形變的法，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 點(diǎn)評 ：觀察微小形變，培養(yǎng)觀察能力和掌握顯示微小形變的方法。 對“幾種彈力”的學(xué)習(xí) 教師活動：教師演示，學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考，分析彈力的方向。 學(xué)生活動：學(xué)生觀察分析，歸納出彈力的方向。提高學(xué)生分析、判斷和歸納的能力。 點(diǎn)評 ：在掌握彈力產(chǎn)生條件的基礎(chǔ)上，思考彈簧 繩子產(chǎn)生的彈力方向，提高學(xué)生的判斷分析能力。 教師活動：教師引導(dǎo)學(xué)牛總結(jié)歸納彈 力的方向。 學(xué)生活動：學(xué)生分析常見的彈力的力向。并進(jìn)行總結(jié)。 點(diǎn)評 ：小結(jié)彈力的方向，提高學(xué)生的綜合能力。 對“胡克定律”的學(xué)習(xí) 教師活動：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，從感性認(rèn)識出發(fā)，上升到理性認(rèn)識。 學(xué)生活動：學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，討論交流，得出結(jié)論。 點(diǎn)評 ：感受彈簧彈力的大小與彈簧形變的關(guān)系。 教師活動：利用傳感器，通過計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)測量，處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析買驗(yàn)結(jié)果。 學(xué)生活
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