課賽教案-文庫吧
2025-10-26 12:21 本頁面
【正文】 心里的得數(shù)減去第三個數(shù)，算出結果?，F(xiàn)在老師碰到了一個難題，誰能來幫幫老師嗎？（課件出示教材72頁做一做第二題）。（三）鞏固練習師：智慧森林里的智慧老人看到同學們把今天的新知識都學會了，非常高興，決定帶我們去森林里參加運動會。同學們，快去看看吧?。褐腔凵掷镎鏌狒[，同學們，快看！游泳比賽正在激烈的進行著，你能幫它們算一算一共有幾只鵝參加了游泳比賽嗎？學生列式并搶答。2.（課件出示森林里的小動物）看到同學們這么厲害，老師真高興。想不想到大森林里代替小動物來比賽呢?我們一起去參加接力賽好嗎？讓我們比一比，看看誰最厲害。（教師發(fā)放卡片：同桌合作，一人算一人寫，寫完一道題馬上傳給下一個同桌，看誰算得又對又快。）預備，開始！，天也快黑了，小動物們也準備回家了，是誰還沒有回家呢？（課件出示習題）哪個小朋友知道還有幾只小鴿子掉隊了呢？，幾只貪玩的小動物迷路找不到家了，他們的媽媽呀可著急了，同學們讓我們趕快來幫幫他們。（課件出示，學生搶答。）（四）、小結同學們憑著自己的聰明才智不僅學習了新知識，還幫小動物們找到了家。能和小朋友們分享一下今天你都學到了什么嗎？第二篇：賽課教案《云的觀測》教 學 設 計教學目標：能夠根據(jù)云量的多少，把天氣分為晴天、多云和陰天；知道云在天空中是會變化的，不同的云預示著不同天氣的來臨。用圖示法說明云的種類，能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認真完成“天氣日歷”中關于云的觀察。教學重點：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。教學難點：能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。教學準備：分組材料：不同形狀的云的圖片、直徑約30CM的圓片、白紙。教學過程：一、導入教師：同學們今天是個什么樣的天氣呢？生答：……教師：很好，大家都知道今天是什么天氣，那么天空中有什么東西出現(xiàn)呢？ 生答：云二、觀察云師：那么接下來我們來看看一些關于云的圖片?？春髥枺浩羻幔磕敲唇裉熳屛覀儊砹私飧恋脑?，我們一起走進《云的觀測。板書：云的觀測教師：云是怎樣形成的呢？ 你能不能猜測一下？ 指名學生回答。（出示課件小結云的組成）教師：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來描述和記錄對云量的觀察，那么，根據(jù)云量的多少我們能不能知道不同的天氣狀況是怎么來劃分的呢？師介紹方法：出示圓片，把天空當成一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。(師先教如何填充圓，用虛線圖，生圖)學以致用：學生根據(jù)理解判斷云的類型。（課件出示云的圖片）生看書自學，一起總結云的特點 板書：三、對云的分類看圖片再一起歸納成表格。學以致用：出示課件云的圖片，（看云時不能直視太陽）學生判斷云的類型。最后提問：現(xiàn)在你能說說氣象學家是根據(jù)什么對云進行分類的嗎？ 學生回答。教師引導學生說明云在天空中是會變化的，不同的云預示著不同天氣的來臨。四、了解天氣諺語，豐富學生生活常識。五、師生小結。學生說一說本節(jié)課對云的觀測的收獲，教師提示堅持記錄天氣日歷。第三篇：動物教案 課賽教案【蘇教版二年級下冊練習5】《猜猜我喜歡的動物》口語交際教學設計【教學目標】，能與同學、老師口頭交流，并能展示出來。、搜集整理資料的能力和口頭表達能力?！窘虒W重點】學生能積極參與到口語交際當中，能夠簡單地、準確地介紹自己喜歡的動物?！窘虒W難點】培養(yǎng)學生的觀察能力和口頭表達能力。【課前準備】圍繞小動物整理或收集一個動物謎語或表演。并把自己喜歡的動物的外形和動作特點說給小伙伴或父母、
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