【正文】 描述的是誰的愛情故事,牛郎與織女還是唐明皇與楊貴妃?(唐明皇與楊貴妃)8.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,最早由孟子提出,那么請問他的下句是?(幼吾幼以及人之幼)“海水朝朝朝朝朝朝朝落的”下聯(lián)是?(浮云長長長長長長長消)《念奴嬌赤壁懷古》中提到“羽扇綸巾,談笑間,強虜灰飛煙滅”請問“羽扇綸巾”形容的是哪位歷史人物?(周瑜)，請問我們常說的“潤筆”指的是什么？ 答案：A （B）？（C），秋水共長天一色 ，復(fù)照青苔上 ，獨釣寒江雪 ，映日荷花別樣紅，下列哪項不在其“三樂”之內(nèi)？ ，兄弟無故 ，俯不作于人 15.《四世同堂》的作者是？老舍16.《百年孤獨》的作者的國籍是？（哥倫比亞）？CA蕭乾 B 蕭紅 C蕭珊 18.《明朝那些事》的作者是？（當(dāng)年明月）19.《水滸傳》中外號為“智多星”和“青面獸”的分別是誰？ 智多星吳用青面獸楊志 20．《雷雨》中周樸園和魯大海是什么關(guān)系？（父子）？《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》 ，那么五音是哪五音？（宮、商、角、徵、羽）23.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公的全名是什么？（保爾柯察金）24.《駱駝祥子》中的女主人公是誰？虎妞？（海棠詩社）“詩史”？（杜甫）27.“孤帆遠影碧空盡”的下一句是？（唯見長江天際流）28．“山外青山樓外樓”的下一句是？（西湖歌舞幾時休）“咫尺天涯”中的“咫”“尺”那一個更長？（尺）30.“ 兩句三年得，一吟雙淚流”的典故與哪位詩人有關(guān)？（賈島）附二：書名猜猜猜預(yù)定書名。書名猜猜猜題目1.《駱駝祥子》①老舍的代表作之一；②主要以被評一個人力車夫的行蹤為線索； ③書中主人公的人生經(jīng)歷了三起三落。2.《雷雨》①該書評述了一個舊時代的家庭悲劇，被認為是“中國話劇現(xiàn)實主義的基石”； ②故事最終在一個雷雨交加的夜晚以三個主人公的死亡告終； ③作家曹禺的代表作。3.《平凡的世界》①是一部長達百萬字的長篇巨著，全書共三部，濃縮了中國西北（黃土高原）農(nóng)村的變遷過程；②被譽為“矛盾文學(xué)獎皇冠上的明珠，激勵千萬青年的不朽之作”； ③此書作者的另一部著名小說是《人生》。4.《邊城》①以“這個人也許永遠不回來了，也許明天就回來”這句著名的話結(jié)尾； ②以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景； ③是作家沈從文的代表作。5．《四世同堂》①小說記述了北平淪陷后人們畸形的心態(tài)，輔以小羊圈胡同的各色人物的榮辱 ②小說以一家四代人為主要人物中心 ③是作家老舍的代表作 6.《紅高粱》①作品描寫了抗日戰(zhàn)爭期間中國山東人民轟轟烈烈、英勇悲壯的人生故事 ②由張藝謀改編，姜文、鞏俐主演的同名電影獲得第38屆柏林電影節(jié)金熊獎 ③該書作者是第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家 7.《人間詞話》①是中國近代最富盛名的一部詞話著作②提出了“境界”說，古今成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界。（“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”）③此書作者是是我國近、現(xiàn)代相交時期的著名學(xué)者王國維 8.《詩經(jīng)》①是中國漢族文學(xué)史上最早的詩歌總集，②內(nèi)容體裁包括風(fēng)、雅、頌③“青青子衿，悠悠我心”一句出自該書 9.《紅樓夢》①是一部中國長篇小說，寫成于清朝 乾隆帝中期②曾被評為中國最具文學(xué)成就的古典小說及章回小說的巔峰之作 ③被認為是“中國四大名著”之首 10.《活著》①以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對生命意義的哲學(xué)追問。②小說講述了一位江南富家少爺?shù)某砷L經(jīng)歷和心靈歷程 ③是作家余華的代表作 11.《明朝那些事》①主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些故事②以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，語言幽默風(fēng)趣③作者當(dāng)年明月 12.《百年孤獨》①作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風(fēng)云變幻的歷史 ②被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著” ③是哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯的代表作 13.《圍爐夜話》王永斌①是明清時期著名的文學(xué)品評著作，對于當(dāng)時以及以前的文壇掌故，人、事、文章等分段作評價議論②作者虛擬了一個冬日擁著火爐，至交好友暢談文藝的情境 ③與《菜根譚》、《小窗幽記》并稱處世三大奇書。（以“安身立業(yè)”為總話題，分別從道德、修身、讀書、安貧樂道、教子、忠孝、勤儉等十個方面，揭示了“立德、立功、立言”皆以 “立業(yè)”為本的深刻含義）14.《穆斯林的葬禮》①講述了“玉器梁”一家的悲劇②用不小的篇幅描寫了回民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教儀式，并著意表現(xiàn)異質(zhì)習(xí)俗文化同回民族習(xí)俗的撞擊、較量和通融 ③是回族女作家霍達的長篇巨著 15.《瓦爾登湖》①書中記錄了作者隱居湖畔，與大自然水乳交融，在田園生活中感知自然重塑自我的奇異歷程。讀本書，能引領(lǐng)人進入一個澄明、恬美、素雅的世界。[ ②最早是由徐遲翻譯到中國的③是美國作家梭羅獨居瓦爾登湖畔的記錄 16.《我與地壇》①是充滿哲思又極為人性化長篇抒情散文②文章的本質(zhì)上反映了一個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。③書名與北京的一個著名景點有關(guān)策劃五組 2013年11月14日第三篇：讀書交流會策劃書讀書交流會策劃書 2.“我愛讀書”讀書交流會策劃書 讀書交流會策劃書讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。一、活動目的為進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。二、活動主題：交流讀書心得三、活動時間：20XX年6月7日四、活動對象：全班學(xué)生五、活動內(nèi)容：1．要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。2．寫1000字以上的讀書心得。，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。5．在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。六、活動開展者物理一班班委?！拔覑圩x書”讀書交流會策劃書一、活動背景：我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！二、活動目的及意義通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進同學(xué)間的尊重與信任；通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結(jié)的精神。通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學(xué)社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。三、活動時間地點10月29日晚7點五教四、活動對象翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員四、活動內(nèi)容辦公室負責(zé)前期宣傳工作組織部負責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。社員自由挑選想要讀的書活動結(jié)束五、經(jīng)費預(yù)算海報紙：10*=5共計：5元六、活動承辦單位主辦：翠浪文學(xué)社承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社梅子文學(xué)社20XX年10月27日讀書心得交流會活動策劃書一、活動意義本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學(xué)感情，加強班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。二、活動主題書香溢滿校園，心靈徜徉書海三、活動形式以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。四、活動對象全體同學(xué)五、活動時間20xx年x月六、活動地點七、活動流程主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。主持人說明此次讀書心得的收集情況。各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內(nèi)。