【正文】 他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”）③此書作者是是我國近、現(xiàn)代相交時(shí)期的著名學(xué)者王國維 8.《詩經(jīng)》①是中國漢族文學(xué)史上最早的詩歌總集，②內(nèi)容體裁包括風(fēng)、雅、頌③“青青子衿，悠悠我心”一句出自該書 9.《紅樓夢》①是一部中國長篇小說，寫成于清朝 乾隆帝中期②曾被評為中國最具文學(xué)成就的古典小說及章回小說的巔峰之作 ③被認(rèn)為是“中國四大名著”之首 10.《活著》①以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對生命意義的哲學(xué)追問。②小說講述了一位江南富家少爺?shù)某砷L經(jīng)歷和心靈歷程 ③是作家余華的代表作 11.《明朝那些事》①主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些故事②以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，語言幽默風(fēng)趣③作者當(dāng)年明月 12.《百年孤獨(dú)》①作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史 ②被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著” ③是哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯的代表作 13.《圍爐夜話》王永斌①是明清時(shí)期著名的文學(xué)品評著作，對于當(dāng)時(shí)以及以前的文壇掌故，人、事、文章等分段作評價(jià)議論②作者虛擬了一個(gè)冬日擁著火爐，至交好友暢談文藝的情境 ③與《菜根譚》、《小窗幽記》并稱處世三大奇書。（以“安身立業(yè)”為總話題，分別從道德、修身、讀書、安貧樂道、教子、忠孝、勤儉等十個(gè)方面，揭示了“立德、立功、立言”皆以 “立業(yè)”為本的深刻含義）14.《穆斯林的葬禮》①講述了“玉器梁”一家的悲?、谟貌恍〉钠鑼懥嘶孛褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣和宗教儀式，并著意表現(xiàn)異質(zhì)習(xí)俗文化同回民族習(xí)俗的撞擊、較量和通融 ③是回族女作家霍達(dá)的長篇巨著 15.《瓦爾登湖》①書中記錄了作者隱居湖畔，與大自然水乳交融，在田園生活中感知自然重塑自我的奇異歷程。讀本書，能引領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)澄明、恬美、素雅的世界。[ ②最早是由徐遲翻譯到中國的③是美國作家梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的記錄 16.《我與地壇》①是充滿哲思又極為人性化長篇抒情散文②文章的本質(zhì)上反映了一個(gè)絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。③書名與北京的一個(gè)著名景點(diǎn)有關(guān)策劃五組 2013年11月14日第三篇：讀書交流會策劃書讀書交流會策劃書 2.“我愛讀書”讀書交流會策劃書 讀書交流會策劃書讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。一、活動目的為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。二、活動主題：交流讀書心得三、活動時(shí)間：20XX年6月7日四、活動對象：全班學(xué)生五、活動內(nèi)容：1．要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。2．寫1000字以上的讀書心得。，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。5．在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。六、活動開展者物理一班班委?！拔覑圩x書”讀書交流會策劃書一、活動背景：我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！二、活動目的及意義通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；通過活動，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。通過活動，增強(qiáng)翠浪與梅子、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。三、活動時(shí)間地點(diǎn)10月29日晚7點(diǎn)五教四、活動對象翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員四、活動內(nèi)容辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作組織部負(fù)責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。社員自由挑選想要讀的書活動結(jié)束五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)紙：10*=5共計(jì)：5元六、活動承辦單位主辦：翠浪文學(xué)社承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社梅子文學(xué)社20XX年10月27日讀書心得交流會活動策劃書一、活動意義本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺。促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動主題書香溢滿校園，心靈徜徉書海三、活動形式以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。四、活動對象全體同學(xué)五、活動時(shí)間20xx年x月六、活動地點(diǎn)七、活動流程主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。主持人說明此次讀書心得的收集情況。各宿舍代表(自愿報(bào)名)上臺分享各自的讀書感受，限時(shí)5分鐘內(nèi)。待演講過程中氣氛沉悶，此時(shí)可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。演講完畢展示制作出的PPT。分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。主持人宣布活動結(jié)束。備注：尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。文明禮貌，愛護(hù)公物。讀書交流會策劃書：通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。：20XX年4月18日：一教301：班長李索夫：法學(xué)0901班全體學(xué)生：，檢查同學(xué)們是否來齊。，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。策劃人：蔣亞玲20XX年四月讀書經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書為了給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺，同時(shí)又改變班會中只個(gè)別同學(xué)活躍的沉悶氣氛，決定在我班學(xué)習(xí)型小組之間開展?；顒幽康模海膭?lì)大家多讀書、讀好書，增強(qiáng)集體意識、榮譽(yù)感，有效的將各小組關(guān)聯(lián)起來時(shí)間地點(diǎn)：均由聯(lián)誼宿舍自己協(xié)商確定形式：可以自由選擇內(nèi)容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學(xué)會與大家分享活動結(jié)束后，以寢室為單位寫一篇關(guān)于此次活動的心得體會，或?qū)σ源朔N形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。楊琳琳20XX年5月27日第四篇：讀書交流會策劃書滄州師范學(xué)院歷史系品書交流會活 動 策 劃 書滄州師范學(xué)院歷史系 2012年5月15號：本次品書交流會是由滄州師范學(xué)院歷史系策劃,旨在提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)和培養(yǎng)師院的文學(xué)氣氛,活躍校園文化,豐富學(xué)生業(yè)