【正文】 ：實驗室多媒體教室。創(chuàng)新讀書形式。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。霜冷長河揚國學(xué)，千年一嘆余秋雨。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。三、主持人概括整場活動的觀點意見并進行總結(jié)。如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié)；如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。二、活動口號：書香通幽處，分享任我行。在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環(huán)節(jié)。C讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買欲望)。d、互動提問(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場景)。頒發(fā)最優(yōu)書生獎。同名著為伴，塑造美好心靈。，完善制度，有序組織學(xué)生進行圖書借閱。(級部、班級)，完善各級部學(xué)生閱讀推薦書目，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，提高閱讀能力。引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀。(團委學(xué)生處、級部、班級)，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報，統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。(團委學(xué)生處)“扮靚空間”展評活動以讀書節(jié)為主題，參評空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。%(四舍五入)評選“讀書標(biāo)兵”，名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價并報學(xué)校頒發(fā)證書表彰。讀書分享交流會策劃書6一、活動目的：“書是人類進步的階梯”。，三分在課內(nèi)，七分在課外。，打造人文四小。(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。第二階段：活動階段(第10周至第12周)活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?第8周)把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意?；顒铀模鹤x書心得故事演講會“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級)，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級)，進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。七、活動要求學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)制定讀書計劃。(2)班級閱讀計劃。(1)營造一個書香班級。好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。(1)擴充班級圖書角，建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。(2)針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，班級針對實際情況組織手抄報制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。尤其表揚蘇濼健，讀了三遍以上。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。讀書分享交流會策劃書9一、活動意義通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動，大力弘揚和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。學(xué)生講故事比賽?！皟?yōu)秀德育論文”征集、評選。征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動，選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。(4)確認(rèn)答題完畢后，點擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出。親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實踐中積累了大量成功經(jīng)驗，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！二、活動目的及意義通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進同學(xué)間的尊重與信任；通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結(jié)的精神。（周三確定）各個社團負(fù)責(zé)前期宣傳工作（主要為每個社團35張海報，加上一條橫幅）各社團通知自己社員要到位，講清具體在會上要做的事情。（包括吃的）負(fù)責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作。拍照合影留念。社員自由挑選想要讀的書并作相關(guān)登記。，做好場地準(zhǔn)備。三、活動時間地點11月6日下午2：305：30老圖書館四樓讀者協(xié)會辦公室四、活動對象梅子文學(xué)社、翠浪文學(xué)社、讀者協(xié)會、荊藜文學(xué)社、飛白報社、百合文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員。讀書分享交流會策劃書10一、活動前言：我們富有活力，我們擁有青春。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息。講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時間不超過5分鐘。各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一、二、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。“家庭三、活動時間3月至12月。，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。二、活動時間：20xx年4月18日三、活動地點：一教301四、主持人：班長李索夫五、參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生六、具體事項安排：，檢查同學(xué)們是否來齊。從故事情節(jié)和人物入手，進入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識。鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?漢修先生的`本名叫什么?漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。《親愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學(xué)期末評度讀書之星，予以獎勵。(4)開展豐富多彩的讀書活動，給學(xué)生提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流。提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。(三)第三階段：活動階段(4月至6月)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。②記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。②時間：利用每周的閱讀課時間和每天的自習(xí)時間進行讀書活動。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾。三、讀書口號：讀書好多讀書讀好書四、活動時間：20xx年3月至6月五、組織機構(gòu)“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單：輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi)左青組長：王若楠張萱委員：吉玥鑫戴安妮楊淑芬王瓏璇藍曉雨牛奕佳付之豪劉瑾悅劉澤賢呂嘉琪讀書會成員名單班級全體學(xué)生六、活動安排(一)第一階段：發(fā)動階段(3月中旬)在班會課上進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。(4)發(fā)出倡議。，使書香充滿校園。，學(xué)海無涯苦作舟。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。，評選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同