【正文】 ②被譽為“矛盾文學獎皇冠上的明珠，激勵千萬青年的不朽之作”； ③此書作者的另一部著名小說是《人生》。4.《邊城》①以“這個人也許永遠不回來了，也許明天就回來”這句著名的話結尾； ②以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景； ③是作家沈從文的代表作。5．《四世同堂》①小說記述了北平淪陷后人們畸形的心態(tài)，輔以小羊圈胡同的各色人物的榮辱 ②小說以一家四代人為主要人物中心 ③是作家老舍的代表作 6.《紅高粱》①作品描寫了抗日戰(zhàn)爭期間中國山東人民轟轟烈烈、英勇悲壯的人生故事 ②由張藝謀改編，姜文、鞏俐主演的同名電影獲得第38屆柏林電影節(jié)金熊獎 ③該書作者是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家 7.《人間詞話》①是中國近代最富盛名的一部詞話著作②提出了“境界”說，古今成大事業(yè)大學問者，必經(jīng)過三種之境界。（“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路?！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”）③此書作者是是我國近、現(xiàn)代相交時期的著名學者王國維 8.《詩經(jīng)》①是中國漢族文學史上最早的詩歌總集，②內(nèi)容體裁包括風、雅、頌③“青青子衿，悠悠我心”一句出自該書 9.《紅樓夢》①是一部中國長篇小說，寫成于清朝 乾隆帝中期②曾被評為中國最具文學成就的古典小說及章回小說的巔峰之作 ③被認為是“中國四大名著”之首 10.《活著》①以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對生命意義的哲學追問。②小說講述了一位江南富家少爺?shù)某砷L經(jīng)歷和心靈歷程 ③是作家余華的代表作 11.《明朝那些事》①主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些故事②以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，語言幽默風趣③作者當年明月 12.《百年孤獨》①作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史 ②被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著” ③是哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯的代表作 13.《圍爐夜話》王永斌①是明清時期著名的文學品評著作，對于當時以及以前的文壇掌故，人、事、文章等分段作評價議論②作者虛擬了一個冬日擁著火爐，至交好友暢談文藝的情境 ③與《菜根譚》、《小窗幽記》并稱處世三大奇書。（以“安身立業(yè)”為總話題，分別從道德、修身、讀書、安貧樂道、教子、忠孝、勤儉等十個方面，揭示了“立德、立功、立言”皆以 “立業(yè)”為本的深刻含義）14.《穆斯林的葬禮》①講述了“玉器梁”一家的悲?、谟貌恍〉钠鑼懥嘶孛褡宓娘L俗習慣和宗教儀式，并著意表現(xiàn)異質習俗文化同回民族習俗的撞擊、較量和通融 ③是回族女作家霍達的長篇巨著 15.《瓦爾登湖》①書中記錄了作者隱居湖畔，與大自然水乳交融，在田園生活中感知自然重塑自我的奇異歷程。讀本書，能引領人進入一個澄明、恬美、素雅的世界。[ ②最早是由徐遲翻譯到中國的③是美國作家梭羅獨居瓦爾登湖畔的記錄 16.《我與地壇》①是充滿哲思又極為人性化長篇抒情散文②文章的本質上反映了一個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。③書名與北京的一個著名景點有關策劃五組 2013年11月14日第二篇：讀書交流會策劃書讀書交流會策劃書 2.“我愛讀書”讀書交流會策劃書 讀書交流會策劃書讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。一、活動目的為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。二、活動主題：交流讀書心得三、活動時間：20XX年6月7日四、活動對象：全班學生五、活動內(nèi)容：1．要求:每個學生每月至少閱讀1本書。2．寫1000字以上的讀書心得。，讓同學們做好充分準備。5．在讀書交流會中同學們自由發(fā)言，充分交流。六、活動開展者物理一班班委?！拔覑圩x書”讀書交流會策劃書一、活動背景：我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！二、活動目的及意義通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚；4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播