學(xué)長交流會策劃書-文庫吧
2024-10-28 12:00 本頁面
【正文】 詞語或句子。：凳子的數(shù)目比參加者的數(shù)目少一個,凳子圍成一圈,大家圍著凳子轉(zhuǎn),音樂停止或者主持人喊停后大家盡力坐到凳子上,同時去掉一個凳子,繼續(xù)游戲,知道最后一個人.(每次時間可以根據(jù)凳子數(shù)調(diào)整)第二篇：學(xué)長交流會策劃書學(xué)長計劃第三期學(xué)長計劃策劃書一、活動目的：構(gòu)建一個新生與學(xué)長的平臺解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題讓新生們有從學(xué)生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣二、活動主題：第三期“學(xué)長計劃“交流座談會三、活動時間與地點：2012年11月28日；B202四、主辦單位： 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系學(xué)長計劃11級策劃組五、參與單位：第三期學(xué)長計劃參與者六、組織形式：每個新生指定一位學(xué)長作為日后的輔導(dǎo)學(xué)長，且在現(xiàn)場以座談會的方式交流彼此的想法，并在新生們?nèi)蘸蟮拇髮W(xué)生活中，學(xué)長提供指導(dǎo)和解惑。每位參與者定期上交效果和心得。每位學(xué)長最多負責(zé)指導(dǎo)兩位新生。七、活動要求：活動籌備期：（1)通過輔導(dǎo)員給的名單邀請第二期的“學(xué)長計劃”的學(xué)長與第三期的學(xué)長進行一次座談會，討論“如何做一個好學(xué)長”，在日后的生活中如何給新生進行指導(dǎo)和完善自己。（2）擬定邀請人員：A、經(jīng)輔導(dǎo)員的推薦邀請在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué)；在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部作為學(xué)長。B、經(jīng)輔導(dǎo)員的推薦邀請比較突出的新生作為新生參與者。（3）邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，（4）人員安排主持人：提前布置好場地人員：會議記錄及資料總結(jié)：申請課室及物質(zhì)準備：拍照：（5)成立活動小組：保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。活動開展期間：(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了。(2)按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié)）。（3）現(xiàn)場有負責(zé)照相的工作人員。（4）現(xiàn)場有負責(zé)考勤的工作人員。（1）活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作（2）就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。（3）總結(jié)本次座談會的總體情況和效果，并上交。（4）第三期“學(xué)長計劃”的參與者定期上交本次活動的效果和心得：在比較輕松的氛圍中，讓新生們有所收獲。并且在日后的大學(xué)生活的工作中新生和學(xué)長們都能從中得到學(xué)習(xí)和感悟。：(1)布置會場和考勤的同學(xué)應(yīng)提前到場(2)活動結(jié)束后，清理會場（3）每位學(xué)長最多只能負責(zé)指導(dǎo)兩位新生。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系
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