【正文】 拍照合影留念。社員自由挑選想要讀的書并作相關(guān)登記。（包括吃的）負(fù)責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作。，做好場地準(zhǔn)備。（周三確定）各個社團(tuán)負(fù)責(zé)前期宣傳工作（主要為每個社團(tuán)35張海報(bào)，加上一條橫幅）各社團(tuán)通知自己社員要到位，講清具體在會上要做的事情。三、活動時間地點(diǎn)11月6日下午2：305：30老圖書館四樓讀者協(xié)會辦公室四、活動對象梅子文學(xué)社、翠浪文學(xué)社、讀者協(xié)會、荊藜文學(xué)社、飛白報(bào)社、百合文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！二、活動目的及意義通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。讀書分享交流會策劃書10一、活動前言：我們富有活力，我們擁有青春。征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實(shí)踐活動，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭(6)參賽者必須使用真實(shí)的個人信息，每期競賽題每人限答一次。(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出。(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息。師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時間不超過5分鐘。征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動，選取真實(shí)反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。各項(xiàng)比賽活動選送的作品，按參賽項(xiàng)目評出一、二、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書?！皟?yōu)秀德育論文”征集、評選?！凹彝W(xué)生講故事比賽。三、活動時間3月至12月。讀書分享交流會策劃書9一、活動意義通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。二、活動時間：20xx年4月18日三、活動地點(diǎn)：一教301四、主持人：班長李索夫五、參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生六、具體事項(xiàng)安排：，檢查同學(xué)們是否來齊。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。從故事情節(jié)和人物入手，進(jìn)入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識。尤其表揚(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上。鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?漢修先生的`本名叫什么?漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。《親愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學(xué)期末評度讀書之星，予以獎勵。以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，班級針對實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。(4)開展豐富多彩的讀書活動，給學(xué)生提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流。(2)針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。(1)擴(kuò)充班級圖書角，建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。(三)第三階段：活動階段(4月至6月)學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。②記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。(1)營造一個書香班級。②時間：利用每周的閱讀課時間和每天的自習(xí)時間進(jìn)行讀書活動。(2)班級閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾。(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)制定讀書計(jì)劃。三、讀書口號：讀書好多讀書讀好書四、活動時間：20xx年3月至6月五、組織機(jī)構(gòu)“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單：輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi)左青組長：王若楠張萱委員：吉玥鑫戴安妮楊淑芬王瓏璇藍(lán)曉雨牛奕佳付之豪劉瑾悅劉澤賢呂嘉琪讀書會成員名單班級全體學(xué)生六、活動安排(一)第一階段：發(fā)動階段(3月中旬)在班會課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。七、活動要求學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”?；顒铀模鹤x書心得故事演講會“書海揚(yáng)帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級)，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級)，進(jìn)行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。第二階段：活動階段(第10周至第12周)活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?第8周)把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。(4)發(fā)出倡議。(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。，使書香充滿校園。，打造人文四小。，學(xué)海無涯苦作舟。，三分在課內(nèi)，七分在課外。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。讀書分享交流會策劃書6一、活動目的：“書是人類進(jìn)步的階梯”。，評選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級榮譽(yù)一等獎)，同時記入級部和教研組評價。%(四舍五入)評選“讀書標(biāo)兵”，名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰。、班級可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級部和班級長期讀書活動計(jì)劃，立足級部和班級實(shí)際，獨(dú)立開展有特色的讀書活動。(團(tuán)委學(xué)生處)“扮靚空間”展評活動以讀書節(jié)為主題，參評空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。(教務(wù)處、語文教研組、級部)“書香班級”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎勵。(團(tuán)委學(xué)生處、級部、班級)，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。(教務(wù)處、級部)第三階段：深化總結(jié)“讀書伴我成長”主題演講比賽。引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀。(教務(wù)處)“春之聲”經(jīng)典詩歌朗誦會，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部)。(級部、班級)，完善各級部學(xué)生閱讀推薦書目，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，提高閱讀能力。第二階段：實(shí)施啟動，有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。，并通過班會、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。同名著為伴，塑造美好心靈。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。頒發(fā)最優(yōu)書生獎。根據(jù)個人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生。d、互動提問(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場景)。E讀書方法介紹。C讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購買欲望)。b、分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述)。在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環(huán)節(jié)。五、活動流程：每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目。二、活動口號：書香通幽處，分享任我行。還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！讀書分享交流會策劃書4一、活動目標(biāo)：組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。如果你了解并且欣