青島版數(shù)學(xué)一上《0的認(rèn)識(shí)》之二-文庫(kù)吧
2024-11-19 03:56 本頁(yè)面
【正文】 生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識(shí)，為順利 教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“ 0”，了解其含義，會(huì)寫“ 0”。 掌握 010 各數(shù)的順序，加深認(rèn)識(shí)數(shù)的排列順序。 體會(huì)“ 0”在日常生活中的運(yùn)用，初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)的觀念觀察事物的習(xí)慣。 教學(xué)要點(diǎn)分析： 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)“ 0”，了解其含義。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解“ 0”可以表示起點(diǎn)和分界線。 教學(xué)關(guān)鍵： 激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)“ 0”、理解“ 0”表示的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：蘋果樹掛圖、課件、在黑板上畫好田字格 學(xué)生：田字格本、直尺 過程設(shè)計(jì)： 活動(dòng)一：情境引入 談話：同 學(xué)們見過蘋果樹嗎？你摘過蘋果嗎？今天老師為大家?guī)砹艘豢锰貏e的蘋果樹，（出示蘋果樹圖）： 你發(fā)現(xiàn)什么了？ （指名回答，引導(dǎo)學(xué)生從圖中獲取信息，如共有 10 個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果上面都標(biāo)有一個(gè)數(shù)等。） 你們想摘下這些蘋果嗎？下面我們就來做一個(gè)摘蘋果的游戲，好不好？ [設(shè)計(jì)意圖：談話導(dǎo)入親切、自然，由學(xué)生感興趣的摘蘋果游戲引入，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并自然過渡到下面的問題情境中。 ] 活動(dòng)二：摘蘋果，提出問題 說明游
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