【正文】 教學(xué)論文，不斷提高自己的教科研能力，盡量建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教師隊伍。三、抓思想教育，提高學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)。思想道德品質(zhì)是一個人立身行事的重要素質(zhì)。一個學(xué)校要想教育好學(xué)生，首先得抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生的成績再好，如果思想品德很差，經(jīng)常打架、斗毆，這也會影響學(xué)校的聲譽，毀壞學(xué)校的形象。那么，如何抓思想教育，首先幫助學(xué)生樹立崇高的理想，解決學(xué)生為什么而學(xué)的問題，從而使學(xué)生獲得一種強大的精神動力，確立為國家富強，民族昌盛而讀書的堅定信念。教育學(xué)生為振興中華而發(fā)憤讀書，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)條件，刻苦鉆研，以豐富的知識與過硬的本領(lǐng)報效祖國，為迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)打下扎實的基礎(chǔ)。通過介紹一些科學(xué)家的成長之路，教育學(xué)生懂得“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理，使學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，以苦作樂。其次，利用多種形式，努力把學(xué)生的思想政治工作融入學(xué)科課程，環(huán)境課程和活動課程之中，有計劃、有步驟地舉行報告會、講座、演講等集體活動，對學(xué)生實施愉快教育，培育有素養(yǎng)的人。另外使全政教處、團支部、學(xué)生會等機構(gòu)充分發(fā)揮各自功能，利用廣播、板報、畫廊等宣傳媒體表揚先進，鞭策落后。這樣，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，學(xué)生之間不再這樣那樣的是是非非，一個學(xué)校的良好形象自然而然地就樹立起來了。四、抓教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一個學(xué)校要想辦得好，抓教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量抓得好，大學(xué)升學(xué)率高，這個學(xué)校的知名度立即高起來了。那么，如何抓教學(xué)質(zhì)量呢？首先，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中，教師不是把學(xué)生當(dāng)作毫無生機的純粹的知識容器，而是鼓勵學(xué)生積極參與，從而形成師生互動的課堂氛圍，改進教學(xué)方法，運用愉快教學(xué)與情境教學(xué)等方法，寓教于樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在語文課堂教學(xué)中，我們選擇教材中內(nèi)容精彩，文學(xué)優(yōu)美的課文讓學(xué)生朗讀，選擇故事性強的課文，讓學(xué)生去復(fù)述，去“說”。其次，教師只有一本書，兩支粉筆或僅僅是簡單地放幾張幻燈片，放一段錄音已不能適應(yīng)高效率的教學(xué)要求。我們要努力創(chuàng)造條件，把現(xiàn)代化教學(xué)手段引進課堂，應(yīng)普遍使用投影、錄音錄像、電影、電視、電子計算機軟件、語言實驗室等現(xiàn)代化教育媒體，使學(xué)生們在領(lǐng)略現(xiàn)代技術(shù)的妙趣中涉取知識，寓學(xué)于樂，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，積極引導(dǎo)學(xué)生在自我創(chuàng)造和發(fā)明中加強學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。讓學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑和發(fā)問，教師將重要的知識點延伸、擴展，使學(xué)生真正領(lǐng)略做“學(xué)問”而非機械“學(xué)答”的樂趣，真正在滿足求知欲中得到一種精神上的愉悅。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃，求知欲望強，學(xué)習(xí)熱情高，教學(xué)質(zhì)量也就自然地提高了。五、抓課外活動，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力?，F(xiàn)代社會強調(diào)素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育要求學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，而學(xué)生要想全面發(fā)展，光靠課堂教育是不夠的，應(yīng)當(dāng)同時利用多種形式的課外活動來對學(xué)生進行教育，以培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。青少年兒童精力充沛，喜愛從事多方面的活動，他們易受來自各方面的感染，他們接受的教育影響遠超于課堂以外，在課堂外進行的靈活多樣的、生動的形象化的教育，往往會在他們的心靈上留下深刻的印象，產(chǎn)生良好的教育效果。如學(xué)校廣泛開展學(xué)雷鋒活動；成立學(xué)科興趣小組以及與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的課外閱讀活動；以彈、跳、說、唱、畫為主的文藝活動；以搶答式為主的智力競賽活動；以“五愛”教育為主的社會實踐活動等等。通過這些活動的開展，能培養(yǎng)學(xué)生的多種能力；如閱讀、觀察、思考、創(chuàng)造的能力；動手操作的能力；語言表達能力；社會交往能力等。這些能力都是人的最基本的能力，學(xué)生具有了這些基本的活動能力，就能有利于整體素質(zhì)的提高，同時這些活動能面向全體學(xué)生，能使每個學(xué)生都能在活動中培養(yǎng)各自的興趣，形成各自的特長，通過興趣增加求知欲，啟動內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生獲得成功的體驗?zāi)軌蚣ぐl(fā)學(xué)生自信心，使他們各方面都有所發(fā)展和提高，所以開展課外活動是促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要而不可缺少的途徑?？傊?，要想提高學(xué)校的辦學(xué)品位，一方面，要抓外部環(huán)境，樹立學(xué)校形象；另一方面要抓質(zhì)量，提高教師和學(xué)生的素質(zhì)。讓教師端正教育的價值觀、人才觀、質(zhì)量觀，要調(diào)動學(xué)生各種積極因素，教他們?nèi)绾巫鋈耍探o他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們多方面的能力，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。第三篇：加強學(xué)校管理提升辦學(xué)品位加強學(xué)校管理提升辦學(xué)品位東城小學(xué)2013年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實社會主義科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)校管理，全面提高學(xué)校管理水平加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。加強教師隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)實施《學(xué)校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作。進一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機構(gòu)，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護意識。二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量（一）加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)狠抓養(yǎng)成教育。要求各班學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。加強法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，進一步推進廉政文化進校園、進課堂，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。堅持升降國旗和國旗下講話制度。通過國旗下講話和特定節(jié)日進行愛國主義教育、誠信教育、禮儀教育、環(huán)境教育等。堅持開展班隊會議制度，通過先進班級評比活動，倡導(dǎo)班級之間良性競爭，促進班級管理水平的提升。（二）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強畢業(yè)班工作。我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。加強校本教研，著力同課異構(gòu)的課堂教學(xué)研究。加強“設(shè)疑激思”的課題研究，且已取得了階段性成果，在教科所檢查中受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。加強質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)外學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，期末檢查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過競賽、抽考、統(tǒng)考等方式進行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。（三）加強音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)圍繞學(xué)校工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校認(rèn)真貫徹落實教育廳“大家唱、大家跳”活動，組織編排校園集體舞，大唱校園歌曲，在接受基礎(chǔ)教育科的檢查時受到了高度的評價。校園歌曲大家唱“校園多美好”在教研室組織的展示活動中深受領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。同時，加強學(xué)生體育成績測試并及時上報。參加市“五小”活動的小作品和科幻畫也體現(xiàn)了學(xué)生的水平。各類藝術(shù)活動，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進行報道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。四、存在的問題教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。學(xué)校特色建設(shè)有待進一步加強。2013年7月第四篇：創(chuàng)建學(xué)校特色 提升學(xué)校辦學(xué)品位創(chuàng)建學(xué)校特色 提升學(xué)校辦學(xué)品位一所學(xué)校如果沒有個性，就沒有特色；一所學(xué)校如果沒有特色，就很難有大的發(fā)展?？梢哉f，追求學(xué)校特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位是現(xiàn)代學(xué)校教育改革與發(fā)展的必