20xx秋教科版語文二年級上冊第8課《小鳥和牽牛花》1-文庫吧
2024-11-19 02:12 本頁面
【正文】 讀幾遍，把課文讀通順，并在每一段前標上段序。 檢查自學(xué)情況： ɑ、老師發(fā)現(xiàn)這幾個詞特別難讀，你能讀準嗎？ ＊出示第一組詞語：玩兒一點兒一會兒那兒蔓兒 自由讀一讀，發(fā)現(xiàn)這些詞有什么特點？ 誰來告訴大家兒化音該怎樣讀？開火車讀，齊讀。（指導(dǎo)讀準“蔓兒”） ＊出示第二組詞語：蒙蒙亮沖纏喇叭嗒嘀嗒 同桌互相讀一讀，注意讀準兩個多音字。指名當小老師讀。 b、不錯，字詞寶寶都認識了，那你知道故事里講了哪些人物嗎？ 板書：鳳仙花，牽牛花，喜歡飛來飛去的小鳥，還有一些小草、小花都住在同一個院子里。他們就成了好朋友啦。 三、細讀課文 （一）學(xué)習(xí) 2 自然段 請你輕輕讀一讀第一自然段，邊讀邊想：他們會一起玩什么，怎么玩呢？ 指名說。老師評（抓住學(xué)生發(fā)言的好詞佳句）是啊，日子過得真快樂！ 可是有一天，小鳥病了，仔細地讀第二自然段，劃出寫小鳥生病的詞句 誰找到了？學(xué)生交流說。 出示句子： A有一 天，小鳥病了，躺在窩里，一動也不能動。 B 他病了，一點兒力氣也沒有，怎么能飛下樹來呢？ 誰來讀讀這兩句，你把“一動也不能動”或“一點力氣也沒有”讀得
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