好餓的小蛇教案+反思（五篇范例）-文庫吧
2024-11-09 03:08 本頁面
【正文】 的前期經(jīng)驗，并且通過FLASH動畫的播放，讓幼兒觀察小蛇是怎么吃蘋果樹的，進(jìn)一步突顯了小蛇的貪吃和滑稽，孩子們看到也哄堂大笑，感受到了故事的幽默和有趣。最后一環(huán)節(jié)是欣賞FLASH動畫《好餓的小蛇》，體會故事的幽默有趣。并且讓孩子們在學(xué)小蛇散步找水果的游戲中很自然的結(jié)束了教學(xué)活動。但是整個活動中，我的語言還是不夠謹(jǐn)慎、精煉，對于孩子的關(guān)注還有所欠缺，希望在下一次的活動中能夠攻克這些不足之處。第二篇：教案 好餓的小蛇小班繪本閱讀：好餓的小蛇無錫市新惠幼兒園 朱靜活動目標(biāo)：初步理解故事，感受、理解小蛇吃各種水果身體變形的故事情節(jié)。激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述水果的顏色或形狀，并能大膽講述故事?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、各種水果圖片。活動過程：一、以小蛇引出課題。出示封面師：小朋友，你們看：圖片上有誰？（小蛇）師：哦，這是一條好餓的小蛇。小蛇是怎么走路的？（扭來扭去）誰來用手學(xué)學(xué)小蛇走路的樣子？小朋友，你們餓的時候會做什么呢？（找吃的）好餓的小蛇也跟你們一樣，瞧，好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的（學(xué)說：好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的）它都找到了哪些吃的呢？我們一起來看書。二、集體閱讀故事前半段，理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。第一天吃蘋果。（1）、出示ppt，師：好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的??咦，他發(fā)現(xiàn)了什么？（一個蘋果，紅紅的、圓圓的蘋果）好餓的小蛇會怎么樣呢？（啊嗚咕嘟真好吃?。?）、出示ppt，師：咦？蘋果到哪里去了？（小蛇的肚子里去了）你怎么看出來的？（小蛇的肚子和蘋果的形狀一樣）好餓的小蛇變成了蘋果蛇?？偨Y(jié)：小蛇啊嗚，咕嘟，把蘋果吞到肚子里去了，所以就變成了蘋果蛇了。第二天吃飯團。（1）、出示ppt，師：好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的??咦，他發(fā)現(xiàn)了什么？（一個飯團，三角形的飯團）好餓的小蛇會怎么樣呢？（啊嗚咕嘟真好吃！）（2）、出示ppt2師：咦？飯團到哪里去了？（小蛇的肚子里去了）你怎么看出來的？（小蛇的肚子和飯團的形狀一樣）好餓的小蛇變成了飯團蛇?？偨Y(jié)：小蛇啊嗚一口，咕嘟一下，把蘋果吞到肚子里去了，所以就變成了蘋果蛇了。三、自主閱讀圖書，理解故事內(nèi)容。好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的??他還會遇到什么好吃的呢？（幼兒猜測、想像）你們想知道答案嗎？讓我們一起打開書看看。好餓的小蛇遇到了什么，又變成了什么呢？看完了請輕輕的把書關(guān)起來，封面朝上，放在小椅子下面。幼兒進(jìn)行自主閱讀，教師進(jìn)行巡視、個別引導(dǎo)。四、集體講述好餓的小蛇后來又遇到了哪些好吃的，他變成了什么樣的小蛇？（香蕉、葡萄、菠蘿）幼兒自選擇水果進(jìn)行講述。小蛇吃了香蕉，變成了香蕉蛇了。小蛇吃了一串葡萄，變成了葡萄蛇。小蛇吃了一個菠蘿，變成了菠蘿蛇好餓的小蛇吃了那么多東西，故事就這樣結(jié)束了嗎？沒有，瞧，好餓的小蛇扭來扭去，找吃的，他遇到了什么？（一棵蘋果樹）好餓的小
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