好餓的小蛇教案反思五篇范例-閱讀頁
2024-11-09 03:08本頁面
【正文】 活動過程：一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。封面上有什么？這條小蛇長什么樣？看看，它在什么地方？（引導(dǎo)幼兒觀察小蛇背后的小樹林）猜猜，它會干什么呢？二、播放繪本課件，教師是有感情的講述?！毙∩叩亩亲酉袷裁?？小蛇和飯團的圖片：第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，他發(fā)現(xiàn)什么？什么形狀的飯團，你猜猜好餓的小蛇會怎么樣？那小蛇會怎樣吃飯團呢？（帶幼兒模仿）吃下飯團的小蛇圖片：小蛇的肚子變成了什么樣子了呢？第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，這次小蛇會吃掉了什么呢？（吃下葡萄的圖片）如果是葡萄，那葡萄是什么樣子的？（小蛇和葡萄的圖片）這次好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模仿小蛇吃東西的聲音）葡萄肚和香蕉肚圖片：你是怎樣猜出小蛇吃的是什么的呢？1小蛇和蘋果樹的圖片：第六天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么？這回，它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿紅蘋果的樹。三、完整的講述故事，體會故事的幽默有趣。(2)我們應(yīng)該怎樣吃東西？小結(jié)：我們可不能像小蛇一樣吃東西，為了身體健康，吃東西時要細嚼慢咽。提問：吃掉草莓（桃子、西瓜）的小蛇，肚子會變成什么樣子呢？2012年8月第五篇：好餓的小蛇教案活動名稱：好餓的小蛇 活動目標：在觀察、猜想、尋找中，積累對常見物體“形”的感知經(jīng)驗和聯(lián)想能力?；顒訙蕚洌篜PT、背景板、食物圖片若干(與人數(shù)一致)、小蛇圖片若干（其中有兩個半圓的西瓜，兩個長方形合成正方形的餅干）活動過程：閱讀故事《好餓的小蛇》（一）觀察圖片13教師：今天老師請來一位動物朋友，我們請它出來好嗎？（出示PPT尾巴）你們猜猜它是誰呀？我們和小蛇問問好！小蛇剛睡醒，它覺得肚子好餓呀，你們肚子餓的時候會干什么呢？ 小結(jié)：肚子餓了，我們會找些好吃的東西。”它東看看，西瞧瞧，看看它找到什么啦？（蘋果）哦，一個大蘋果。）教師歸納：蘋果是紅紅的、圓圓的、吃起來是甜甜的、脆脆的。蘋果哪兒去了呢？誰來指一指（請幼兒來指一指畫面）說一說蘋果去哪了？小蛇的肚子變成什么樣了？（二）觀察圖片45到了第二天，好餓的小蛇扭來扭去在樹林里散步，它又在找吃的了。啊嗚，咕嘟，啊—真好吃！這次小蛇的肚子像什么？那么它可能吃了什么？（香蕉）我們來看看它到底吃了什么？（西瓜）西瓜原來是什么形狀的??？（半圓，圓）有些東西一開始是（半）圓形的，吃了以后就不一樣了。）帽子什么形狀的？為什么要戴不同形狀的帽子？每條小蛇都戴了一頂帽子，有三角形的帽子、圓形的帽子還有正方形的帽子?！蹦銈兟犌宄藛幔克鼈円允裁礃拥氖澄?？等一下每位小朋友上來請一條小蛇幫小蛇找吃的東西，找到后喂小蛇吃，到肚子里，然后回到座位上，把小蛇放在膝蓋上休息。教師傾聽，巡回個別指導(dǎo)。先請吃了三角形食物的小蛇到草地上來休息。三、延伸活動你們幫助小蛇，老師也要獎勵你們，我也給你們準備了好吃的東西哦！看有什么？說說你要吃什么形狀的餅干？請幼兒分享好吃的
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