語言繪本《好餓的小蛇》-文庫吧
2024-11-09 12:20 本頁面
【正文】 ，吃完蘋果后的小蛇會變成了什么樣子？小結(jié)：好餓小蛇吃了蘋果以后，身體變成了圓圓的的。它高興的回家了。師：第二天好餓的小蛇又扭來扭去找食物了，這一次看看他看到了什么？這是怎么樣的香蕉？小蛇看到了香蕉，會怎么做呢？（請個別幼兒自由講述，學習小蛇“啊嗚”一口吃進蛋糕，“咕嘟”一口吞下蛋糕，滑稽的動作，感受故事的趣味性。）師：吃了相香蕉后的小蛇，肚子變成了什么形狀？ 小結(jié)：好餓的小蛇吃了黃黃的香蕉，身體變成彎彎的。師：第三天，好餓的小蛇再次出來找吃的，我們一起來猜猜看，這次小蛇會找到什么食物呢？是一個帶刺的菠蘿。小蛇看到菠蘿會怎么做？肚子會變成什么樣？ 小結(jié)：好餓的小蛇吃了帶刺的菠蘿，身體變成了菠蘿的樣子。師：第四天，好餓的小蛇又牛啊牛出來找吃的，呀，這次它找到了什么？一棵長滿蘋果的大樹。這這次他會怎么做呢？他張開大作，把整棵樹都吞掉了。肚子變成了什么樣子？這次，小蛇吃飽了沒？三、完整講述故事，體會故事的幽默、有趣。師：小朋友，今天我們學了一個好聽的故事，讓我們一起看著圖片來講講這個故事吧。師：小蛇都找到了什么好吃的東西？它吃東西時的聲音是怎樣的？好餓的小蛇吃了*****，身體變成***。四、結(jié)束活動讓幼兒表演小蛇跟著老師一起出去找食物吃?；顒幽繕耍?．激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣。2．培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽的表現(xiàn)能力。3．在理解故事內(nèi)容的基礎上，大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞，感受故事的童真童趣?；顒訙蕚洌骸逗灭I的小蛇》繪本書、故事課件等活動過程：一、導入教師出示繪本《好餓的小蛇》引導幼兒觀察圖書封面提問：封面上有什么？小蛇餓了，它會找什么吃呢？會發(fā)生一件什么有意思的事情？1．出示小蛇吃東西的圖片，引導幼兒進行猜測。提問：請你猜一猜小蛇肚子里吃了什么？（引導幼兒發(fā)揮想象力大膽猜測）2．教師根據(jù)課件生動的講述故事指導語：讓我們一起完整的聽一聽故事，看看小蛇是究竟吃到了什么好東西。提問：故事的名字叫什么？小蛇都找到了些什么好吃的東西？總結(jié)：蘋果是圓圓的、紅色的；香蕉是長長的、黃色的；飯團是三角形的；葡萄是一串一串的、紫色的；菠蘿是帶刺的。3．教師帶領幼兒一起學小蛇吃東西的樣子。雙手分開表示小蛇的嘴巴，生動的表情表現(xiàn)“啊嗚”和“咕嘟”這兩個擬聲詞。4．教師第二遍完整的講述故事（1）教師和幼兒共同分享圖畫書《好餓的小蛇》（2）教師講故事，幼兒進行大膽表演。三、結(jié)束討論：最后小蛇會怎樣？會發(fā)生什么事情呢？引導幼兒進行觀察后環(huán)襯和封底。小結(jié)：小蛇吃飽了在呼呼呼的睡覺呢。小班閱讀《好餓的小蛇》 教材分析：《好餓的小蛇》這個繪本，題材就來源于我們的生活。這是一個內(nèi)容簡單，但是構(gòu)思巧妙的幼兒繪本。故事巧妙地將各種水果，顏色等幾種知識點結(jié)合在一起，小蛇的身體一次次的變形，真是讓人捧腹大笑。這是一本很有趣的書，相信孩子們一定會喜歡。如在活動中：小蛇吃了哪些東西呢？小蛇是怎么走路的呢？是爬的,是扭來扭去走的??這些有趣的情節(jié)會深深吸引幼兒去探究詢問小蛇在扭來扭去的時候都看見了哪些水果又是怎么吃的。這就為孩子學習故事中的語句奠定了一定的基礎。根據(jù)幼兒的年齡特點和作品本身的特點，我把這次活動安排在小班。一、活動目標：引導幼兒通過猜讀的方法閱讀畫面，理解故事的畫面內(nèi)容。在猜測、表演中，學說故事中的短句。在教師的引導下，體驗作品幽默、詼諧的風格的風格并初步體驗閱讀活動的快樂。二、活動準備：故事PPT、圖畫書《好餓的小蛇》、圖譜、水果圖片若干。三、活動過程：（一）引題今天，老師帶來了一個好聽的故事，看，這個故事講的是誰呢？（小蛇）我們一起跟小蛇打個招呼吧！我們來看看，小蛇他的眼睛是什么樣的？（小蛇閉著眼睛）他的嘴巴是怎么樣的？（張大嘴巴）它為什么要張大嘴巴呢？原來它是一只好餓的小蛇。（幼兒學做小蛇的表情）小蛇是怎么走路的？（扭來扭去）誰來學學小蛇的樣子？（學說：好餓的小蛇扭來扭去）你們猜猜好餓的小蛇要去干什么呢？讓我們一起去看看吧?。ǘ┯變洪喿x畫面，進行分段講述（出示第一張圖片的小蛇部分）你們發(fā)現(xiàn)了嗎，這會兒小蛇的眼睛變成什么樣子了？你們猜它發(fā)現(xiàn)了什么？（蘋果）好餓的小蛇會怎么樣？蘋果怎么不見了，蘋果在哪兒呢？（請幼兒回答）蘋果一整個被好餓的小蛇吞進肚子了。（出示圖譜，教師朗誦）（繼續(xù)講述出示整張的看到香蕉的圖片）好餓的小蛇又看到了什么？（香蕉）它會怎么樣？（出示圖譜，教師朗誦）我們繼續(xù)看看小蛇還吃了些什么？（繼續(xù)閱讀）（翻到小蛇吃完飯團一頁）(講述第三天，好餓的小蛇扭來扭去，它發(fā)現(xiàn)了一個好吃的東西??啊嗚－咕嘟，啊真好吃！)你們猜猜，好餓的小蛇吃下了什么東西？（幼兒個別回答）讓我們一起來看一看吧！它發(fā)現(xiàn)了一個三角形的飯團。（出示圖譜，教師朗誦）（謎語引出葡萄）樹彎彎藤彎彎，結(jié)的果實一串串，一個一個圓又圓，吃到嘴里甜又酸。你們猜這次它看到了什么？（葡萄）（翻到菠蘿）好餓的小蛇會怎么樣？菠蘿可是帶刺的哦！要不要吃啊？（幼兒回答）我們來看看小蛇到底
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