大慶市特殊教育學(xué)校-文庫(kù)吧
2024-11-09 03:08 本頁(yè)面
【正文】 ）B廣播操型（）C健美操型（）D，各類(lèi)結(jié)合型（）4，你不喜歡課間操的原因A，缺少場(chǎng)地沒(méi)有適宜項(xiàng)目（）B，不喜歡廣播操的動(dòng)作和節(jié)奏（）C，學(xué)習(xí)太緊張了沒(méi)有時(shí)間（）D，對(duì)天天做操感到厭煩（）5，你覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)校要求做的課間操適合自己?jiǎn)?？非常適合（）B，適合（）C，不適合（）D，無(wú)所謂（）6，對(duì)學(xué)校進(jìn)行課間操改革，你有什么好的建議或者意見(jiàn)？四、改革方案、創(chuàng)編的初步設(shè)想在還沒(méi)有得到實(shí)際調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析之前，我們擬定了以下基本設(shè)想方案： 1，時(shí)間：8分鐘以內(nèi)2，類(lèi)型：各類(lèi)結(jié)合型：健美操（搏擊操）、太極拳、特別增加護(hù)眼保健環(huán)節(jié)，雙人合作完成模式；3，模式：預(yù)備節(jié) 原地踏步（8拍2）第一節(jié) 上肢運(yùn)動(dòng)（8拍4）第二節(jié) 頸部運(yùn)動(dòng)（8拍4）第三節(jié) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（8拍4）第四節(jié) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（8拍4）第五節(jié) 下肢運(yùn)動(dòng)（8拍4）第六節(jié) 全身運(yùn)動(dòng)（8拍4）第七節(jié) 跑跳運(yùn)動(dòng)（8拍4）第八節(jié) 整理運(yùn)動(dòng)（8拍4）第九節(jié) 眼部保?。?拍4）4，音樂(lè)：多種音樂(lè)結(jié)合，有抑有揚(yáng)。(waving the flag等等)五、專家意見(jiàn)：創(chuàng)新內(nèi)容豐富，結(jié)合特校特殊學(xué)生實(shí)際，但過(guò)于前衛(wèi)，應(yīng)注意根據(jù)學(xué)校需求，相對(duì)保守地進(jìn)行課間操創(chuàng)編。六、任務(wù)：1，了解領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生需求； 2，了解場(chǎng)地環(huán)境、設(shè)施設(shè)備； 3，拍攝學(xué)生課間操現(xiàn)狀；4，了解課程設(shè)置，學(xué)習(xí)強(qiáng)度，學(xué)生體質(zhì)情況； 5，了解氣候因素，體育課開(kāi)展情況。備注：健美操之一的搏擊操，是一種有氧操，是Aerobics的又一創(chuàng)新，它結(jié)合了拳擊、泰拳、跆拳道、散手、太極的基本動(dòng)作，遵循健美操最新編排方法，在強(qiáng)有力的音樂(lè)節(jié)拍下完成的一種身體鍛煉方式。有氧搏擊操英文名為kickboxing，最早是由歐洲的搏擊選手與職業(yè)健身操運(yùn)動(dòng)員推出的，其具體形式是將拳擊、空手道、跆拳道功夫，甚至一些舞蹈動(dòng)作混合在一起，并配合強(qiáng)勁的音樂(lè)，成為一類(lèi)風(fēng)格獨(dú)特的健身操。太極拳，是一種武術(shù)項(xiàng)目，也是體育運(yùn)動(dòng)和健身項(xiàng)目，中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)中，每一個(gè)動(dòng)作圓柔連貫，每一式都是綿綿不斷，猶如太極圖的拳術(shù)。在中國(guó)有著悠久的歷史。起源于古代騎兵的槍法、長(zhǎng)柄大刀法。其基本用法是：開(kāi)、合、發(fā)。踩著高蹺來(lái)使用長(zhǎng)槍、長(zhǎng)柄大刀。太極始于無(wú)極，分兩儀。由兩儀分三才，由三才顯四象，演變八卦。依據(jù)“易經(jīng)”陰陽(yáng)之理、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)、道家導(dǎo)引、吐納綜合地創(chuàng)造一套有陰陽(yáng)性質(zhì)、符合人體結(jié)構(gòu)、大自然運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律的一種拳術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率經(jīng)過(guò)第一、二節(jié)文化課的學(xué)習(xí)，學(xué)生神經(jīng)高度集中，大腦處于緊張狀態(tài)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)必然產(chǎn)生疲勞。課間操鍛煉可以加速血液循環(huán)，向大腦輸送更多的氧氣，使大腦得到積極性休息，從而消除神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，教室空氣中的二氧化碳濃度會(huì)加大，而課間操活動(dòng)能夠使學(xué)生呼吸到新鮮的空氣，并享受到日光的照射。上課時(shí)，坐姿比較單一，如靜坐、伏案寫(xiě)字等容易使學(xué)生產(chǎn)生身體的局部疲勞，課間操鍛煉能加快新陳代謝，迅速消除疲勞。進(jìn)行課間操活動(dòng)時(shí)，人的活動(dòng)空間擴(kuò)大，可以調(diào)節(jié)用眼方式（如視距、視野、角度、色彩變化等），對(duì)眼睛具有保健作用。，塑造良好的心理品質(zhì)課間操鍛煉屬于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有集體活動(dòng)的氛圍，不少同學(xué)在此環(huán)境下能夠提高肢體語(yǔ)言的表達(dá)能力，并能提高人與人、個(gè)人與群體交流溝通的能力，從而達(dá)到舉止得體，形成良好的心理品質(zhì)，進(jìn)而提高社會(huì)適應(yīng)性。營(yíng)造良好的課間操氣氛，充分利用學(xué)校的廣播、板報(bào)、墻報(bào)、壁畫(huà)、電視等宣傳體育知識(shí)和課間操的意義，并向?qū)W生提供適合課間操特點(diǎn)的小型體育娛樂(lè)器材，能使學(xué)生受到良好的熏陶。特殊教育創(chuàng)新科研小組由專業(yè)老師指導(dǎo)，學(xué)生組織形成，專門(mén)對(duì)特殊教育教學(xué)實(shí)踐做一些相應(yīng)的事情，譬如：調(diào)查形成報(bào)告、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)、感覺(jué)統(tǒng)合器材制作、幼兒操、課間操等創(chuàng)編事宜；為提升學(xué)生創(chuàng)新科研能力、多為特教事業(yè)出一份力的態(tài)度，所成立起來(lái)的創(chuàng)新科研小組。之前有為幼兒園等機(jī)構(gòu)創(chuàng)編了幼兒操、對(duì)成都市特教機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀、聾生戀愛(ài)狀況進(jìn)行了調(diào)查，為撰寫(xiě)論文提供了有力支持。針對(duì)攀枝花市特殊教育學(xué)校專門(mén)成立了一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)編小組，指導(dǎo)老師：特教系主任：張丹丹音樂(lè)、體育創(chuàng)編老師方學(xué)紅教授小組成員：由成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院特殊教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院共三個(gè)學(xué)院的15名學(xué)生組成，為攀枝花特殊教育學(xué)校的課間操改革創(chuàng)編進(jìn)行積極討論分析，對(duì)選取音樂(lè)、制作音樂(lè)、創(chuàng)編動(dòng)作、分析科學(xué)性等各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)創(chuàng)編，具體安排：特殊教育：6名；學(xué)前藝術(shù)：5名；醫(yī)護(hù)學(xué)院：2名；體育學(xué)院：2名；攀枝花特殊教育學(xué)校課間操創(chuàng)編（領(lǐng)導(dǎo)、教師意見(jiàn)）關(guān)鍵詞：特色、特殊、影響力參會(huì)人員：羅校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、嚴(yán)主任、姜主任、藝體張老師、肖老師、姚望現(xiàn)狀：攀枝花特殊教育學(xué)?，F(xiàn)有盲、聾、實(shí)驗(yàn)班（多重障礙）三類(lèi)學(xué)生1~9年級(jí)，現(xiàn)采用的是國(guó)家普及的廣播體操《七彩陽(yáng)光》教師意見(jiàn)：⑴多套（受場(chǎng)地狀況和學(xué)生能力影響，建議用同一音樂(lè)，創(chuàng)編多套，以便適合三類(lèi)特殊學(xué)生需求）； ⑵安全；⑶趣味性（學(xué)生因覺(jué)得之前的課間操乏味而導(dǎo)致積極性不高，且質(zhì)量較差）； ⑷分區(qū)域、分類(lèi)別（在進(jìn)行課間操編排時(shí)，最好采用分區(qū)域、分類(lèi)別，在最大限度地利用學(xué)校場(chǎng)地資源的同時(shí)，將學(xué)生分開(kāi)，做到相對(duì)統(tǒng)一美觀）。⑸氣候環(huán)境（因攀枝花天氣狀況特殊，如遇夏天暴曬、雷雨天氣，課間操環(huán)節(jié)的開(kāi)展應(yīng)有合適的調(diào)整方案）。學(xué)生意見(jiàn)：詳見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷———————————————————————————————————————攀枝花市特殊教育學(xué)校課間操改革
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1