【正文】 名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記A。 《泊秦淮》 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。【小題1】請(qǐng)用形象的語(yǔ)言描繪“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所展現(xiàn)的畫(huà)面。________________________________________________________________ 【小題2】詩(shī)歌講究煉字，尾聯(lián)中一個(gè)“猶”字有怎樣的表達(dá)效果？ _______________________________________________________________【答案】【小題1】夜幕降臨，停船秦淮河畔，淡淡的水霧、冷冷的月光籠罩著沙灘，給人一種朦朧，凄清的傷感【小題2】猶 在這里依然，還的意思，借“商女”之口，表達(dá)出對(duì)那些沉迷于酒色中的統(tǒng)治者的不滿、憤懣，對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家、社會(huì)命運(yùn)的關(guān)切，微妙而自然地 把歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來(lái)串成一線，意味深長(zhǎng)【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 【解析】 【小題1】試題分析：這是一道詩(shī)歌語(yǔ)句賞析題。這種題型是要求賞析時(shí)應(yīng)要展開(kāi)聯(lián)想，描述語(yǔ)句中出現(xiàn)的景物，并突出景物的特點(diǎn)來(lái)。注意畫(huà)面所烘托的意境或表達(dá)的感情要與詩(shī)歌的整體感情和諧一致?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：這是一道詩(shī)歌詞語(yǔ)賞析題，這種題型要求賞析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞、造句、等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來(lái)理解作者煉字技巧的精妙。具體而言，要分二步回答：第一步，解釋該字在句中的含義；第二步，把該字放入原句中展開(kāi)聯(lián)想，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。，完成下面小題。登飛來(lái)峰 王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！拘☆}1】列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)的第一句，詩(shī)人用“千尋”這一夸張的詞語(yǔ)，借寫(xiě)峰上古塔之高，寫(xiě)出自己的立足點(diǎn)之高。B．詩(shī)的第二句，巧妙地虛寫(xiě)出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃、胸懷大志、對(duì)前途充滿信心的精神面貌，成為全詩(shī)感情色彩的基調(diào)。C．第三句“不畏”二字作峻語(yǔ)，氣勢(shì)奪人，“浮云遮望眼”中“浮云”這一意象用來(lái)比喻具有積極意義的事物。D．這首詩(shī)將寫(xiě)景與抒懷緊密結(jié)合起來(lái)，表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚、不畏奸邪的勇氣和決心，有力地突出了詩(shī)的主題?！拘☆}2】這首詩(shī)中，“浮云”的含義是什么？【答案】 【小題1】C【小題2】眼前的困難，挫折，障礙等.【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查的是對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握，我們解答時(shí)要結(jié)合整首詩(shī)逐句進(jìn)行分析。C項(xiàng)理解不正確，古人常把浮云比喻奸邪小人。做好本題要根據(jù)注釋了解詩(shī)作的寫(xiě)作背景，閱讀全詩(shī)理解詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)人所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)來(lái)體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感，讀懂詩(shī)歌。【小題2】本題考查詩(shī)意的理解。關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解要結(jié)合原句及全詩(shī)的意思。本詩(shī)是一首哲理詩(shī)，“不畏浮云遮望眼”的意思是不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野。這里的浮云可以理解為一些消極的詞語(yǔ)，如挫折、磨難、艱辛等，意思正確即可。，完成問(wèn)題。夜歸丁卯橋①村舍 許渾②月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前。橋響犬遙吠，庭空人散眠。紫蒲③低水檻④，紅葉半江船。自有還家計(jì)，南湖二頃田。【注釋】①丁卯橋：地名。②許渾：字用晦，潤(rùn)州丹陽(yáng)人。太和六年進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水檻：臨水的欄桿。【小題1】根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。詩(shī)人夜歸看到了明月、巖石、木橋、_______、_______、水檻、紅葉、江船等景物。【小題2】“橋響犬遙吠”表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍？試作簡(jiǎn)要分析。【小題3】“自有還家計(jì)，南湖二頃田”流露出作者怎樣的情感？【答案】【小題1】庭院紫蒲【小題2】寧?kù)o。以聲襯靜，用橋的輕微的響聲和遙遠(yuǎn)的狗叫聲襯托夜晚的寧?kù)o。（分析1分，意思對(duì)即可，沒(méi)有寫(xiě)以聲襯靜不扣分）【小題3】①對(duì)官場(chǎng)的厭倦；②對(duì)田園生活的向往（或“對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)”）；③回家的喜悅；④想歸隱；（結(jié)合注釋 ②及詩(shī)句內(nèi)容）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。回答此題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩(shī)詞內(nèi)容。根據(jù)第三至六句的譯文：（村舍）庭院無(wú)人早已入眠。菖蒲出水漸近欄桿，楓葉飄飄落了半船。即可解答。（2）“橋響犬遙吠”以聲襯靜，用橋的輕微的響聲和遙遠(yuǎn)的狗叫聲襯托夜晚的寧?kù)o。（3）本題考查賞析詩(shī)人感情。在詩(shī)歌創(chuàng)作中，詩(shī)人常用景中含情手法隱晦的表示內(nèi)心情感。詩(shī)人在本詩(shī)中描繪了一幅優(yōu)美的田園風(fēng)光圖，表現(xiàn)了自己對(duì)這種生活的向往，也表現(xiàn)了身處官場(chǎng)的無(wú)奈和厭惡。第二篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《小說(shuō)》課時(shí)作業(yè)【47】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《小說(shuō)》課時(shí)作業(yè)【47】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （6分）名著中一些人物身上所具有的堅(jiān)強(qiáng)意志，是我們需要擁有的一筆精神財(cái)富。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì)，從下列推薦人物中選擇一位，仿照示例，續(xù)寫(xiě)一段話。①貝多芬 ②保爾柯察金③阿廖沙示例：孫悟空是《西游記》中的人物，他被推入八卦爐中遭三味真火淬煉，遭壓五行山下五百年，又歷經(jīng)九九八十一難，保唐僧西天取經(jīng)，足見(jiàn)其意志堅(jiān)強(qiáng)； 是 中的人物，他，足見(jiàn)其意志堅(jiān)強(qiáng)。【答案】共6分。示例：貝多芬是《名人傳》中的人物，他十七歲喪母獨(dú)自教育兩兄弟，后遭親朋好友死亡離散之苦，又耳朵失聰，仍創(chuàng)作出舉世矚目的作品，足見(jiàn)其意志堅(jiān)強(qiáng)。保爾柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物，他為救助朱赫來(lái)被匪幫拷打，在戰(zhàn)場(chǎng)上受傷患病右眼失明，勞動(dòng)工地上患傷寒差點(diǎn)死亡，但始終戰(zhàn)斗在革命崗位上，足見(jiàn)其意志堅(jiān)強(qiáng)。阿廖沙是《童年》中的人物，他三歲失父被寄養(yǎng)在外祖父家，遭受母親的變化及再嫁的打擊，又歷經(jīng)為糊口撿破爛賣(mài)的困苦，但從未失去對(duì)生活的希望，足見(jiàn)其意志堅(jiān)強(qiáng)。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】試題分析：解答這類(lèi)題目關(guān)鍵注意平時(shí)的積累。最好的辦法就是將這些篇目做一個(gè)系統(tǒng)的梳理，了解教材中推薦的名著，了解人物及重要的故事情節(jié)?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。（6 分）【小題1】《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,湯姆和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)遇到了哪個(gè)惡人（請(qǐng)寫(xiě)出他的 名字）湯姆認(rèn)為此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下場(chǎng)是怎樣的？（3分）惡人：___________原因：_______________________________________________ 下場(chǎng)：_______________________________________________【小題2】在《洞中歷險(xiǎn)》這一情節(jié)中,你最喜歡湯姆的哪一特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)。（3分）【答案】 【小題1】人物：印第安人喬。原因：湯姆認(rèn)為是回聲使聲音無(wú)法辨清，所以對(duì)方逃跑了。下場(chǎng)：湯姆脫險(xiǎn)后，洞口被封了起來(lái)，印第安人喬就被困死在洞中（簡(jiǎn)單回答“餓死了”也可以）。（每問(wèn)1分，3分）【小題2】【示例】我最欣賞他的堅(jiān)定、勇敢和友愛(ài)的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒(méi)有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難作斗爭(zhēng)，對(duì)脫離困難充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人佩服。（言之成理即可，3分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】 【小題1】試題分析：注意這是三個(gè)問(wèn)題，要依次回答，不要錯(cuò)亂。先回憶所讀的判斷這個(gè)“惡人”的情節(jié)，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。考點(diǎn)：名著內(nèi)容了解點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生不一定仔細(xì)閱讀過(guò)本書(shū)，對(duì)書(shū)中的細(xì)節(jié)沒(méi)有記憶。閱讀名著是非常有益的，名著有曲折的故事，有典型的人物形象，有豐富的文化內(nèi)涵，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)精彩，為學(xué)生提供文化與精神的營(yíng)養(yǎng)?！拘☆}2】試題分析：湯姆的品質(zhì)是多方面的，可以先回憶情節(jié)，根據(jù)情節(jié)再概括其精神品質(zhì)?？键c(diǎn)：人物形象理解點(diǎn)評(píng)：本題不難，人物形象突出，學(xué)生只要抓住主要情節(jié)概括即可?，F(xiàn)在要求學(xué)生閱讀名著，目的有三，一是豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓他們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)中享受一點(diǎn)精神的享受，二是了解各種文化，間接的接觸社會(huì)生活，三就是讓書(shū)的故事和人物教育影響學(xué)生，促進(jìn)他們形成正確的人生觀價(jià)值觀。（）（3分）A．居里夫人是波蘭人，著名科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。B．《落難的王子》是一則寓言，它告訴人們：厄運(yùn)能使人由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。C．《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語(yǔ)》，作者宗璞。D．《論語(yǔ)》是記錄孔子和他弟子言論的一部書(shū)，共20篇，作者是孔子?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：D、《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。通行本《論語(yǔ)》共二十篇。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)以及課文內(nèi)容的表述能力。點(diǎn)評(píng)：選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫(xiě)作特色類(lèi)，還有對(duì)作品的品讀、分析等。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開(kāi)來(lái)；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。(3分)《格列弗游記》中“我”來(lái)到語(yǔ)言學(xué)校，聆聽(tīng)了三位教授關(guān)于改進(jìn)本國(guó)語(yǔ)言的討論。教授們提出的改進(jìn)辦法：一是_____，二是_____。作者這樣寫(xiě)的目的是_____?！敬鸢浮亢?jiǎn)化詞匯；以物示意；批評(píng)英國(guó)殖民統(tǒng)治政策。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué)【解析】本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。根據(jù)“飛島國(guó)中語(yǔ)言學(xué)?！边@一情節(jié)的描寫(xiě)來(lái)分析改進(jìn)的辦法，然后根據(jù)當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀來(lái)分析這樣寫(xiě)的目的。，完成下面小題(4分)訴衷情 宋 陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。【小題1】詞中的“天山”指的是。(2分)【小題2】下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A．“當(dāng)年”兩句，再現(xiàn)了作者盛年壯志凌云，奔赴抗敵前線的勃勃英姿。B．“塵暗”一句借用典故，訴說(shuō)自己不受重用未能施展抱負(fù)的遺憾。C．“胡未滅”三句流露出作者因年老而不能再報(bào)效祖國(guó)的沉痛悲憤和不甘。D．“此生”三句抒盡作者內(nèi)心愛(ài)國(guó)激情和壯志難伸的悲憤?！敬鸢浮俊拘☆}1】代指抗金前線 【小題1】C(2分)【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握，聯(lián)系詩(shī)歌背景，得出“天山”代之抗戰(zhàn)前線。【小題2】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握，注意品味詩(shī)中流露出的情感并把握關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義。“胡未滅”三句流露出作者因看不到收復(fù)失地的沉痛悲憤和不甘。故選C：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而()，”（）A．耳順【答案】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）B．古稀 C．知天命….D．花甲 考點(diǎn)：《論語(yǔ)》點(diǎn)評(píng)：做好此題要對(duì)《論語(yǔ)》做到倒背如流。（5分）《水滸》中的林沖曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，一直安分守己的他卻在高俅等人步步追殺之下，雪夜上梁山。他既有驍勇善戰(zhàn)的一面，又有隱忍退讓的一面。（1）在上梁山過(guò)程中，發(fā)生了哪些驚心動(dòng)魄的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括，按情節(jié)的先后順序依次填寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）林沖：（）（）棒打洪教頭怒殺王倫。（2）請(qǐng)概括一個(gè)能反映林沖隱忍退讓性格的情節(jié)。（3分）【答案】（5分）（1）（2分）（誤入白虎堂）→（風(fēng)雪山神廟、雪夜上梁山、怒殺陸謙）（2）（3分）示例1：林沖夫婦到大相國(guó)寺進(jìn)香，林沖看到魯智深倒拔垂楊柳，欽佩魯智深的武藝，與之攀談。此時(shí)高俅義子高衙內(nèi)見(jiàn)林妻貌美，遂上前調(diào)戲。丫鬟告知林沖，林沖想打此人，但見(jiàn)是高衙內(nèi)，自己停手，并攔阻魯智深。示例2：陸謙施詭計(jì)幫高衙內(nèi)誘騙林妻，當(dāng)高衙內(nèi)欲行不軌，林沖恰好趕到，只得放高衙內(nèi)逃走。示例3高俅使計(jì)讓林沖誤入白虎堂，刺配滄州道臨出發(fā)林沖休妻離去。高俅有買(mǎi)通差役董超、薛霸，欲在野豬林結(jié)果林沖，幸得魯智深解救，林沖仍讓魯智深放過(guò)差役，到滄州看守草料場(chǎng)。示例4：刺配滄州道中，差役董超薛霸將林沖的雙腳按進(jìn)滾燙的水中，燙傷了腳，第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路，林沖都忍了下來(lái)；示例5：初到梁山，王倫妒賢，故意為難林沖，要他在三天內(nèi)取“投名狀”來(lái)，他雖然悶悶不已，但還是按王倫的要求去辦；【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說(shuō) 【解析】試題分析：這是對(duì)文學(xué)及名著的知識(shí)考查。要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。對(duì)中國(guó)的古典四大名著考點(diǎn)要格外重視。此處了解《水滸傳》相關(guān)的人物和故事情節(jié)?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。，回答后面的問(wèn)題。（1）在孫悟空的經(jīng)歷中，菩提祖師傳給他長(zhǎng)生之道、七十二般變化、筋斗云；觀音菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門(mén)；唐僧帶領(lǐng)他去取經(jīng)，修成正果，被封為“ ”。（2）《格列佛游記》講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到四個(gè)國(guó)家的經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息，在橫線上分別寫(xiě)出與之對(duì)應(yīng)的國(guó)家名稱。①它們有理性，公正而誠(chéng)實(shí)，友誼和仁慈是其美德。②他們的頭不是向右偏，就是向左歪。他們一只眼睛凹陷，一只眼睛直沖天頂。（3）閱讀文段，回答問(wèn)題。A焚香已罷，林沖、吳用扶到主位，居中正面坐了第一把椅子。上首軍師吳用，下首公孫勝。左一帶林沖為頭，右一帶呼延灼居長(zhǎng)。眾人參拜了，兩邊坐下。A便說(shuō)道：“小可今日權(quán)居此位，全賴眾兄弟扶助，回心合意，共為股肱，一同替天行道。如今山寨人馬數(shù)多，非比往日，可請(qǐng)眾兄弟分做六寨駐扎。聚義廳今改為B?！蔽闹蠥是，他坐上梁山第一把交椅后，將聚義廳改為，表現(xiàn)了他性格的兩面性?！敬鸢浮浚?）（1分）斗戰(zhàn)勝佛（2）（2分）馬國(guó)（慧骃國(guó)）飛島國(guó)（3）（2分）宋江 忠義堂【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】（1）試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著