【正文】 的各種變化。，身體勻稱，站立時，頭、肩位置協(xié)調(diào)。，反應(yīng)敏捷，眼瞼不發(fā)炎。，無齲齒，不疼痛，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。，無頭屑。，皮膚有彈性。以上10條，體現(xiàn)了健康所包含的身體、心理的良好狀態(tài)和社會適應(yīng)能力這三方面的內(nèi)容。要想擁有健康，就必須擁有健康的生活方式，首先，什么是生活方式？ 生活方式對健康是否有影響？上節(jié)課老師給同學們布置了一個作業(yè)，希望大家在課余時間收集有關(guān)不健康的生活方式及其危害的資料，已按老師要求做的同學請舉手。誰愿意把自己收集的資料向全班同學匯報？這些就是一些不良的生活方式造成的結(jié)果，你們知道在現(xiàn)代社會生活中，哪些生活方式對人們健康的威脅最大，原因是什么？請同學們帶著問題看教材的“資料分析”，并結(jié)合下面的兩個討論題進行分組討論。同學們分析得非常好。從教材上的資料分析可以看出：影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病，而是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病，這些疾病也常被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。科學研究證明，慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個人的生活方式，如長期的過度疲勞、不注意飲食的營養(yǎng)平衡，過多地吃一些高脂肪或高熱量的食物等有關(guān)，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。下面就請同學們自己設(shè)計一個實驗，觀察酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響，并且討論酗酒和吸煙對人體健康的危害。主題一以陽光的心態(tài)走進中學 小升初銜接孩子的心態(tài)該如何調(diào)整教學目標：、學習任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。2主動與同學溝通，相互幫助，友好相處，提高自己人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。，制定行動計劃，成為“陽光少年”。，不斷增強集體歸屬感和榮譽感。教學重點：做個陽光少年要解決的是怎樣盡快適應(yīng)環(huán)境的問題，這是本課的重點，因為它是本課生活主題“我是中學生了”的總結(jié)和歸宿。教學難點：做個陽光少年要解決的是怎樣盡快適應(yīng)環(huán)境的問題，又是本課的難點，因為環(huán)境適應(yīng)的快慢受到多種因素的影響，因人而異。教學方法：探究式學習、活動教學法。教學過程：鑒于中學和小學的學習、生活的不同，小升初過后，孩子們應(yīng)該在心態(tài)上進行一定的調(diào)整，才能更好地適應(yīng)中學生活。那么，該怎么調(diào)整呢？一、位置重新調(diào)整有不少同學覺得自己小學成績不含糊，進入初中后卻找不著北，心理落差比較大。專家認為：“許多同學和家長覺得這是因為尖子生云集，所以才顯不出自己。其實，這種因素只占極小的比例。初中的學習與小學有較大不同，這就要求同學們及時調(diào)整學習方法和心態(tài)。在小學，知識相對淺顯，同學們大多能掌握，作業(yè)和考試評價均為優(yōu)秀，但上了初中，知識內(nèi)容和難度都增強了，如果還是以小學的學習方法和心態(tài)來應(yīng)對，肯定會有不適應(yīng)，等反應(yīng)過來，成績就已經(jīng)落下很多?！?每到初一年級，所有同學的學習成績會有大的變化。這也從另一個角度說明，每位同學是站在同一起跑線上的，同學們有3年的時間不斷提高自己。二、課程設(shè)置變了進入初中一年級，課程的增加是最明顯的變化。由小學主要的語數(shù)兩科變?yōu)檎Z、數(shù)、外、政、史、地、生7 門課?？颇慷嗔瞬徽f，還都是主課，都要認真對待。除了面對班主任，還得面對不同性格、不同講課風格的科任老師。其次，小學老師講課多為事無巨細式的教學方式，而到了中學，老師的教學越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養(yǎng)。面對這些變化，同學們一是要養(yǎng)成預習功課的好習慣。通過預習，腦子里先對知識有個初步的認識。這樣聽起課來，不至于搞得暈頭轉(zhuǎn)向。二是上課認真聽講，學會做好課堂筆記。課堂掌握了大部分知識，會節(jié)省好多課余時間。而好的課堂筆記會讓你整個學期都受益。三是按時完成作業(yè)，及時反饋學習和聽課效果，做到將學習隨時落實、細化。在學習中遇到困難，一定要尋求老師的幫助、指導，及時整改、完善自己的學習。從一開始就不能欠賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。三、表現(xiàn)欲望增強 到了新環(huán)境，如何與老師、同學相處也是一個很重要的問題。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，且正值青春期，往往會以自我為中心。我們注重同學們的學習成績，但更希望每一位同學在初中三年積極向上、團結(jié)友愛、心理健康。面對全新的老師和同學，同學們應(yīng)樹立班級是一個大家庭的概念，大家走到一起是緣分，要彼此珍惜，彼此關(guān)愛，彼此包容。明白幫助別人就是幫助自己，服務(wù)別人就是提升自己的思想。尊重老師，同時也要與老師交流困惑，讓老師給自己更多的幫助，千萬不要封閉自己，積極健康地度過初中三年。預防禽流感預防教學目標: 。，加強學生生命感教育。教學重難點: 讓學生充分了解禽流感癥狀及預防常識。課前準備:搜集有關(guān)禽流感的相關(guān)信息。教學過程:一、導入1.（角色扮演）師讀搜集到的資料。，而是所有人的恐懼，為了不讓悲劇發(fā)生在我們身上，今天我們將走進課堂了解禽流感。板書課題。二、了解禽流感的癥狀人感染禽流感潛伏期一般為7天以內(nèi)。患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39 攝氏度以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咳血痰；可快速進展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等。三、了解禽流感的預防常識 流行病學。目前尚不明確，根據(jù)以往經(jīng)驗及本次病例流行病學調(diào)查，推測可能為攜帶禽流感病毒的禽類及其分泌物或排泄物。經(jīng)呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排泄物等被感染，直接接觸病毒也可被感染?，F(xiàn)尚無人與人之間傳播的確切證據(jù)。目前尚無確切證據(jù)顯示人類對禽流感病毒易感?，F(xiàn)有確診病例均為成人?，F(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者，以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者。預防措施，不要吃半生不熟雞蛋。 。℃中一分鐘可被消滅。，增強自身的身體的免疫力，導致空氣不流通。，現(xiàn)在病毒雖還沒有變異到人傳人，但年老體弱和幼兒抵抗力差，還是要注意的好。，采用熏醋的方法在家庭中用于預防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。，一定要注意保暖，千萬不要覺得，天氣變暖了，就可以少穿衣服，不要著涼了。，生活要規(guī)律，不要再暴飲暴食，多吃蔬果，不抽煙，少喝酒，養(yǎng)成一個好的生活習慣。四、課堂小結(jié)生命對于每個人只有一次，想想我們該做些什么？五、學生討論交流第二篇：六年級下冊健康教育教案健康教育六年級下冊教案第一課：愛美與健康 教學目標：讓學生了解正確的愛美觀。讓學生知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的種種問題。教學重、難點：知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理 好這個階段的種種問題。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課：同學們，愛美之心，人皆有之。知道什么 才是美嗎？揭題：“愛美與健康”二、講解分析師：提問 怎樣才是美？說說你是怎樣理解的。生：相互討論、交流通過討論交流，進一步提高真正美的認識。三、師生總結(jié)四、課外拓展什么是真正的美？ 板書設(shè)計： 愛美與健康美：形體美 風度美 儀表美 心靈美第二課：競爭與健康 教學目標：認識什么叫做競爭。懂得怎樣正確地與別人開展競爭。教學重點：掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學的競爭意識。教學難點：掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學的競爭意識。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課同學們你們知道什么是競爭嗎？怎樣與別人進行競爭呢？板書課題：競爭與健康二、學習新課生：討論教師在導入新課時提出的問題。生：交流自己對以上問題的看法和認識。師：說說你是如何與別人開展競爭的？ 生：發(fā)表自己的看法。師生總結(jié)什么叫競爭。師：講解進行競爭的方法與注意點。三、總結(jié)談話四、課外拓展什么叫競爭？這樣與別人競爭？活動：模擬一次競選活動。板書設(shè)計：敢于競爭，不必膽怯 競爭與健康善于競爭，吸取經(jīng)驗 第三課：青春期的心理健康 教學目標：教育學生認識青春前期提哦于鍛煉的重要性。使學生懂得青春前期體育鍛煉主要有那些方面？ 教學重點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學難點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學準備：教師準備：人體掛圖學生準備：在日常生活中的體育項目照片。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課學習了前面的知識，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。板書課題：青春期的心理健康二、講解新課出示掛圖：我們先來看看我們身邊都有那些體育鍛煉項目。生：討論交流師：指名回答，青春初期體育鍛煉主要哪些方面。生：討論回答。師：重點講解三個方面的鍛煉都有哪些項目？ 生：總結(jié)。女生的鍛煉的注意點。四、課外拓展要使自己心理健康，我們應(yīng)該怎樣做？ 板書設(shè)計：青春前期的心理健康 耐心聽取指導 遇事要冷靜 參加集體活動第四課：生活方式與健康 教學目標：使學生知道健康的生活方式對個人成長相當重要。讓學生懂得健康的生活方式應(yīng)該做到哪些？ 教學重點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學難點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學準備：課前讓學生準備一些資料，并說說對健康生活方式的認識。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課師：談話：同學們，你們知道在生活上，我們應(yīng)該注意什么嗎？生：回答。師：同學們，今天我們就來學習健康的生活對我們的重要性。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會方式呢？ 生：回答。（1）戒煙戒酒（2）合理飲食（3）適量活動（4）心理平衡 生：回答。三、師生總結(jié) 四：課外拓展哪些是健康的社會方式？ 板書設(shè)計：生活方式與健康 戒煙戒酒 合理飲食 適量運動 心理平衡 第五課：青春前期的生理變化與保健 教學目標：教育學生正確認識與理解青春前期的生理正常變化。讓學生了解基本的保健知識。知道學生掌握一定的保健方法。教學重點：正確認識青春前期的生理正常變化。教學難點：正確認識青春前期的生理正常變化。教學準備：掛圖 教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課師：同學們你們知道你們正處在生理發(fā)展的什么時期嗎？師：你知道此刻你會有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個問題。二、講解分析講解并提出問題。師： 生理上的變化是各種各樣的。生； 討論交流。生：思考：第一性征：（指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識別是男還是女。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。）生：回答。師：我們應(yīng)該怎樣保健呢？三、師生總結(jié)：四、課外拓展想一想自己的身體發(fā)生了哪些變化？ 板書設(shè)計：青春前期的生理變化與保健 第一性征 第二性征 內(nèi)臟功能 性機能成熟第六課 考試期間的衛(wèi)生 教學目標：教學生認識考試前做好衛(wèi)生的重要性。掌握做好考試期間衛(wèi)生的方法。教學重難點：使學生學會做好考試期間的衛(wèi)生的方法。教學準備： 幾幅有關(guān)照片或者掛圖。教學時間： 一教時 教學過程：一、導入新課出示課題師： 請同學們讀課題。你們知道考試期間有哪些衛(wèi)生？二、講解新課師：（簡單講一講課前了解的情況）請同學們自讀課文（學生自讀課文）師；注意考期衛(wèi)生，不僅有益于身心健康，還會收到良好的學習效果。（學生根據(jù)課文3段內(nèi)容回答）師：它有什么重要特點嗎？（學生根據(jù)課文回答）我們應(yīng)該如何做好考前衛(wèi)生？（分別講解7點）三、總結(jié)課文四、鞏固練習你考試時心情緊張嗎？談?wù)勀阌∠笞钌畹囊淮慰荚?。作業(yè)：怎樣做好考試衛(wèi)生？ 板書設(shè)計： 考試期間的衛(wèi)生 消除恐懼心理 安靜和光線充足 容消化、合口味第三篇：健康教育六年級下冊教案健康教育六年級下冊教案 第一課：愛美與健康 教學目標：讓學生了解正確的愛美觀。讓學生知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的種種問題。教學重、難點：知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理 好這個階段的種種問題。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課：同學們，愛美之心，人皆有之。知道什么 才是美嗎？揭題：“愛美與健康”二、講解分析師：提問 怎樣才是美？說說你是怎樣理解的。生：相互討論、交流通過討論交流，進一步提高真正美的認識。三、師生總結(jié)四、課外拓展什么是真正的美？ 板書設(shè)計： 愛美與健康美：形體美 風度美 儀表美 心靈美第二課：競爭與健康 教學目標：認識什么叫做競爭。懂得怎樣正確地與別人開展競爭。教學重點：掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學的競爭意識。教學難點：掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學的競爭意識。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課同學們你們知道什么是競爭嗎？怎樣與別人進行競爭呢？板書課題：競爭與健康二、學習新課生：討論教師在導入新課時提出的問題。生：交流自己對以上問題的看法和認識。師：說說你是如何與別人開展競爭的？ 生：發(fā)表自己的看法。師生總結(jié)什么叫競爭。師：講解進行競爭的方法與注意點。三、總結(jié)談話四、課外拓展什么叫競爭？這樣與別人競爭？活動：模擬一次競選活動。板書設(shè)計：敢于競爭，不必膽怯 競爭與健康善于競爭，吸取經(jīng)驗第三課：青春期的心理健康 教學目標：教育學生認識青春前期提哦于鍛煉的重要性。使學生懂得青春前期體育鍛煉主要有那些方面？ 教學重點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學難點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學準備：教師準備：人體掛圖學生準備：在日常生活中的體育項目照片。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課學習了前面的知識，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。板書課題：青春期的心理健康二、講解新課出示掛