【正文】 力的發(fā)育，促進(jìn)機(jī)體各部分功能的輪換作用。)然后結(jié)合學(xué)生自己的實際談?wù)勗鯓影才抛约旱恼n外活動。(6)北風(fēng)呼呼，在暖暖的被窩里睡覺是最好不過了，有誰知道我們少年兒童的睡眠時間該有多少?(10小時)(7)充足的睡眠對我們有什么好處?(充足的睡眠對正處在身體發(fā)育時期的少年兒童更為重要，因為體內(nèi)生長激素的“長高因子”在人體熟睡狀態(tài)下分泌旺盛。俗話說“睡得好，長得高”是有一定道理的。所以我們要養(yǎng)成定時睡覺定時起床的習(xí)慣。)(三)讓學(xué)生說說自己以后怎樣安排一日的作息時間。(1)出示在國際數(shù)學(xué)競賽中壓魁的中學(xué)生陳東的作息時間表：早晨：6時起床、跑步、讀外語。中午：爭取時間午睡。下午：放學(xué)后完成當(dāng)天的全部作業(yè)。晚上：飯后休息片刻，復(fù)習(xí)功課，如有時間再看雜志和各類課外書籍。9時聽音樂。9時30分上床睡覺。(2)學(xué)習(xí)陳東的作息時間表，制訂自己的一日作息時間表。(3)四人小組交流。(四)小結(jié)我們能合理安排一天作息制度，并堅持執(zhí)行，好處，不但能滿足身體的需要，促進(jìn)發(fā)育，而且還能達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。(五)布置作業(yè)訂好作息時間表，并把它貼在自己的房間里，督促自己執(zhí)行。青春期衛(wèi)生教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解女性青春期發(fā)育的特點，消除因身體發(fā)育的各種變化帶來的驚奇，害怕不安心理。正確認(rèn)識月經(jīng)問題。教學(xué)重點： 講清女性青春期發(fā)育出現(xiàn)的各種現(xiàn)象；月經(jīng)期衛(wèi)生的各種要求。教學(xué)難點： 消除驚奇感和不安心理，并按這些要求去做。教 具： 女性生殖器官掛圖、衛(wèi)生巾、錄像帶、錄像機(jī)等。教 時： 1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課談話引入：各位同學(xué)，有沒有發(fā)現(xiàn)自己的身體與從前起了不同的變化呢?例如：身體迅速長高、長壯、月經(jīng)開始出現(xiàn)等現(xiàn)象呢?如果有，就證明自己已經(jīng)不是兒童，而進(jìn)入青春期了。這一節(jié)課，我們就來詳細(xì)地了解一下青春期以及青春期的有關(guān)知識。 板書：青春期衛(wèi)生二、新課什么是青春期?師：如果我們在坐的同學(xué)當(dāng)中，誰已經(jīng)來了月經(jīng)，那老師要恭喜你了，因為你已經(jīng)成為一個大人了。月經(jīng)來了，表明你已經(jīng)進(jìn)入了青春期，你會越來越漂亮。進(jìn)入青春期一般在12歲左右開始，學(xué)會早一些，可能從五年級就開始了，有的同學(xué)可能會遲一點，到114歲，甚至更后才開始。青春期有什么特點呢?A、①月經(jīng)初潮 ②乳房隆起 ③皮下脂肪增多 ④皮膚細(xì)嫩 ⑤骨盆逐漸變寬大B、理解什么是月經(jīng)初潮：指種疾病。因此，月經(jīng)期應(yīng)注意保健，應(yīng)怎樣保健呢?(讓學(xué)生把書上的6點畫起來，并理解)。 D、什么樣的月經(jīng)才是正常的①一般為35天。延長至7天也不算有病。②一般28天左右來一次月經(jīng)，如果間隔到21或40天，但只要每個月都差不多也屬正常。③月經(jīng)看上去顏色發(fā)暗，不易凝成血塊，如果來得特別多，有血塊，就要看醫(yī)生。④開始時期不規(guī)則也屬正常。 E、來月經(jīng)時應(yīng)怎樣處理①開始一、兩天可用加長型衛(wèi)生巾(出示此種衛(wèi)生巾) ②以后可以用普通衛(wèi)生中(出示) ③晚上用夜用型衛(wèi)生巾(出示)④可以用干爽網(wǎng)面的絲薄衛(wèi)生巾(做絲薄實驗) 〖HT5H〗三、小結(jié)(指著板書小結(jié))四、質(zhì)疑五、贈送護(hù)舒寶衛(wèi)生巾六、附板書板書一、什么是青春期：月經(jīng)初潮二、青春期有什么特點： ①月經(jīng)初潮②乳房隆起 ③皮下肪肪增多④皮膚細(xì)嫩⑤骨盆逐漸變寬大 三、月經(jīng)是怎樣形成的。四、月經(jīng)期衛(wèi)生。五、什么樣的月經(jīng)才正常。六、月經(jīng)來時應(yīng)怎樣處理。月經(jīng)期衛(wèi)生教學(xué)目的： 讓學(xué)生知道月經(jīng)期必須注意經(jīng)期衛(wèi)生，否則容易生病。教學(xué)重點： 月經(jīng)期衛(wèi)生的要求。 教學(xué)難點： 為什么要按照這些要求做。 教學(xué)課時： 1課時 教學(xué)過程：一、向?qū)W生講述月經(jīng)是青春期來臨的重要標(biāo)志之一，也是生殖器官發(fā)育即將成熟的標(biāo)志。月經(jīng)既不臟，也不是什么不見得人的東西，沒什么理由認(rèn)為月經(jīng)“不干凈、倒霉”；相反，月經(jīng)反映了女性從幼稚向成熟邁進(jìn)，女孩應(yīng)該感到高興，感到自然才對。二、月經(jīng)是怎么回事?月經(jīng)是子宮內(nèi)膜在性激素的作用下，不斷增生、變厚，繼而脫落出血并從陰道流出來而形成的。三、月經(jīng)期間，身體的變化情況如何?月經(jīng)是正常生理現(xiàn)象，但月經(jīng)期間身體多少是會有些變化的，如大腦興奮性降低，容易出現(xiàn)精神疲倦、思睡；全身抵抗力下降，容易得傷風(fēng)感冒或其他疾病。四、月經(jīng)期間，個別人不敢洗澡、洗頭，其實這是沒根據(jù)的，也是不符合衛(wèi)生的。月經(jīng)期間，更注意個人衛(wèi)生，原因何在呢? 女孩子在月經(jīng)期間，由于月經(jīng)使子宮壁形成了一個“大傷口”，的血液又易給細(xì)菌生長提供營養(yǎng)物質(zhì)，比較容易發(fā)生感染，引起各種疾病。因此，月經(jīng)期間，女孩子更應(yīng)該注重個人衛(wèi)生。五、月經(jīng)期，身體保健非常重要。那要注意什么情況呢?用清潔的月經(jīng)帶，衛(wèi)生紙?，F(xiàn)在生活水平好了，有條件可以用衛(wèi)生巾。每天用溫水洗外陰，但不要盆浴。不做劇烈的、增加腹壓的運動及重體力勞動，但一般體育鍛煉和體力勞動可照常參加。不吃辣椒、姜等有刺激性的食物，不喝酒。注意保暖不受涼，避免涉水、游泳、淋雨，不用冷水洗頭、洗澡。按時作息，保證有足夠的睡眠。還要保持愉快的情緒。六、學(xué)生提出心中疑惑，老師引導(dǎo)釋疑，使學(xué)生正確認(rèn)識問題，消除害怕、不安心理。*月經(jīng)期間，碰到上體育課怎么辦?月經(jīng)期間，碰到上體育課，可向老師說明。但其實一般的體育鍛煉和輕體力勞動都可照常參加，因為經(jīng)期間保持適當(dāng)?shù)倪\動和輕微的體育鍛煉，可促使血液循環(huán)。但劇烈的體育運動及重體力勞動就要避免。因為劇烈的體育運動或重體力勞動，會使下身血液流動過快，容易造成經(jīng)血過多。*月經(jīng)期間，常擔(dān)心這擔(dān)心那，覺得有點煩惱?月經(jīng)是青春期來臨的重要標(biāo)志之一，是女性從幼稚向成熟邁進(jìn)的標(biāo)志。作為女孩子應(yīng)感到高興，自然。月經(jīng)期間，些不適感受。如腰酸，小腹墜脹等，引起情緒波動，會影響月經(jīng)。因此，要保持愉快、樂觀的情緒和使情緒穩(wěn)定。七、總結(jié)希望你們通過這節(jié)衛(wèi)生課后，正確認(rèn)識月經(jīng)問題，注意月經(jīng)期間的衛(wèi)生要求。在今后生活中，碰到一些生理方面的問題，可向老師或家長請教，我們一起來探討研究。 教學(xué)小結(jié)：消除了女孩害怕不安的心理，正確認(rèn)識了月經(jīng)期間問題及經(jīng)期間衛(wèi)生要求。環(huán)境污染的危害(一)教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對人體健康的危害，從小培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識和習(xí)慣。教學(xué)重點： 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識的習(xí)慣。教學(xué)難點： 廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對人體健康的危害。教具：(描述環(huán)境污染的危害和優(yōu)美的環(huán)境)的錄像帶 教學(xué)過程：一、引入新課：我們先觀看錄像，請留心片中的內(nèi)容(放錄像)。(提問)：片中描述的是什么?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題)十四 環(huán)境污染的危害(一)(學(xué)生齊讀課題)二、講授新課人類在生產(chǎn)勞動過程活動中，如果忽視環(huán)境保護(hù)，大量排放的廢水、廢氣、廢渣、噪音給人類生存帶來災(zāi)難。今天我們來認(rèn)識廢水、廢氣對人的危害。(板書)一、廢水人在生產(chǎn)、生活中的都使用水，同時，排出廢水。請同學(xué)們閱讀課文中敘述廢水來源的段落。 (板書)來源(提問)：請說出生活中所見的廢水(小結(jié))我們把來自生活上、飼養(yǎng)場、醫(yī)療單位等產(chǎn)生的、未經(jīng)處理的，含有大量細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵的廢水污染源稱為生物性污染。(板書)(1)生物性污染：生活、飼養(yǎng)、醫(yī)療等廢水；把工礦企業(yè)產(chǎn)生的大量有毒化學(xué)物質(zhì)的工業(yè)廢水污染水源稱為化學(xué)性污染。(板書)(2)化學(xué)性污染：工業(yè)廢水(提問)：當(dāng)這些廢水未經(jīng)處理就排放到江、河、湖、水庫中，會給我們帶來什么危害?(學(xué)生回答)(板書)危害：(1)造成疾病傳染和流行(2)引起急、慢性中毒廢水對我們危害這么大，怎樣才能消除和預(yù)防它?請四人小組討論。(板書)消除和預(yù)防(提問討論結(jié)果，把學(xué)生回答的歸納)(板書)(1)凈化處理污水(2)保護(hù)水源請同學(xué)們朗讀(提問)這些空氣污染會給我們帶來什么影響?(板書)危害：(1)引起疾病(2)改變氣候空氣污染對我們危害確實很大，例如，1966年英倫的“煙霧事件”就使數(shù)千人因發(fā)生呼吸疾病而喪生。1984年印度博帕爾市的工廠毒氣外泄，造成兩千多人死亡，五萬多人眼睛受到損害。怎樣才能使這些人間悲劇不再重演?請四人小組討論，談?wù)勏皖A(yù)防空氣污染的方法。(板書)消除和預(yù)防(提問討論結(jié)果，把學(xué)生回答的內(nèi)容歸納。)(板書)(1)凈化處理廢氣(2)管制廢氣排放、植樹造林請同學(xué)們朗讀環(huán)境污染的危害(二)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解廢物、噪音的產(chǎn)生和危害從小培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和習(xí)慣。 教學(xué)重點： 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和習(xí)慣。 教學(xué)難點： 廢物、噪音的產(chǎn)生與危害。課前準(zhǔn)備： 錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)、錄音機(jī)、錄音帶、投影機(jī)、影片、掛圖、實物 教學(xué)過程：一、談話引入播放錄像《嗚咽的桂城河》問：剛才大家看到的是什么地方?這個地方的環(huán)境怎樣?出示課題(齊讀)出示掛圖，同時播放“噪音”錄音。自由速讀課文圖③看見低年級的同學(xué)把掃完地的垃圾倒在校門口的空地上，你應(yīng)該?學(xué)生說說在日常生活中環(huán)境保護(hù)方面做得好的人或事。五、小結(jié)延伸總結(jié)：通過學(xué)習(xí)這一課，使我們了解了廢物、噪音的產(chǎn)生，以及知道廢物、噪音對人們造成的種種危害。作為21世紀(jì)的一代新人，應(yīng)從小培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和習(xí)慣。延伸：同學(xué)們，從今天起，我們必須行動起來，為防止廢物的污染，清理校園或宿舍區(qū)的一處衛(wèi)生死角。齊讀：保護(hù)地球、人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境、從我做起!第三篇：六年級衛(wèi)生與健康教案課 題：1預(yù)防疥瘡教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。使學(xué)生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。教學(xué)重點：了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學(xué)難點：了解疥瘡的一般癥狀。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課你們聽說過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來了解它。二、學(xué)習(xí)新課（出示疥蟲的掛圖）這個掛圖上畫的是什么？這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強(qiáng)，你知道它有多大嗎？疥蟲雖小，但它對人的危害可不小。請大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請你說說自己的看法?？戳岁P(guān)于疥蟲的介紹，大家都會感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。請大家看書。疥瘡的特征是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？從課文上給我們介紹的來看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)。那么，應(yīng)該怎樣 做呢？請大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？對，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。第 四條是通過隔離來避免接觸。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？對，一家人生活在一起，難免會有一些接觸，因此，同時治療，預(yù)防在先是很有必要的。最后一條說的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？治療疥瘡的藥物也很普通，但關(guān)鍵是要按照第五條要求，同時遵照醫(yī)生的囑咐，認(rèn)認(rèn)真真地堅持去做，才會有效果。板 書什么是疥瘡 疥瘡的發(fā)病部位疥瘡的預(yù)防：不接觸病人 不接觸病人的東西 煮沸消毒 一人得病全家治療 隔離 科學(xué)用藥 反 饋 檢 測課 后 小 結(jié)課 題：2預(yù)防燒傷和燙傷教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。教學(xué)重點：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。教學(xué)難點：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。教具（課前準(zhǔn)備）教師：放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入我們在自然課里學(xué)過，開水的溫度是多少？火的溫度要比開水的溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話，又該注意些什么呢？二、學(xué)習(xí)新課講故事（介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料）。聽了這個故事，你有什么想法？小結(jié)：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。請大家談?wù)?，你有沒有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？ 發(fā)生這種事后，給你帶來什么痛苦和不便？燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。課文從四個方面給我們找了原因，請大家讀讀，同座位的可以議議。指名學(xué)生全班交流。師小結(jié)：找到了原因，請大家回去碰到實際情況時，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動是好的，但一定要實事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是倒開水或熱水時，最好是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋時，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。除了以上四個方面，大家再說說還有哪些要注意的地方？ 板 書開水的溫度 100度 火的溫度 1000度 反饋檢測開水的溫度是多少？火的溫度大約是多少？舉例說說怎樣預(yù)防燒傷和燙傷？ 參考資料燒傷：是高溫物質(zhì)接觸人體后引起皮膚病理性改變的一種急癥。輕的皮膚表皮發(fā)紅發(fā)熱，火辣辣地痛，皮膚有點腫。重的會起水泡，疼痛厲害；嚴(yán)重的會發(fā)生皮膚組織壞死。燒傷：一般指人體接觸了溫度超過100度的熱源而引起的皮膚或皮下組織的壞死。課后小結(jié)課 題：3人體的溫度教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道人體的正常溫度是37C左右，初步了解人體溫度在一天中的變化。讓學(xué)生掌握用體溫的基本方法。教學(xué)重點：知道人