仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 topic 3《what would you like to have》（sectiond）-文庫(kù)吧
2025-11-04 23:53 本頁(yè)面
【正文】 s，即不可數(shù)名詞。給動(dòng)物貼上正確的尾巴。 ) 5. (教師出示一封信，引入新課題。 ) T: What’s this? Ss: It’s a letter. T: Yes, do you know how to write an English letter? (用漢語(yǔ)翻譯此句。 ) Ss: No, we don’t know. T: OK. I’ll teach you how to write an English letter today. (老師做寫(xiě)的動(dòng)作。 ) (導(dǎo)入 2a。 ) Step 2 Presentation 第二步 呈現(xiàn) (時(shí)間 :10分鐘 ) 學(xué)習(xí) 2a短文。幫助學(xué)生了解并掌握英文信件的書(shū)寫(xiě)格式，拓展他們的文化視野。 1. (教師用幻燈片出示各種形式的英文信件，讓學(xué)生整體感知。也可以打印出來(lái)，讓學(xué)生傳閱 , 了解英文寫(xiě)作的多樣性。 ) T: Look at these letters and see how English people write letters. 2. (教師用課件或黑板展示英文信件的基本框架。 ) Dear … , Yours, (板書(shū)并要求學(xué)生掌握。 ) dear T: Do you know this word? Ss: Yes. 親愛(ài)的。 (隨著大眾媒體的傳播，學(xué)生都知道它。 ) (教 師解釋。 ) T: In English letters, we usually use (翻譯該詞 ) this word to start a letter, not only saying it to young men or young women, but also to old people or kids. (教師舉例。 ) T: Dear … (用班上學(xué)生的姓名，有男也有女。 ) (教師提醒學(xué)生注意“ Dear … ,”的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ) Dear Sam, √ Dear Sam: (教師指著小黑板 /課件中信的正文部分。 ) T: This is the body of a letter. Here you can write something that you want to tell the receiver. (用同樣的方法，講解信的結(jié)尾及簽名。 ) T: This part is the end of a letter. People usually use “Yours,” and the writer has to write his/her name here. (教師展示幾封內(nèi)容簡(jiǎn)短的英 語(yǔ)信件，以增強(qiáng)學(xué)生印象，了解文化常識(shí)。 ) 3. (教師展示兩幅圖片，一幅是一個(gè)兇神惡煞的壯漢正對(duì)一個(gè)弱者大動(dòng)干戈，另一幅是一個(gè) 小朋友正給一個(gè)流浪漢食物。 ) T: Do you like this man? (出示圖片。 ) Ss: No. We don’t like him at all. T: Neither do I. Because he is not kind. What about the boy? (出示另一圖片。 ) Ss: We like him very much. T: Good. The boy is very kind. (板書(shū)讓學(xué)生猜測(cè)詞意，然后領(lǐng)讀并要求學(xué)生掌握。 ) kind (然后教師用 be kind to說(shuō)出
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1