新課標(biāo)人教版六上《圓的周長(zhǎng)》word版說課稿-文庫(kù)吧
2024-11-18 22:28 本頁面
【正文】 的抽象概括能力和解決實(shí)際簡(jiǎn)單問題的能力，通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 通過圓的直徑和周長(zhǎng)的變化和圓周率不變的探究，使學(xué)生了解祖沖之在圓周率研究方面所作出的貢獻(xiàn)。 3 教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn) 重點(diǎn)：推導(dǎo)圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式 難點(diǎn)：理解圓周率的意義 二 說教法，學(xué)法 在教法中，為了突出重難點(diǎn)，本節(jié)課采用小組合作學(xué)習(xí)的組織形式，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷測(cè)量，計(jì)算的實(shí)驗(yàn)過程，突破“以教為中心，學(xué) 圍繞教轉(zhuǎn)”這一傳統(tǒng)的方式，把學(xué)生放在主體地位，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，有所發(fā)現(xiàn)，有所爭(zhēng)議，有所創(chuàng)新，從而推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法。 三 說教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 出示課件烏龜和小兔比賽跑，小兔沿著正方形路線跑，烏龜沿著圓形路線跑，結(jié)果烏龜獲勝，小兔看到烏龜
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