【總結(jié)】毛澤東詞二首之一《沁園春·長沙》二十年代的毛澤東四十年代的毛澤東五十年代的毛澤東沁園春·長沙(一九二五年)獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。
2024-11-17 18:33
【總結(jié)】沁園春長沙毛澤東立志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!沁園春長沙獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由
【總結(jié)】沁園春·長沙文琳騏學習目標?(1)通過誦讀本詞,在涵詠中去感受作者思想情感;?(2)通過分析本詞,掌握其寫景方法及語言特色,領(lǐng)會其雄奇健崛的風格。滄州師專附中:張?zhí)爝h文化常識詞:詞興起于唐,盛行于宋,配樂歌唱,句式不齊,也稱長短句。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配音樂的。后來詞也跟樂
2025-07-19 21:43
【總結(jié)】強化練習題(一)閱讀題1.閱讀下面這首詩,選出不恰當?shù)囊豁梉]雪水河阿紅雪水河是太陽和雪花的女兒天山并沒有恩遇她一路給擺滿了臥牛石她毅然從雪峰上下來連眼皮也沒皺一步一聲巨響像夏雷滾滾而過一步一串浪花像茉莉花傾滿了河流著,她一路流
2024-11-29 06:49
【總結(jié)】詞:詞興起于唐,盛行于宋,配樂歌唱,句式不齊,也稱長短句。詞牌:就是詞的格式的名稱。不同的詞牌,其段數(shù)、句數(shù)、韻律,每句的字數(shù)、句式、聲律,均有各自不同的規(guī)格。沁園春:沁園相傳為東漢明帝女兒沁水公主園,后來被外威竇憲仗勢奪取,有人作詩詠其事,此詞牌由此而得名。毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖,也是偉
【總結(jié)】教案人教版高一必修一《沁園春•長沙》學案設(shè)計 【學習目的】 : (1)認識本詞的意象、意境和作者的豪情壯志,可以背誦本詞。 (2)通過多種方式的讀來領(lǐng)悟本詞“委婉”、“精煉”、“優(yōu)...
2025-01-25 04:40
【總結(jié)】《沁園春?.?長沙》二案一稿教學包《沁園春?.?長沙》教案???一、教學目的????1、?感受作者青年時代的偉大抱負和革命情懷,學習作者的革命精神。???2?、對比誦讀,了解詞的格律特點。??&
2025-06-10 02:26
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(一)沁園春長沙一、語言表達專練1.下列各句中,加點的成語使用有誤的兩項是()A.“七一”前夕,市委老黨員為了迎接建黨九十四周年,精心組織開展了一場特殊的支部活動,他們集體回憶崢嶸歲月....,重溫入黨誓詞。B.有些風華正茂....的兒童沉迷在網(wǎng)吧里,浪費了時光,荒廢了學業(yè),真讓人痛惜。
2024-11-16 02:57
【總結(jié)】自學階梯評估測試知識掌握1.下列文學常識說法有誤的一項是[]A.詞又稱詩余、長短句、樂府,約開始于南朝,定形于晚唐,盛行于宋朝。B.按照詞的風格,詞人可以分為兩大派別,一派是以蘇東坡、辛棄疾為代表的豪放派;一派是以柳永、姜夔為代表的婉約派。C.《沁園春·長沙》中,“沁園春”為詞牌,“長沙”為
2024-11-30 13:20
【總結(jié)】高一語文上冊《沁園春·長沙》說課稿高一語文上冊《沁園春·長沙》說課稿尊敬的各位評委,大家好!我是號考生,謝謝!現(xiàn)在開始說課。我說課的課題是《沁園春?長沙》,作者毛澤東。我將從以下7個方面剖析本課。《沁園春?長沙》選自魯人版高中語文必修5第1單元,本單元的
2024-11-19 03:39
【總結(jié)】沁園春長沙一、教學目標、鑒賞,體會作者以天下為己任的革命使命感和遠大抱負;,提高形象思維能力;,提高朗讀鑒賞能力。二、教學重點反復(fù)吟讀,體會深秋意境和作者的思想感情。三、教學難點對富有表現(xiàn)力的語言的分析四、教學方式與方法方式:多媒體教學方法:朗讀與鑒賞、評說相結(jié)合五、課時安排
2024-12-09 11:54
【總結(jié)】人教版高一上冊《沁園春長沙》語文教案 《沁園春長沙》課文原文 獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。 看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。 鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。 ...
2024-12-06 04:00
【總結(jié)】高一語文沁園春長沙教案 【導(dǎo)語】高一新生要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強,以及考查的知識和思維觸點廣的特點,找尋一套行之有效的學習方法。今天為各位同學整理了《高...
2024-12-07 02:27
2025-08-16 02:31
【總結(jié)】第一篇:人教版高中語文必修一第一單元第一課《沁園春·長沙》教學設(shè)計 《沁園春·長沙》教學設(shè)計 一、教學目標 、鑒賞,分析意象。 ,體會作者以天下為己任的革命使命感和遠大抱負,提高形象思維能力。...
2024-11-14 18:00