鄂教版語文八上《成語探究》-文庫吧
2024-11-18 20:56 本頁面
【正文】 的主動建構(gòu)者。 “自主探究”的學(xué)習(xí)模式，重視調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的主動性，積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，使不同程度的學(xué)生都能得到相應(yīng)的發(fā)展和提高。 《成語探究》綜合性學(xué)習(xí)課程，注重了信息技術(shù)和語文學(xué)科的整合。本身課件內(nèi)部就有豐富的學(xué)習(xí)資源，在學(xué)習(xí)課件基礎(chǔ)上，利用廣闊的網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。提高學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣，激發(fā)他們的求知欲望，從而提高學(xué)生的綜合能力。 178。 學(xué)科目標(biāo) 1. 建構(gòu)學(xué)習(xí)成語的知識體系 2. 通過網(wǎng)站學(xué)習(xí)，識記、了解、掌握一定量成語，提高正確使用成語的能力。 3. 形成關(guān)于成語的初步見解，發(fā)表在論壇里。提升學(xué)生的文化品味。 4. 學(xué)生以小論文形式作為自己的探究成果，在論壇內(nèi)發(fā)表。 178。 能力目標(biāo) 1. 利用網(wǎng)絡(luò)相關(guān)網(wǎng)站或者搜索，培養(yǎng)學(xué)生查找、搜索、篩選、整理、加工信息的能力。 2. 按學(xué)生學(xué)習(xí)水平層次分成小組，進(jìn)行討論 — 探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分工協(xié)作的團(tuán)隊意識。 3. 讓學(xué)生推薦本組探究成果，并能對自己和他人進(jìn)行負(fù)責(zé)客觀的評價。 4. 學(xué)習(xí)探究式的學(xué)習(xí)方法。 178。 情感目標(biāo) 1. 充分運(yùn)用多媒體 CAI課件，以各種趣味活動、豐富的課件內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言的思想感情。 2. 在小組交流過程中培養(yǎng)合作互助的精神。 3. 探究成語，形成
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