2007年三年級語文試卷分析[范文大全]-文庫吧
2024-11-05 04:46 本頁面
【正文】 等等（三）關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。如何做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作是每位數(shù)學(xué)教師亟待解決的實(shí)際問題，教師要從“以人為本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。第二篇：三年級語文試卷分析20212022學(xué)第一學(xué)期期末考試語文學(xué)科試卷分析鄉(xiāng)鎮(zhèn) 西城區(qū) 學(xué)校：西關(guān)北街小學(xué) 三 年級 姓名_馮影 一、考試總體情況本次考試中，學(xué)生們較真實(shí)的發(fā)揮了自己對知識的掌握水平?？荚囌w完成較好，%，優(yōu)秀率75%，考試的試卷上凸顯了個(gè)別平時(shí)應(yīng)該注意的問題，為以后的教學(xué)提供了改進(jìn)依據(jù)。二、試題情況分析試題的基本結(jié)構(gòu)從考查內(nèi)容來看，本試卷涉及了基礎(chǔ)知識、積累運(yùn)用、閱讀理解和習(xí)作四項(xiàng)內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的大部分內(nèi)容，緊扣教學(xué)大綱出題，體現(xiàn)了考查內(nèi)容全面的特點(diǎn)。同時(shí)又突出考查了學(xué)生的積累運(yùn)用、閱讀，這三部分所占比例是全試卷的75%，體現(xiàn)了重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。試題的特點(diǎn)考察內(nèi)容全面重點(diǎn)突出, 以主觀試題為主，突出了能力的考查。從題型來看，有看拼音寫詞語、辨字組詞、填空、仿寫、閱讀和寫作幾種形式。重點(diǎn)考查了識記積累、理解運(yùn)用、閱讀理解、語言表達(dá)等三、學(xué)生答題情況分析（本班全樣）（本班全樣）四、統(tǒng)計(jì)表中反饋的情況生字的考查失分率較高，回憶所學(xué)詩文按提示填空失分率較高。閱讀理解失分率較高。寫作書寫等潦草。答卷中的典型錯(cuò)誤：此題考查的是學(xué)生對本冊書要求會(huì)寫生字的掌握情況。同時(shí)要求把字寫好看，是對漢字書寫規(guī)范的要求。失分的主要原因一是個(gè)別學(xué)生對個(gè)別字掌握不牢固，二是書寫筆畫不規(guī)范。提示在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)字詞的訓(xùn)練，對于一些易錯(cuò)字要在平時(shí)的教學(xué)中多強(qiáng)調(diào)多鞏固。此題失分主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，原因在于平時(shí)背誦不過關(guān)，有知識漏洞。提示在今后的教學(xué)中，多關(guān)注這類的學(xué)生，加大背誦檢查的力度。，不認(rèn)真讀題比方說用斜線劃掉不正確的字不認(rèn)真讀題的同學(xué)用對勾選擇正確的字，這樣導(dǎo)致整個(gè)題沒分。3卷面凸顯的問題、原因及應(yīng)對措施，尤其是男生書寫臟亂差不能拿滿分。一定要重視書寫，爭取讓全班書寫再上一個(gè)臺階。此題失分主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，原因在于平時(shí)背誦不過關(guān)，有知識漏洞。提示在今后的教學(xué)中，多關(guān)注這類的學(xué)生，加大背誦檢查的力度。，注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)與提高。通過上述分析，我們知道了學(xué)生閱讀能力的薄弱之所在：整體把握文本主要內(nèi)容的能力，聯(lián)系上下文以及全文理解詞句的能力、體會(huì)語言表達(dá)效果的能力等等。，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，督促學(xué)生勤練筆，不斷提升寫作水平。五、今后改進(jìn)教學(xué)的措施考試既是對教學(xué)水平的檢測，也對教學(xué)有指導(dǎo)作用。認(rèn)真分析考卷，可以讓我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的諸多問題，為今后的改進(jìn)明確了方向：進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與基本技能的教學(xué)。我們要在基礎(chǔ)知識的把握上下功夫：樹立平時(shí)的總結(jié)累積意識，不搞考前突擊復(fù)習(xí)。準(zhǔn)
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