語文綜合性學(xué)習(xí)課《走進奧運》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-10-22 03:00 本頁面
【正文】 文實踐掌握運用語文的規(guī)律。２、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式：語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。【教學(xué)目標】１、知識、技能目標：２、⑴ 了解鄉(xiāng)村景物特點和鄉(xiāng)村各方面生活情況。⑵ 學(xué)會說、寫有關(guān)農(nóng)村景物和生活情況，對田園風(fēng)光或體驗過程中的感受。３、過程、方法目標：⑴ 有目的地收集資料，共同討論。⑵ 學(xué)會觀察大自然，發(fā)現(xiàn)田園景物特點。４、情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美?！窘虒W(xué)重點】有目的地收集資料，共同討論。學(xué)會說、寫有關(guān)農(nóng)村景物和生活情況，對田園風(fēng)光或體驗過程中的感受。【教學(xué)難點】激發(fā)學(xué)生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美?！菊n時安排】一課時 【教學(xué)準備】１、教師了解學(xué)生對田園的認知情況，設(shè)計建議學(xué)生活動范圍和形式；并在活動過程中給予指導(dǎo)。２、學(xué)生在學(xué)習(xí)本組課文中了解各方面田園資料，發(fā)掘自己感興趣題材，收集資料?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入播放歌曲《鄉(xiāng)間小路》，引入話題。欣賞圖片。（課件展示一段優(yōu)美的田園風(fēng)光，師配詞）歌曲中描繪了一幅幅優(yōu)美的田園畫卷。每當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上，就會聞到瓜果的芬香；每當(dāng)我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊，就會聽到青蛙的歌唱；每當(dāng)我們快樂地躺在遼闊的草地上，就會看到成群的牛羊。這一幅幅田園畫卷，多么令人神往??！田園詩詞接龍。老師想和你們來一次田園詩詞的接力賽，敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？這節(jié)課讓我們一起走進田園，感受田園給我們帶來的無窮樂趣吧。（出示課題：走進田園）二、分組展示、交流、匯報（一）、課前各小組積極地準備，有的采訪家人，有的親身體驗，有的上網(wǎng)收集資料，現(xiàn)在就請同學(xué)們們把你的成果在小組內(nèi)交流展示，與大家一起分享，好嗎？（小組內(nèi)展示交流自己所收集的資料。）(二)、各組匯報展示。田園詩歌代代傳老師知道鈴蘭花組的同學(xué)特別喜歡詩詞，收集了很多關(guān)于田園的詩詞和我們分享，有請鈴蘭花組閃亮登場?。ǜ鹘M員朗誦自己收集的田園詩詞。）小小畫筆繪田園有請蒲公英小組給我們展示他們的繪畫作品。（各組員展示自己的繪畫作品，并向大家介紹內(nèi)容。）田園特產(chǎn)多玫瑰小組給我們帶來了不少特產(chǎn)，有請玫瑰小組！（各組員展示自己帶來的特產(chǎn)，并簡單介紹制作過程。）親身體驗說田園綠色保衛(wèi)隊的同學(xué)利用周末親自幫家長干農(nóng)活、采集野草，快來跟大家談?wù)劙桑。ńM員介紹自己干農(nóng)活的過程；展示采集的野草種類）經(jīng)過這次親身體驗，你們有什么感受呢？（組員談感受）“真是村莊兒女各當(dāng)家”，老師很感動，你們能走進田間地頭，幫爺爺奶奶干活，還掌握了不少知識，真是一群懂事的孩子。詩情畫意贊田園桃花組合的同學(xué)都是寫作能手，把你們的美文給大家念念吧。（三名同學(xué)朗誦自己的作品《美麗的田園》、《美麗的田野》，以及小詩《我愛田園》，其他組員評議。）５、田園風(fēng)光無限好車前草小組的同學(xué)拍了不少美麗的田園風(fēng)光照片，請他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。（課件展示照片，組員解說。）看著這些風(fēng)景優(yōu)美的照片，你想用什么詞形容這些田園風(fēng)光？（預(yù)設(shè)：引人入勝、美不勝收、風(fēng)景如畫…….）請你對我們的田園說幾句話吧。（學(xué)生自由發(fā)言，表達對家鄉(xiāng)田園的熱愛和贊美。）三、拓展延伸。老師給大家?guī)砹酥袊笞蠲类l(xiāng)村的圖片，一起欣賞一下。（課件展示）四、小結(jié)。經(jīng)過這節(jié)課的交流展示，同學(xué)們有什么收獲？（學(xué)生自由發(fā)言）小結(jié)：感謝同學(xué)們用心收集的這些資源。老師希望大家將來都能學(xué)有所成，回到家鄉(xiāng)用你們的雙手把我們的田園建設(shè)得更美好，好嗎？第三篇：語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計通河縣第四中學(xué)：張紅梅教學(xué)內(nèi)容：詩詞對聯(lián)的對接比賽 教學(xué)目標：知識與技能：豐富學(xué)生詩詞、對聯(lián)的知識，提高詩詞學(xué)習(xí)應(yīng)用的能力。培養(yǎng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成積累生活素材的習(xí)慣。在綜合性學(xué)習(xí)中，增強同學(xué)們集體合作的意識及競爭的意識。學(xué)習(xí)重點：欣賞優(yōu)美的詩詞作品。學(xué)習(xí)難點：運用精確的語句
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