蘇教版必修四《奧林匹克精神》-文庫(kù)吧
2024-11-18 13:58 本頁(yè)面
【正文】 個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)拿出紙和筆作必要的記錄 （顯示：記錄關(guān)鍵詞） 師演講文本，生傾聽(tīng)記錄 情境創(chuàng)設(shè)詞： 1919年，瑞士的洛桑金色演講廳內(nèi)，正在舉行慶祝奧林匹克運(yùn) 動(dòng)恢復(fù) 25周年的紀(jì)念大會(huì)，在熱烈的掌聲中，奧運(yùn)創(chuàng)始人顧 拜旦走上了演講臺(tái)，開(kāi)始了他最為經(jīng)典的一次演說(shuō)。 注：演講時(shí)，刪除文本第三節(jié)的后半段以及第六小節(jié)，并同步三次出示練習(xí)二中的問(wèn)題。 合作討論，輔以閱讀，完成作答 四人小組交流答案，可以參考文本，完善記錄的關(guān)鍵詞。（ 2分鐘） 課堂交流，明確答案。（注意：要求學(xué)生不看文本，組織語(yǔ)言表達(dá)） 預(yù)設(shè)指導(dǎo)一，問(wèn)題②，除了展示悅樂(lè)，也就是快樂(lè)之外，奧林匹克精神還會(huì)展示什么美呢？請(qǐng)大家再聽(tīng)一遍這句話“這種內(nèi)心的悅樂(lè)??為陽(yáng)光??音樂(lè)??體育館”，明確：自然美或音樂(lè)美或榮譽(yù)美等。 預(yù)設(shè)指導(dǎo)二：教育的現(xiàn)狀讓人不滿意，那么與體育 有什么關(guān)系呢？明確：希望通過(guò)體育來(lái)改變教育現(xiàn)狀振興教育。 預(yù)設(shè)指導(dǎo)三：奧林匹克精神除了“大眾參與”之外，還有哪些內(nèi)容？請(qǐng)?jiān)俾?tīng)一遍這段話“
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